Проект "Я - горожанин!" - лауреат муниципального грантового конкурса социальных проектов "Сыктывкар - город новых идей"
материал на тему

Направление конкурса

  Молодежная политика и работа с детьми

Название проекта

  Я – горожанин!

Организация - заявитель

-    наименование

  МОУ «НОШ» г.Сыктывкара

-    организационно-правовая форма

  Муниципальное учреждение

Руководитель проекта

-    фамилия, имя, отчество

  Кузнецова

  Елена

  Анатольевна

Дата начала (не ранее):

  1 февраля 2011 года

Дата окончание (не позднее):

  30 мая 2011 года

Участники проекта

Задача

     Старшая вожатая            Классные руководители

Создание команды единомышленников и положительной мотивации, координация взаимодействия. Помощь в организации проектной деятельности, консультации

Обучающиеся 3-4 классов

Активные участники проектной деятельности

Родители обучающихся

Проявление заинтересованности, помощь в поиске информации в домашней библиотеке, на интернет - ресурсах, оформлении проекта

Библиотекарь

Просмотр документальных фильмов, помощь в подборе и изучении дополнительной литературы, фотографий

Работники музея

Проведение экскурсий по экспозициям, посвященным Сыктывкару, музея им.Дьяконова, Национального музея РК, музея боевой славы при ЦДТЮ Эжвинского района

ЧП «Каникулы», экскурсовод

Организация автобусной экскурсии по Сыктывкару

Дата

Вид деятельности/мероприятие

Участники мероприятия

Место проведения

Ответственный

январь

Мини-музей «Реликвии нашей семьи - история Сыктывкара»

Цель – знакомство со старинными предметами обихода, украшениями, игрушками, открытками как историческими ценностями.

Результат – организация выставки и представление реликвии в форме устного рассказа «Знакомтесь..»

3 - 4 классы

Ст.вожатая

январь

 Классный час «Мой дом, моя улица»

Цель - знакомство с историей улиц и их современным обликом, описание месторасположения важных на ней объектов. Внесение предложения по благоустройству улицы, внешнего вида домов и внутреннего уюта.

Результат – Подготовка выступления о родной улице и доме в свободной форме на классном часе.

3 - 4 классы

Ст.вожатая

февраль

Конкурс рисунков и иллюстраций «Усть-Сысольск».

Цель – знакомство со старинным бытом и градоустройством того времени.

Результат – выставка рисунков и иллюстрации в фойе школы

3 - 4 классы

Ст.вожатая

февраль

Игра по станциям «Что я знаю о Сыктывкаре»

Цель –знакомство в игровой форме  с географическим положением Сыктывкара,  его историей и символами.

Результат – выявление самого активного класса в номинациях «Сыктывкарские географы», «Историки Сыктывкара», «Знатоки символов Сыктывкара»

3 - 4 классы

Ст.вожатая Кл.рук

март

Заочная викторина «Путеводная звезда искусства»

Цель – знакомство с культурными достопримечательностями и деятельностью (музеев, театров и т.д.)

Результат – оформление мультимедийной презентации и буклета – путеводителя.

3 - 4 классы

Ст.вожатая

март

Автобусная экскурсия «Памятные места»

Цель – закрепление представлений о достопримечательностях и памятных местах города.

Результат – посещение достопримечательностей и памятных мест города

3 - 4 классы

 г. Сыктывкар

Ст.вожатая Кл.рук

март

Выставка «Сувениры города»

Цель – знакомство с народными промыслами Сыктывкара

Результат – оформление выставки в музыкальном зале

3 - 4 классы

Ст.вожатая

апрель

Театрализованное представление «Деловой Сыктывкар»

Цель – знакомство с предприятиями сыктывкарской промышленности и ассортиментом выпускаемых ими товаров и услуг

Результат – Представление рекламных роликов на товары и услуги

3 - 4 классы

Ст.вожатая

апрель

Исследование  «Бытовые отходы нашей семьи»

Цель – экологическое просвещение через обращение к собственным  действиям, вызывающим загрязнение природной среды.

Результат – составление списка изделий и продуктов, которые плохо поддаются переработки в природной среде. Оформление информационного стенда.

3 - 4 классы

Ст.вожатая Кл.рук

апрель

Выставка «Отходам – вторую жизнь»

Цель – показать возможности вторичного использования бытовых отходов

Результат – выставка оригинальных и полезных изделий из бытовых отходов

3 - 4 классы

Ст.вожатая Кл.рук

май

Трудовая акция «Чистюли»

Цель – применению трудовых навыков на благо экологического благоустройства места общественного отдыха

Результат – отчистка от бытового мусора парка рядом с ТЦ «Веждино»

3 - 4 классы

Парк рядом с ТЦ «Веждино»

Ст.вожатая Кл.рук

май

Устный журнал «Наша гордость»

Цель – пробудить чувство благодарности  к тем, кому мы обязаны мирной жизнью  

Результат – встреча с тружениками и ветеранами ВОВ

3 - 4 классы

Ст.вожатая

май

Фестиваль стенгазет «Если бы я был мэром»

Цель – обратить внимание на необходимость благоустройства города

Результат – оформление стенгазеты с мечтами и пожелания, касающиеся благополучия города

3 - 4 классы

Ст.вожатая

май

Праздничный калейдоскоп «Я люблю свой город!»

Цель – обобщение знаний о Сыктывкаре

Результат – концерт с включением творческих номеров с песнями сыктывкарских поэтов  и танцев на музыку сыктывкарских композиторов, а также видеопрезентаций.

3 - 4 классы

Ст.вожатая Кл.рук

Виды деятельности по проекту

Количественные результаты проекта            

Качественные результаты проекта

Классный час

Викторина

Устный журнал

Выставок, мини-музей

Изготовление медиопрезентаций

Экскурсии

Театрализованные представления

Трудовые акции

Встреча с интересными людьми

Стенгазеты

Игра по станциям

Буклет - путеводитель

1

1

1

4

2                                                                            

                                                                             1

1                                                                                        

                                                                                  1                                                                                              

1

                                                                           1

1

1

Расширение знаний обучающихся о Сыктывкаре (истории, культуре, социально-экономическом положении)

 Обучающиеся получают широкий спектр личностных коммуникативных связей с ребятами в группе, педагогами, родителями.

 Происходит развитие творческой активности детей, определяется гражданская позиция ребенка как инициативного и ответственного горожанина.

Обучающиеся получают умение демонстрировать публично результаты своей работы