Мещерякова Рахель Евгеньевна

Здравствуйте, уважаемые гости!

Я рада приветствовать Вас на своём сайте!
Здесь Вы можете найти много полезной информации и ознакомиться с моими разработками!
Приятного просмотра!

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Мещерякова Рахель Евгеньевна, я выпускница "Челябинского педагогического колледжа №1". Поступила в 2020 году на специальность 44.02.02. "Преподавание в начальных классах" с присвоением квалификации "Учитель начальных классах". 

Осознание, что я хочу стать учителем, пришло ко мне в старших классах, когда передо мной стал вопрос выбора будующей профессии. Немалым фактором для этого послужил пример моего классного руководителя, этот человек вдохновил меня своей профессиональностью, умением доходчиво и интересно подавать материал, чутко воспринимать своих учеников, давать им советы и направлять их, творчески подходить как к организации общешкольных мероприятий, так и внутриклассных.

Я считаю, что выбрала профессию, которая в дальнейшем принесет мне только положительные эмоции и рост как в профессиональной, так и в личностной сфере.

• Реферат: "Игровые технологии как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников"  (2021г.)
• Курсовой проект: "Игровые технологии на уроках математики как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников" (2021г.)
• Выпускная квалификационная работа: "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики посредством использования игровых технологий" (2023г.)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказка в жизни ребенка имеет огромное значение.  «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» - эти слова мы знаем с детства. Ведь сказка не только развлекает, но и ненавязчиво воспитывает, знакомит ребёнка с окружающим миром, добром и злом.

Она - универсальный учитель. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает своё отношение к добру и злу. В сказке черпаются первые представления о справедливости и несправедливости. Сказка активизирует воображение ребёнка, заставляет его сопереживать и внутренне содействовать персонажам. В результате этого сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям.

Сказка для ребёнка - это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите.

Мои достижения

Свидетельства:

Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 84 часа на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» 2020 г. 

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Игровые образовательные технологии и их значение в процессе обучения».

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС».

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе ДО».

Благодарности: 

Благодарность за активное участие в организации летнего отдыха воспитанников МОУ “Славинская СОШ”,  хорошую добросовестную работу и успехи в освоении вожатского дела.

Благодарность за организацию эффективной работы участинков конкурса #ДоброФото 2022 в рамках обучения по программе "Школа волонтеров: организация добровольческой деятельности в ПОО". 

Моё портфолио

Уважаемые гости,

    представляю Вашему вниманию

   разработанные мной учебные материалы.

     Буду рада, если они Вам пригодятся!

Портфолио: