Главные вкладки

Брицкая Оксана Вячеславовна

Сайт учителя

Хочешь быть счастливым - будь им!

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Интересуюсь современными методиками преподавания русского языка и литературы, индивидуализацией обучения и формированием читательской культуры школьников.

Увлечения: Когда не в классе — я в пути! Люблю исследовать новые места, впитывать атмосферу разных городов и культур. Эти впечатления потом превращаются в интересные задания, истории и обсуждения на уроках. Ведь мир — лучшая книга, а я стараюсь быть её внимательным

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г. Покачи

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А. Сухомлинский)

ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

О себе

Моя дорога в педагогику началась ещё в школьные годы, когда учитель русского языка и литературы Е. Л. впервые заговорила о моей будущей профессии. Тогда я и представить не могла, насколько пророческими окажутся её слова.

Логичным продолжением этого предвидения стало обучение на филологическом факультете Приднестровского государственного университета. Получив диплом, я приступила к работе в школе — так начались мои первые шаги в профессии.

В 2012 году жизнь преподнесла неожиданный поворот: переезд в маленький сибирский городок открыл для меня новую грань педагогической деятельности — работу воспитателем. Это стало настоящим открытием: я погрузилась в мир дошкольного образования, где каждый день приносил свежие впечатления и ценные уроки.

Семь лет работы в МАДОУ ДСКВ «Сказка» не просто укрепили мою уверенность в правильности выбранного пути — они кардинально расширили профессиональный горизонт. Именно в этот период я особенно остро ощутила справедливость слов С. Соловейчика: «Воспитание — это искусство, и потому без свободного воспитателя искусства воспитания нет. Педагогика — наука о свободном искусстве воспитания свободного человека». Быть частью этого искусства — большая честь и радость.

Набравшись опыта и глубоко осмыслив свои профессиональные приоритеты, я приняла решение вернуться к истокам — к школьному преподаванию. Сегодня я вновь работаю учителем, и это возвращение стало естественным продолжением моего пути. Соединение опыта воспитателя и школьного педагога позволяет мне:

глубже понимать психологические особенности детей разных возрастов;
применять разносторонние методики воспитания и обучения;
выстраивать более гармоничные отношения с учениками и их семьями.

Этот путь — от школьных мечтаний через университет, работу в школе, опыт воспитателя и обратно в школу — сформировал меня как профессионала. Я убеждена: именно такое многогранное погружение в педагогику даёт возможность по‑настоящему служить своему делу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разные периоды жизни прочитанные книги оставляли глубокий след в моей душе, обогащая внутренний мир и меняя взгляд на вещи. Удивительно, как одно и то же произведение способно открываться заново с каждым новым прочтением. Например, «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова в шестнадцать лет я воспринимала совершенно иначе, чем в двадцать пять: с возрастом приходили новые смыслы, ранее незаметные оттенки и глубина авторского замысла.

Среди книг, к которым я возвращаюсь снова и снова, — те, что стали для меня настоящими спутниками и источниками вдохновения:

«На Западном фронте без перемен» Э. М. Ремарка — пронзительный рассказ о потерянном поколении, заставляющий задуматься о цене войны;
«Искра жизни» Э. М. Ремарка — книга о стойкости духа и человеческом достоинстве в нечеловеческих условиях;
«Маленький принц» А. де Сент‑Экзюпери — мудрая сказка о вечных ценностях, дружбе и ответственности;
«Старик и море» Э. Хемингуэя — история о мужестве, одиночестве и гармонии с природой;
«Завтра была война» Б. Л. Васильева — пронзительное повествование о юности, нравственном выборе и памяти;
«Теория воспитания» К. Д. Ушинского — фундаментальный труд, раскрывающий основы народной педагогики и принципы воспитания;
«Сердце отдаю детям» В. А. Сухомлинского — книга, наполненная любовью к ребёнку и верой в силу гуманного воспитания.

Каждая из этих книг — не просто литературное произведение, а своеобразный этап моего личностного и профессионального становления. Они учат меня: