12.04.2026 Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования – пластилинография, для детей с ЗПР.

Тема: «Моя космическая ракета»

Цель: Развитие мелкой моторики через работу с пластилином в технике «пластилинография»

Задачи:

Образовательные: Расширять знания о космосе, строении ракеты;

Развивающие: Развивать творческие способности, умение сочетать разные цвета пластилина; закрепить навыки работы с пластилином: (закрепить умение делить целый кусок пластилина на мелкие части методом отщипывания, раскатывание комочка между ладонями прямым движением, расплющивание и крепление его к основе приемом нажатия, крепить комочки к основе методом «размазывания» получая при этом форму ракеты.

Воспитательные: Воспитывать эстетические чувства, фантазию.

Коррекционные: развивать память, внимание, мышление.

Материал и оборудование: - плотный картон с нарисованным трафаретом ракеты. - пластилин (синий, фиолетовый, ), доска для лепки, салфетки для рук.  Предварительная работа: 1. Рассматривание иллюстраций о космосе. 2. Чтение худ.литературы о космосе.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадки:

На чёрный платок

Просыпано просо,

Пришёл петушок, 

А склевать-то  не просто.                

(Звёзды).

Чудо-птица – алый хвост

Полетела в стаю звёзд.                

(Ракета).

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто скажите это?               

 (Космонавт).

Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? - День космонавтики.

А почему именно 12 апреля? -В этот день впервые человек полетел в космос.

        В космической ракете

        С названием «Восток»

        Он первый на планете

        Подняться к звёздам смог.

        Поёт об этом песни

        Весенняя капель:

        Навеки будут вместе

         Гагарин и апрель.  

Показываю портрет Ю.А.Гагарина, спрашиваю:

-Знаете ли Вы кто изображен на портрете?    (Ответы детей)

12 апреля 1961 года: наш лётчик Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом мира.    Человек смог увидеть Землю из космоса. Полёт проходил на космодроме Байконур.

Космодром - это место, где готовят и откуда запускают космические ракеты, спутники, пилотируемые корабли и межпланетные станции.

Как это было?  Друзья проводили космонавта  до корабля. Гагарин занял место в кабине. Прозвучала команда «Пуск». Взревели двигатели. Основание ракеты окуталось дымом и огнём.  

  - Поехали ! - раздался по радио голос первого космонавта. Огромная ракета, вздрогнув, медленно оторвалась от Земли. Постепенно скорость нарастала – ракета «Восток» пошла в небо,  наконец она превратилась в светящуюся точку и скрылась. Первый полёт человека в космос продолжался около двух часов. За это время Юрий Алексеевич один раз облетел вокруг Земли. После полёта он рассказывал: ” Когда корабль вышел на орбиту, появилась невесомость. Я оторвался от кресла и повис между потолком  и полом кабины. Всё вокруг стало легче”.  

 Полёт прошел успешно. Гагарин первый доказал, что человек  может жить и работать в космосе. Так появилась на Земле новая профессия – космонавт. С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса.

Космонавт должен быть мужественным и смелым человеком, принимать правильные решения, здоровым и образованным. Должны пройти специальную подготовку.

Вы хотите стать космонавтами? Тогда давайте потренируемся.

Дети встают.     ( Физкультминутка )  

        Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

        Влево – вправо наклоняться, даже боксом заниматься.

        И зарядку по утрам очень нужно делать нам.

Мы сегодня с вами говорили о космосе и космонавтах. 12 апреля каждый год наша страна Родина Россия отмечает День космонавтики и чествует героев космоса.

- Ребята, давайте представим, что мы на космодроме и создадим космические ракеты. Только они будут сделаны не обычными красками, а разноцветным пластилином. Посмотрите какая у меня получилась ракета. Вы сможете сделать свою ракету, быстрее выбирайте цвет пластилина и приступайте к созданию ракеты.

Дети начинают делать творческую поделку.

Воспитатель: Посмотрите сколько разных ракет у нас получилось, теперь надо отправить их на космодром.