ПК 3.2. Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду.

Кабинет ИЗО его оборудование и оформление

Специфика предмета изобразительного искусства постоянно требует поиска новых методов и форм работы, чтобы уроки не были скучными и однообразными, а превращались в настоящий творческий процесс. Достичь этого помогает специальный кабинет ИЗО, хорошо оснащенный и оформленный. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащен средствами обучения для проведения следующих видов занятий: рисование с натуры, занятия декоративно-прикладным искусством, пластикой; проектирование и изготовление несложных макетов, беседы об искусстве.

В связи со спецификой преподаваемой дисциплины в учебном помещении необходимо:

· Наличие холодной и горячей воды для работы с красками. Раковины должны быть расположены возле входной двери.

· Достаточный уровень освещенности. При большом объёме помещения и недостаточности естественного освещения допускается использование искусственных источников.

· Наличие естественной и принудительной вентиляции, отопления.

· Наличие отдельного помещения или выделение части пространства для сушки работ.

Современный школьный кабинет ИЗО невозможно представить без технических устройств, поэтому, кроме специального художественного образования, учитель должен иметь основательную подготовку к работе с интерактивной, проекционной и видеоаппаратурой.

В составе оборудования кабинета ИЗО, кроме компьютеров, должна использоваться и другая техника:

· интерактивная доска

· видеоаппаратура;

· музыкальный центр;

· мультимедийный проектор;

К каждому элементу технического оборудования кабинета ИЗО прилагается гарантийная и техническая документация, которая хранится в отдельной папке.

Применение на уроке мультимедийных средств обучения поднимает качество обучения изобразительному искусству на новый уровень, так как визуально представленная информация воспринимается школьниками быстрее и охотнее, чем текстовая или речевая.

Учебное оборудование

Результатом любого урока по изобразительному искусству должна быть практическая работа – рисунок, поделка, макет и т. д. Без специальных приспособлений здесь не обойтись. В перечень учебного оборудования кабинета ИЗО входят следующие позиции:

· мольберты;

· подиумы для натурных постановок

· мебельные стенки для хранения наглядных пособий

· затемнение на окна

· переносные светильники

· классные доски для рисования на белой плоскости

Наглядные пособия

Большое место в материальном оснащении кабинета изобразительного искусства занимает наглядность. Тематика стендов, включенных в состав оборудования кабинета ИЗО, может быть самой разнообразной:

- наглядный материал (натурный фонд из предметов быта для натюрмортов, гипсовые пособия – геометрические тела, вазы, розетки и т.д.),

- репродукции с картин художников,

- художественно-дидактические таблицы по основным разделам изобразительной грамоты (основы перспективы, цветоведения, приемам рисования с натуры и пр.);

- систематизированные образцы лучших работ учащихся;

- раздаточный материал по темам уроков (наборы открыток, карточек-заданий).

В кабинете должен быть достаточный комплект методической литературы для обучающихся, включающий методический журнал по предмету, программы обучения изобразительному искусству в данном учебном заведении, справочную литературу нормативного характера, образовательный стандарт по изобразительному искусству.

Создание кабинета ИЗО дело очень сложное, требующее совместного труда учителя, учащихся, родителей и понимания со стороны администрации. Некоторые молодые специалисты наивно полагают, что они сразу получат кабинет, оборудованный по последнему слову техники, раз это предусмотрено нормативными документами. Оформление кабинета всегда выявляет личностные достижения и художественные устремления учителя.

Продуманное и правильное оснащение кабинета ИЗО в школе – залог успешности реализации образовательной программы.

Информационные материалы для стендов в кабинете изо

Стенды с демонстрационным материалом в кабинете ИЗО рекомендуется располагать на задней или боковой стене помещения.

Стенды могут быть временными и постоянными.

Временные стенды включают рабочие и инструктивные:

• Рабочие стенды содержат материал, который используется при изучении определённой темы программы.
• Инструктивные стенды содержат рекомендации методического характера и включают больше текстового материала.

Экспозиция длительного назначения (портреты художников, высказывания) должна размещаться вверху по боковой стене, над временными экспозиционными стендами.

В оформлении стендов можно использовать разные шрифты: печатный и рукописный, арабский и готический. При этом заголовки и подзаголовки должны быть выполнены в одном стиле.

Стенды в кабинете ИЗО рекомендуется располагать так, чтобы все экспонируемые материалы были видны с каждого рабочего места.

При этом важно, чтобы интерьер кабинета не был перегружен, а текст и рисунки на стендах были достаточно крупными.

Также рекомендуется, чтобы передняя стена кабинета была выбрана так, чтобы естественное освещение было слева. На этой стене должна быть закреплена классная доска.

Для подключения проекционной аппаратуры и других технических средств обучения в кабинете должно быть предусмотрено не менее трёх штепсельных розеток: одна — у классной доски, другая — на противоположной от доски стене кабинета, третья — на стене, противоположной окнам.

Для экспозиций рекомендуется использовать боковую стену кабинета, свободную от мебели.

В помещении могут быть стенды с разной тематикой:

• отличившиеся ученические работы, распределённые по группам;
• образцы чертежных шрифтов;
• геометрические построения фигур;
• примеры выполненных работ;
• изображения предметов в разных проекциях;
• правила нанесения размеров.

Также в кабинете может быть оформлен стенд с постоянно обновляемой информацией по изучаемым темам. Здесь же можно разместить сведения организационного характера, советы по подготовке к олимпиадам, конкурсам, экзаменам.

Для таблиц могут быть предусмотрены специальные ящики, которые располагают либо под доской, либо вдоль стены под экспозиционными стендами.