Главные вкладки

Пистер Ирина Владимировна

Сайт учителя-дефектолога дошкольного образования

Дать детям радость в учении – это первая заповедь воспитания (В.А.Сухомлинский)

Профессия: Учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: Обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Увлечения: Театр, музыка, вождение автомобиля, катание на коньках

Страна: Россия

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: г.Иркутск

Место работы: МБДОУ детский сад №100 "Берегиня"

Звание, ученая степень: Высшая квалификация

Учитель-дефектолог - это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с отклонениями в развитии.Работа дефектолога в детском саду заключается в повышении познавательной активности детей, развитии основных психических процессов воображения, любознательности, памяти, внимания и мышления, а также в развитии и стимуляции коммуникативной деятельности детей.

О себе

В 1999 году окончила Иркутский Государственный Педагогический университет по квалификации: Олигофренопедагог, учитель - логопед по специальности "Олигофренопедагогика" с допольнительной специальностью логопедия. В августе 1999 года устроилась на работу в МБДОУ детмкий сад №100 учителем-дефектологом. Мой педагогический стаж работы в детском саду 16 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Николаевич Толстой «Анна Каренина», Иван Сергеевич Тургенев «Отцы и дети»,Александр Сергеевич Пушкин «Капитанская дочка»,Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта»

Мои достижения

Моё портфолио

Дети с ОВЗ или, проще говоря, с ограниченными возможностями здоровья – это определенная группа, требующая особого внимания и подхода к воспитанию.

Работа с детьми с ОВЗ подразумевает кропотливый труд. Ведь такому ребенку нужно уделять значительно больше внимания, чем без нарушения развития. При каждом варианте дефектов в развитии подбирается своя обучающая программа. Но в целом их основные аспекты совпадают.

Основными принципами обучения детей с ОВЗ являются:

Мотивация – необходимо вызывать интерес ребенка к окружающему миру и учебному процессу.
Развитие – важно создать единый процесс сотрудничества и совместной деятельности.
Построение взаимодействия, оказание помощи в приспособлении к условиям окружающего мира.
Принцип психологической безопасности.

«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» (Сухомлинский В.А.)

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты