Педагогические задачи
статья (2 класс)

Девочка подходит к учителю на перемене и говорит: «А вот Маша сказала, что сегодня вечером пойдет к Мише делать уроки, а Никифоров списывал у Нади пример, а у Вовы на физкультуре оторвалась пуговица и он ее спрятал за щекой» На что учитель отвечает: а ты подготовилась к следующему уроку? Не надо про других рассказывать. Я сама все увижу»

В данной ситуации мы наблюдаем учителя и ученицы. Девочка жалуется на одноклассников. На что учитель интересуется готова ли к уроку она сама и отвечает, что у других учеников она сама всё уведет.

Проанализировав ситуацию можно выделить следующею проблему: ябедничество в младшем школьном возрасте.

Причины

1) Ученица ябедничает так как у нее занижена самооценка и она хочет самоутвердиться за счёт других.

2) Девочка хочет справедливости и думает, что она поступает честно, по совести.

3) У девочки конфликт с этими одноклассниками, поэтому она жалуется на них.

4) Ученица хочет завоевать авторитет у учителя, пытается угодить ему.

Педагогические задачи

- Предотвращение ябедничества у младших школьников.

- Ознакомление родителей с проблемой ябедничества у младших школьников.

Способы решения

При рассмотрении данных причин можно предложить следующие пути решения:

1)Если у ребёнка занижена самооценка и она жалуется на других, чтобы казаться лучше. Можно провести классный час мои успехи и достижения, где каждый ученик расскажет о себе.

2) Если причина в непонимание ябедничества, ребёнок хочет добиться честности и справедливости. Можно обсудить тему ябедничества в классе, разобраться, что это такое. Посмотреть короткометражный фильм или мультик и подвести итог после его просмотра, сделать выводы. Провести родительское собрание или индивидуальную встречу по теме ябедничества. Можно разместить рекомендации по предотвращению ябедничества для родителей н

3) Если проблема в конфликте между одноклассниками. Можно провести индивидуальную беседу и разобраться в её причинах. Учить детей общению, проводить игры на сплочение, чаще устраивать КТД.

4) Провести индивидуальную беседу с ребёнком и его родителями на тему отношения учителя к детям, выяснить причины в желании угодить учителю. Чаще выделять успехи ребёнка на уроках