Организационно-методическая работа

Цель педагогической деятельности каждого учителя – совершенствование профессионального мастерства, формирование инновационной направленности в деятельности, проявляющейся в систематическом изучении, обобщении и распространении педагогического опыта; в работе по внедрению достижений педагогической науки; в повышении уровня теоретической и психолого-педагогической подготовки; в участии учителя в методической и инновационной деятельности.     Результат деятельности – повышение эффективности уроков и внеклассных занятий, улучшение качества их обученности и воспитанности.

Ежегодно организую и принимаю активное участие в заседаниях педагогического совета школы, делюсь опытом на заседаниях методических объединений, использую для этого авторские презентации, делюсь своими методическими разработками.

Исполняла обязанности в период очередного отпуска заместителя директора по УР, назначена ответственной за организацию обучения с помощью дистанционных технологий.

С сентября 2022 года являюсь руководителем Службы ППМС сопровождения. Деятельность Службы позволяет:

- оказывать помощь обучающимся, имеющим трудности в поведении, обучении, личностном и социальном развитии;

- реализовать особый вид помощи ребенку и обеспечение эффективного развития, социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков в условиях образовательного процесса;

- создавать комплексные профилактические и коррекционные программы, направленные на преодоление психолого-педагогических и медико-социальных проблем обучающихся;

- оказывать содействие в разработке и реализации программ развития образовательного учреждения с учетом создания более благоприятных условий для развития и воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

В соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы организую предметные недели коррекционной педагогики. Недели проходят насыщенно и интересно. Позволяют привлечь большое количество обучающихся с разными способностями и интересами в разнообразные виды деятельности. Во время проведения предметных недель создается особая атмосфера, пронизанная духом творчества, желанием поделиться собственными открытиями с окружающими; это показ необычного, неординарного и интересного. Все благодаря слаженной работе педагогов  и их высокому педагогическому мастерству.

Основные задачи предметных недель:

1. обогащение чувственного познавательного опыта воспитанников,

2. коррекция недостатков познавательно-интеллектуальной деятельности,

3. исправление недостатков моторики, совершенствование зрительно-двигательной координации,

4. активизация познавательной деятельности учащихся,

5. расширение кругозора воспитанников,

6. формирование позитивного настроя к познавательной деятельности.

Ежегодно принимаю участие в предметных неделях (по математике, русскому языку и литературе, естественных наук, коррекционной педагогики, трудового обучения, здоровья и спорта). Организую и провожу мероприятия:

•  викторина «По страницам любимых сказок»
•  проект «Телепередача «В мире животных»
•  выставка «Фантазии из пластилина»
•  викторина «Труд всему голова»
•  интеллектуальная игра «Родина в цифрах»
•  игровая викторина «В мире животных»
•  экологическая викторина «Что мы знаем о природе»
•  квест-игра «Грибы»
•  конкурс «Отгадаем ребус»
•  интеллектуальная игра «Удивительные буквы»
•  жури конкурса «Чтецов»
•  интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером»
•  викторина «Как умеем мы считать»
•  викторина «Загадочные буквы»
•  занятие «Геометрические фигуры»
•  проект «Мир профессий»
•  игра «Веселые цифры»
•  викторина «Математический калейдоскоп»
•  игры по станциям «Математический базар»
•  викторина «Отгадаем буквы»
•  спортивная игра «Быстрее, выше, сильнее»
•  викторина «Каким цветом бывает»
•  проект «Геометрические фигуры вокруг нас»
•  викторина «Угадай цифру»
•  игра-эстафета «Цепочки»
•  викторина «Герои любимых сказок»
•  конкурс «Самый внимательный»
•  урок-игра «Играй-ка, Угадай-ка»
•  квест-игра «Мир вокруг нас»
•  двигательная разминка «Озорная переменка»
•  проект «Профессии»
•  викторина «Лучший знаток охраны труда»
•  урок-путешествие «Секреты здоровья»
•  урок-беседа «Нет - вредным привычкам»
•  игровое занятие «Веселая математика»
•  развивающая игра «Математический калейдоскоп»

Принимаю активное участие и ежегодно провожу совместно с педагогом-организатором общешкольные праздники:

•  праздник «Новый год»
•  флешмоб на празднике «День смеха»
•  праздник «Школе 55 лет»
•  праздник «День матери»
•  праздник «Новый год»
•  праздник «Масленица»
•  праздник «День именинника»
•  праздник «День победы»
• праздник «Последний звонок»
• праздник «День знаний»
• праздник «День учителя»
• праздник «Окончание учебного года»

Целенаправленная организация внеклассной работы содействует развитию и реализации потенциальных возможностей учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), повышению их активности и самостоятельности, выработке навыков культурного поведения, т.е. коррекции недостатков, их социальной адаптации и реабилитации.

В феврале 2019 года была организатором и приняла активное участие в межрайонном семинаре «Современный подход к организации образовательного процесса для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ОВЗ и инвалидностью» в г. Беломорск. Работа в рамках данного мероприятия прошла конструктивно, продуктивно, насыщено, была интересна и разнообразна. Педагоги Беломорского района высоко оценили представленный опыт, его значимость, отметили высокий профессионализм педагогов МКОУ «СКО школы-интернат № 14 п. Надвоицы», слаженную и дружную работу коллектива.

Являюсь ответственной за внесение сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО).

Основным инструментом для формирования единого информационного пространства между педагогами, учащимися и родителями, является официальный школьный сайт. Он необходим для вовлечения всех участников образовательного процесса в информационную среду. Являюсь ответственной за организацию работы сайта учреждения.

С целью повышения контроля и качества образовательного процесса в ОУ и обеспечения его открытости для обучающихся, родителей (законных представителей), учителей, доступностью предоставления муниципальных услуг в сфере образования, образования в электронном виде, являюсь ответственной за организацию работы АИС «Электронная школа».

Ежегодно являюсь организатором Всероссийского урока «Эколята-молодые защитники природы»