Коррекционная работа с детьми с ОВЗ Организация работы с детьми с признаками одаренности

Карта одаренного ребенка.

Индивидуальный «маршрут»

ребенка старшего дошкольного возраста с признаками одаренности.

Ф.И. ребенка:______________________________________________________

Возраст: ___. ___._____

МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»

Область одаренности: ______________________________________________

Вид одаренности: __________________________________________________

Формы работы: индивидуальные и подгрупповые занятия

Участники сопровождения: педагоги, родители ребенка.

Характеристика на ребенка

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В результате диагностик было выявлено:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психологические особенности:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель работы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи работы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Планируемый результат: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационная работа: 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Срок реализации индивидуальной программы сопровождения:

_____________ – ____________ гг.