Главные вкладки
Жанна Анатольевна Галкина
Сайт учителя начальных классов
Профессия: Учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Инклюзивное образование
Увлечения: Рисование (декоративно-прикладное творчество)
Регион: Ярославская область
Населенный пункт: Гаврилов-Ям
Место работы: МОУ Образовательный комплекс № 2 Центр образования "Средняя школа № 2 имени Д.В. Крылова"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/okonechnikova-zhanna-anatolevna
О себе
Окончила Ростовский педагогический колледж Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского по специальности "Преподавание в начальных классах" с дополнительной специализацией "Педагог дополнительного образовани (художественный труд)", Ярославский педагогический университет им. К.Д. Ушинского по специальности "Педагогика и методика начального образования" с дополнительной специализацией "Практическая психология". Прошла профессиональную переподготовку в Государственном образовательном автономном учреждении Ярославской области "Институт развития образования" на ведение профессиональной деятельности в сфере олигофренопедагогики.
Работаю в МОБУ "Средняя школа № 2 имени Д.В. Крылова" г. Гаврилов-Яма учителем начальных классов.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Я очень люблю читать книги. Считаю, что каждая прочитанная книга так или иначе влияет на человека.
В.А. Каверин "Два капитана", Д. Дефо "Робинзон Крузо", Ж. Верн "Пятнадцатилетний капитан", прочитанные ещё в детстве.
В свое время большое влияние оказали на меня книги ученого, педагога, писателя академика Ш.А.Амонашвили: "Здравствуйте, дети!", "Как живете, дети?", "Единство цели". Ш.А.Амонашвили - человек с большой буквы! В своих книгах он говорит о Любви и Сострадании, О Пути и Истине, о вечных темах, волнующих всех людей.
Мои достижения
Высшая квалификационная категория.
Дважды участник муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года», где стала победителем в номинации «Сердце отдаю детям» и получила специальный диплом за лучшую творческую презентацию.
Становилась лауреатом муниципальной Ярмарки педагогических идей.
Награждена Почётной грамотой Департамента образования Ярославской области.
Благодарственное письмо Ярославской областной Думы.
Награждена Почётной грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации.
Моё портфолио
«По зову сердца!»
В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют всю его дальнейшую жизнь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Как получилось, что я стала учителем? Был ли это осознанный выбор или воля случая?
Помню, как ещё совсем маленькой девочкой играла в школу. Самыми главными атрибутами игры были книги и тетради. Я рассаживала кукол, друзей, родных: младшего брата, маму, папу - входила в класс и важным голосом говорила: «Садитесь!». Как давно это было…
А ещё, моя бабушка была педагогом. Учила в Великосельской школе детей из детского дома в годы войны. Она всегда была для меня примером: строгая, подтянутая, решительная. Мне хотелось быто похожей на неё, продолжить семейную династию.
Наверное, неслучайно я закончила педагогический колледж, затем, уже работая, - педагогический университет. Важно было понять, какой мне быть в своей профессии, правильно ли выбрала свой путь.
И вот начался поиск своего «Я» как педагога. Передо мной мой первый класс! Очень волнуюсь, трепещу перед малышами, внимательно следящими за каждым моим движением. Стараюсь быть другом своим детям, помощником, советчиком и союзником.
Уже четыре года позади! Хотелось привить ученикам основные ценности, которые и для меня самые важные: доброта, справедливость, честность. Потом вновь сомнения: получилось ли у меня это…
Сомнения, сомнения… Решила пробовать себя в других направлениях педагогической деятельности: педагог дополнительного образования, методист по информационным технологиям. Но сердце подсказывает: должна вновь войти в класс, где с нетерпением ждут непоседы-первоклассники!
Вернулась к профессии учитель. И для меня сейчас это скорее не профессия, а образ жизни. Я – учитель – я веду за собой – я участник бесконечного процесса познания самой себя и других!
Постоянно отчётливо осознаю, какая ответственность лежит на учителе, ведь мне доверили обучение и воспитание самого ценного, что есть в жизни – детей.
Вот передо мной совсем маленькие дети, необходимо сказать им первые слова, сделать первые шаги, прочитать первую книгу. Моя улыбка и одобрение словно опора. Дети держатся за неё и идут дальше, но уже более уверенные в себе, в своих действиях, поступках. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Постоянно думаю о своих учениках, сопереживаю. Чётко понимаю: их успехи – это мои успехи, их неудачи – в первую очередь, мои неудачи.
И вновь судьба преподносит очередной урок: ученики, сидящие передо мной сейчас, - это дети с ограниченными возможностями здоровья, «особые дети». У «особых» детей есть особый дар. Они могут любить человека, не смотря ни на что. Безо всяких условий. И этим даром дети щедро делятся со мной. Я от них научилась быть счастливой, ведь умеют же они радоваться жизни, находясь в особо сложных обстоятельствах. Один из моих учеников сказал однажды: «У Вас, Жанна Анатольевна, есть все. Осталось только жить!». После таких слов, сказанных ребенком четвертого класса, воспитанником интерната у меня сжимается сердце и появляется уверенность, что я правильно выбрала профессию учителя. Мне интересны мои дети, у меня есть желание их учить! Так и идём по ступенькам знаний вместе, рука об руку, согревая душевным теплом друг друга. Наверное, в этом и есть смысл профессии учителя, а значит и смысл моей жизни.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
