ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ
презентация к уроку по коррекционной педагогике (старшая группа)

Слайд 1

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ Подготовила: учитель-дефектолог Пистер Ирина Владимировна МБДОУ детского сада №100 « Берегиня » г . Иркутска

Слайд 2

Речевое дыхание (произвольное)-основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Речевое дыхание-это образование связи звуков при участии дыхания. Речевое дыхание оказывает прямое воздействие на быстрое освоение детьми навыков связной речи.

Слайд 3

Задачи: для развития речевого дыхания необходимо научить ребенка делать плавный вдох определенной силы, экономично расходовать его при произнесении фраз и выдыхать с окончанием предложения; правильно дуть развивая силу и длительность выдоха.

Слайд 4

Игры и упражнения для развития речевого дыхания (правильного вдоха и выдоха): «Листопад, листопад», «Задуй свечи на торте», «Научи птенцов летать», «Разгони тучи-разбуди солнышко», «Помоги мышатам убежать от котят», «Оживи рыбок», «Снег идет- снегопад», «Буря в бутылке-шторм», «Сдуй капельки с листочка», «Катись, карандаш !», «Посади цветы на клумбе», «Лети-порхай»; « Аэробол »-логопедическая игра-тренажер; «Попади мячом в ворота»-настольный футбол; ветряные вертушки; лодочки на воде, плыви кораблик; уточки; воздушный шарик, свистульки; мыльные пузыри.

Слайд 5

Дыхательная гимнастика: упражнения предназначены для отработки объема вдоха, выполняя одновременно движениями тела.

Слайд 6

Игровые упражнения для отработки речевого дыхания: произнесение и наращивание простейших слогов на выдохе; перемещение ударения (сначала усилить первый слог, затем переместить на второй, третий и т.д.); «Счет прямой и обратный», дети делают длительный вдох, считают на выдохе. Сначала в прямом, затем в обратном; аналогично заменяем числа перечислением дней недели, месяцев, времен года; детские считалки, четверостишия, скороговорки (необходимая порция воздуха должна добираться после каждой строки)

Слайд 7

Итоги, какие навыки должен приобрести ребенок: производить активный вдох носом; осуществлять плавный выдох, без резких толчков; научиться складывать губы «трубочкой» для пропевания гласных звуков; выдыхать через рот; научиться делить фразу при произнесении примерно на три слова, чтобы осуществлять выдох до конца.

Слайд 8

уголок: ПОСЛУШНЫЙ ВЕТРОК

Слайд 9

Пособия для развития речевого дыхания

Слайд 10

Спасибо за внимание!