Шерепенко Ольга Вячеславовна

Музыка обладает возможностями воздействия не только на взрослых, но и на детей самого раннего возраста. Более того, и это доказано, даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает положительное влияние на самочувствие развивающегося ребенка (может быть, и формирует его вкусы и предпочтения). Из сказанного можно сделать вывод о том, сколь важно создавать условия для формирования основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста.

Музыка - средство воспитания, когда оно осознанно воспринимается ребенком. Человек, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир многостороннее. И мы, взрослые, помогаем детям увидеть красоту в природе, в труде, учим волноваться и радоваться. Каждому родителю нужно помнить, что детей невосприимчивых к музыке нет. Обучая музыке, мы воздействуем на общее развитие и духовный мир ребенка. 

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С. Пушкин "Повести Белкина"

Д. Лондон "Маленькая хозяйка большого дома"

М. М. Зощенко "Рассказы"

и многие другие

Мой взгляд на мир

Педагог для ребенка - это вторая мама. А музыкальный педагог - мама, которая научит ребенка видеть прекрасное и уметь это выразить с помощью музыки.

Моё портфолио

Пение и танцы являются самыми приятными для детей способами обучения. Я считаю, что они очень важны для развития и закрепления навыков речи, так как одновременно сочетают в себе и удовольствие, и обучение. Такой метод обучения полезен для всех детей, вне зависимости от их способностей. Исходя из моего опыта работы в детском саду, я могу сказать, что такой метод является одним из важнейших средств в обучении детей.

Музыка и пение развивают способность различать звуки на слух, что важно для всех детей а особенно  для детей с речевыми нарушениями. Пение и танцы развивают у детей воображение и способность выражать мысли словами, музыкой, танцами и жестами.