Главные вкладки

Степанова Анна Александровна

сайт учителя-логопеда

«От педагога зависит, чем станет сердце ребенка: нежным цветком или засохшей корой»

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: современные технологии, логопедия

Увлечения: букеты из конфет, вязание, фотография

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: г. Камышлов

Место работы: МАДОУ "Детский сад № 13" КГО

Мои странички в соц.сетях:

Здравствуйте! Приветствую Вас на страницах моего сайта. Я учитель-логопед! Логопед – это педагог, который работает с детьми сегодня и делает значительный вклад в их завтрашний день, так как исправляя их речевые недостатки, формирует навыки владения правильной речью, которые в будущем подарят интересную и наполненную жизнь.

О себе

Всем-всем пожелаю я доброго дня!

И добрый сегодня день у меня!

Ведь радостью светлой делиться пришла,

О том, что я счастье большое нашла.

Я судьбе благодарна безмерно,

Что она подарила детей.

Так пусть будет она милосердна:

Дети счастье всех матерей.

И на работе все мы словно породнились

Детский сад - мой дом второй,

И дети, и родители, что мне доверились,

Становятся все дружною семьей.

Я мудрости житейской научилась,

А педагогика мой опыт совершенствует,

И в каждом дне, заботою наполненном,

С любовью мастерство и доброта главенствует!

Образование, стаж, категория

высшее, Уральский государственный педагогический университет, 2005 год

специальность - учитель-логопед

Камышловский государственный педагогический колледж, 2001 год,

специальность - учитель начальных классов

Педагогический стаж - 20 лет
Стаж в должности учителя-логопеда - 5 лет
Высшая квалификационная категория

Курсы повышения квалификации

Вебинары и мастер-классы на портале «Мерсибо»;
«Воспитание и социализация одаренных детей в условиях ДОО» ГАОУ ДПО СО ИРО, 25.09.2017 - 27.09.2017; 24 часа;
«Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с требованиями ФГОС», АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-мастер», 12.11.2017 - 13.11.2017; 16 часов:
«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», 05.12.2017 - 18.12.2017; 72 часа;
«Современный образовательный менеджмент для кадрового резерва образовательных организаций», ГАОУ ДПО СО ИРО, 01.04.2019 - 05.04.2019, 40 часов;
«Развитие речевой деятельности как условие позитивной социализации детей дошкольного возраста в контексте требований ФГОС ДО», ГАОУ ДПО СО ИРО, 13.06.2019 - 14.06.2019, 16 часов;
«Организация образования обучающихся с выраженным нарушением интеллекта, с множественными нарушениями развития», ФГБОУ ВО «Псковский Государственный университет», 13.06.2019 - 27.06.2019; 48 часов;
«Эффективные способы постановки звуковпри тяжелых речевых патологиях», ООО «Учебный центр «Новатор», 17.12.2019 - 18.12.2019, 16 часов;
«Эффективные способы постановки звуков позднего онтогенеза у детей с тяжелыми речевыми патологиями», ООО «Учебный центр «Новатор», 03.02.2020 - 06.02.2020, 32 часа;
«Психолого-педагогическое сопровождение и профилактика отставания в развитии детей с ОВЗ. Здоровьесберегающие технологии», ООО «Учебный центр «Новатор», 18.02.2020 - 19.02.2020, 16 часов;
«Внутренний мониторинг качества образования в ДОО» ГАОУ ДПО СО ИРО, 21.04.2020 - 23.04.2020, 24 часа

Моя электронная почта

annastepa57@gmail.com

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга "Дети подземелья" Владимира Короленко, прочитанная в детстве, оставила неизгладимый след в душе. Несправедливость и жестокость окружающих к нищим и немощным остается актуальной во все времена. Также, прочитанная в детстве книга, "Белый Бим черное ухо". Широко известная повесть о собаке, умном, добром сеттере Биме, и о людях, добрых и разных, которых встречает Бим. Автор страстно защищает все живое на Земле, говорит об огромной ответственности человека перед природой.

"Педагогическая поэма" А. С. Макаренко Само педагогическое мастерство было для Макаренко нравственной необходимостью. Ведь в основе всего, что он совершил, лежала неустанная, бескомпромиссная, ликующая и воинствующая борьба за человека, за его завтрашнюю радость. Непреходящая ценность "Педагогической поэмы" заключается в том, что она озарена романтикой этой борьбы, наполнена светом мудрости и неувядаемой прелестью педагогического труда.