Пахомова Елена Викторовна

О себе

Закончив в 2009 году Томский государственный педагогический университет, переквалифицировавшись из программиста в педагога – психолога,  я никогда не думала, что волею судьбы стану воспитателем в детском саду – в доме, где рождается чудо! Широко раскрытые, удивленные глаза. Глаза ребенка. Глаза гения. Каждый день 20 пар пытливых детских глаз смотрят на меня в ожидании чуда. Чуда добра, понимания, сопричастности их делам и справедливости.
Когда я начала овладевать дошкольной премудростью, то даже удивилась, как много требуется для работы, которая непосвященным кажется совсем простой. Необходимо быть доброй, справедливой, занимательной, красивой и живой, откликаться на все, что происходит с детьми. Вникать во все их дела, быть терпеливой, улыбчивой, изобретательной.
Я иду к детям с открытой душой, с чистым сердцем. Чтобы узнать о ребёнке больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим.
Я не боюсь лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и почётная ответственность. И я спрашиваю себя, что есть во мне, чтобы оправдать надежды и ожидания этих маленьких, но с большой буквы Людей?
- я стремлюсь, чтобы дети меня любили, поэтому сама очень люблю их;
- я так мало помню сложные лабиринты детства, что позволяю детям учить меня, и сама учусь у них каждый день;
- я люблю, когда меня воспринимают такой, какая я есть, поэтому принимаю каждого ребенка, ценю и уважаю его индивидуальность;
- я – человек, а человеку свойственно ошибаться, поэтому я терпелива к ошибкам ребёнка;
- я научилась всему, что я знаю на собственном опыте, поэтому позволяю детям приобретать их собственный опыт;
- я чувствую страх, когда беззащитна, поэтому прикасаюсь к беззащитному миру ребёнка с особой любовью и нежностью.

Дерзай, малыш!
В тебя я верю!
И жизнь наполню красотой.
Пусть детства миг
Любовью в сердце отзовётся,
И всё, что в детстве ты постиг –
Любовью к людям обернётся!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я люблю читать книги, которые формируют мой внутренний мир, делают его богаче, шире, помогают познать себя, жизнь и тех, кто меня окружает, дают почву для размышлений. Если книга, которую я читаю, задела какие-то струны моей души, мне нужно время, чтобы обдумать прочитанное и только потом продолжать чтение. Книги помогают мне найти ответ на вопрос, который меня мучает, дают совет.

Всегда обсуждаю прочитанную книгу с людьми, ориентированными на подобную цель.

Мои любимые произведения:

Роман «Цитадель». Антуан Де Сент – Экзюпери.

Роман «Мастер и Маргарита». Михаил Булгаков.

Роман «Монгол». Тейлор Колдуэлл.

Поэзия Эдуарда Асадова.

Притчи разных стран и народов.

Мой взгляд на мир

Мысль + эмоция + слово + действие = результат. Влияние на жизнь наших слов можно рассматривать в единстве данной концепции. Слово не возникает само по себе, оно появляется в результате того, какую эмоцию и мысль мы выбираем.
Каждый выбирает свои собственные эмоции, мысли, слова и действия, из которых складывается качество жизни.
Влияет ли слово на жизнь? Влияют ли наши мысли и наши эмоции на жизнь, выбор делает каждый сам.
Если утверждать, что кому-то дано поверить, а кому-то не дано, – значит, снимать ответственность за свою жизнь. Лишать себя права выбора.
Можно поступить по-другому и взять ответственность за свою жизнь на себя. Выбрать такие эмоции, мысли и слова, которые приведут к желаемому результату и качеству жизни.

Мои достижения

2020 г. – Сертификат об участии в вебинаре «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» № СМ1877799 международный педагогический портал «Солнечный свет».

2020 г. – Свидетельство за активное участие в онлайн – конференции на портале «Инфоурок» «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, проблемы и пути их разрешения. Эффективное родительство» (6 часов) №НЭ57803584 г.Смоленск.

2020 г. – Диплом  участника образовательного курса Вебинар – практикум №1 «Игры и упражнения, повышающие эффективность логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи». Бери и применяй. Форум «Педагоги России».

2020 г. – Сертификат об участии в вебинаре «Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приемов обучения» № СМ1948489 международный педагогический портал «Солнечный свет».

Муниципальный уровень:

2022г.-Участник городского профессионального конкурса “Педагог года” в номинации “Воспитатель года 2022”.

2022 г.- Представление практики «Утренний круг» в рамках городской базовой площадки д/с18 “Планирование образовательной деятельности, основанное на участии детей”.

2023г.-Участник круглого стола “Модель инклюзивного образования в МДОУ д/с30”.

2023г.- Участник цифровой педагогической интернатура “STEPSMILE” “Эмоциональный интеллект, как инструмент развития личностного потенциала” в рамках конкурсных мероприятий “Школа Росатома - это мы!”

2024г.-Презентация развивающей предметно-пространственной среды в рамках Городского методического объединения «Патриотическое воспитание дошкольников».

2025г.-Презентация опыта работы с детьми ОВЗ с ТНР “Нейробика, как здоровьесберегающая технология”

Региональный уровень:

2023г.-Участник выставки “Развивающая игрушка”, организованной в рамках XVпедагогической конференции работников муниципальных организаций г.Канска и группы восточных районов Красноярского края “Иновационный опыт - основа системных изменений”.

2024г.-Мастер-класс в рамках краевого СМО “Развитие инженерного мышления и навыков технического конструирования через использование Инженерной книги”.

Федеральный уровень:

2022г.-Лауреат 1 степени Всероссийской онлайн викторины для педагогов “Воспитатель - профессионал”.

2022г.-Участник онлайн - конференции “Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, проблемы и пути их разрешения. Эффективное родительство”.

2024г.-Сертификат о публикации статьи Конспект ОД по ФЭМП “Спасатели - математики спешат на помощь героям сказок!” 2024 г.-Победитель Всероссийского конкурса “Оздоровительные игры для детей” финального очного тура с конкурсной работой “Нейробика, как здоровьесберегающая технология”.

2025г.-Участник жюри Международного педагогического портала “Солнечный свет” .

Моё портфолио

«Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет». Виссарион Белинский.