Конспект  интегрированного  занятия  на тему

«Домик  для  скворца»

Для детей  младшей  группы

МКДОУ «Калачеевский детский  сад  №6»

                                2018год

Тема: «Домик  для  скворца»

Цель: Продолжить  формировать  у  детей  представление  о птицах. Учить  делать  аппликацию.

Задачи: Развитие  памяти,  внимания, наблюдательности. Формировать  у  детей  представление  о  скворце, развивать  умение  сравнивать  скворца с другими  птицами. Воспитание  любознательности,  желание  помочь и заботиться  о  птицах.

Интеграция  образовательных  областей: Социально-коммуникативное  развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое  развитие.

                Ход  образовательной  деятельности.

Воспитатель: Пришла  весна.  Пригревает  солнышко, на  пригорках  появляются  первые  проталины.  По  обочинам  дорог  бегут  ручейки. В  это  время  из  далеких  стран  возращаются  в  родные   края  вестники  весны.

Загадка: Во  дворе  стоит  дворец,

        Там  живет  один  певец.

        Очень  ловкий  молодец,

        А зовут  его       (скворец).

Прилетят  наши  пернатые  друзья,  скворцы  поселятся  в  скворечниках, будут  весело  петь  песни.

        Скворец  поменьше,  чем  ворона,

        Зато  по больше  воробья –

        Он  из  скворечника  как   с  балкона ,

        Поет  не  хуже  соловья.

Дети  по  картинке  описывают  скворца ( красивая,  птица с черным  опереньем , длинный  клюв, которым  скворец  добывает  червяков).

Физкультминутка:

Мы  сегодня  встали  рано ,

Ждали  птиц  еще  вчера.

Ходит  по  двору  охрана,

Гонит  кошек  со  двора!

Мы  скворцам  руками  машем,

Барабаним  и  поем :

- Поживите  в  доме  нашем ,

Хорошо  вам  будет  в  нем!

Стали  птицы  приближаться, долетели до двора,

Не смогли   мы  удержаться, хором  крикнули – Ура!

Удивительное  дело; все  семейство  улетело!

Вот  сегодня  на  занятии  мы  попробуем  сделать  скворечники  из цветной   бумаги . Посмотрите  из  каких  геометрических  фигур  построен  скворечник?

Квадрат – это  сам  домик,  какого  он  цвета?   Желтого.

Треугольник – это  крыша, крыша   какого цвета?  Красного.

Круг – это  вход  в  скворечник , круг  какого цвета?  Черного.

А  теперь  выложите  скворечник у  себя  на  зеленый  картон. Какую  геометрическую  фигуру  вы  положите  сначала?  Какую  на  верх?  Где  будет  располагаться  вход  в  скворечник?

Приступаем  к  работе.  Берем  квадрат,  намазываем  клеем  и  приклеиваем,  потом  берем  треугольник – крышу. Смотрите ,  крыша  у  меня  наклеена  прямо   на  скворечник,  точно  по  середине,  чтобы  не  упала. А  чтобы   скворушка  свободно  попал  в  домик,  посередине  скворечника   приклеиваем  вход – круг черного цвета.

Итог:  Вот  какие  красивые  и  прочные  скворечники  вы  «построили» ,  а  сейчас  мы  их  разместим  на  нашей  доске.