Конспект занятия по речевому развитию детей раннего возраста. «Игрушки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию детей раннего возраста.

«Игрушки»

Цели занятия: Способствовать формированию умения  отвечать на элементарные вопросы воспитателя; поощрять попытки детей по просьбе воспитателя рассказывать об увиденных игрушках; обеспечить развитие умения отвечать на вопросы взрослого, активизировать повторение несложных фраз; продолжать знакомить с названиями игрушек, называть  детали игрушки и их цвет; способствовать развитию интереса к игровым действиям; вызвать желание слушать художественные произведения и сопровождать чтение показом игрушек.

Оборудование: машина, неваляшка, мяч. (игрушки)

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение:

Есть игрушки у меня,
Мяч, машина новая,
Обезьянка, слон, медведь.
Хочешь? Можешь посмотреть!

(Л. Аксёнова)

Рассматривание неваляшки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что за игрушка у меня в руках? (ответы детей)

Правильно- неваляшка. Посмотрите, какая неваляшка нарядная, она одета в красное платье. У неваляшки желтые волосы и голубые глаза. Неваляшка нам улыбается.

Воспитатель просит ребенка: Покажи, где у неваляшки волосы, глаза, где рот, где нос?

- Каким цветом платье у неваляшки? Каким цветом пуговицы на платье у неваляшки?  (Воспитатель побуждает детей на индивидуальные и хоровые ответы.)

Воспитатель раскачивает неваляшку на столе.

- Вот как неваляшка может петь песенку и танцевать: «Дили-дон, дили дон!»

-Что делает неваляшка?

-Какую песенку она поет? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте уложим нашу неваляшку спать. (дети пытаются уложить неваляшку спать). Говорите вместе со мной «Спи, неваляшка! Засыпай! Баюшки- баю! Баюшки -баю».

-Ой, встала наша неваляшка! Она не хочет спать!

 Кто еще хочет уложить неваляшку спать? (дети пробуют уложить еще раз спать неваляшку, воспитатель способствует тому, чтобы дети проговаривали слова)

Воспитатель: Спит неваляшка? Нет, не хочет спать неваляшка.

Свою куклу-неваляшку

Я укладывала спать:

Рассказать хотела сказку,

А она – решила встать.

(А. Мирдеросевич)

Воспитатель: Наша неваляшка одета в красное платье. Она весёлая, любит петь и танцевать. Кто хочет рассказать о неваляшке?  (с помощью наводящих вопросов воспитателя, дети по желанию рассказывают о неваляшке)

Воспитатель читает стихотворение и везет машину, в кузове которой лежит мяч.

По дороге на прямик

Быстро едет грузовик….

Рассматривание машины:

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая машина приехала к нам!

- Что есть у машины? (обращается к ребенку)

- Покажи кабину? Колеса? Кузов?

- Машиной управляет шофер. Где он сидит?

- Для чего машине нужен кузов?

- Для чего машине нужны колеса?

-  Какого цвета кузов, кабина, колеса у машины? (индивидуальные и хоровые ответы у детей)

(Дети по желанию рассказывают о машине. Воспитатель задает наводящие вопросы, подсказывает).

Проводится игра «В машине»

Машина, машина идет, гудит.

В машине, в машине шофер сидит

Би-би-би, би-би-би,

В машине, в машине ребят полно,

Поехали дети, глядят в окно,

Би-би-би, би-би-би,

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Приехали ребята, машина стой!

Би-би!

Воспитатель: Что делает машина?

Дети: Машина ездит по дороге, перевозит грузы и людей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что лежит в кузове машины? (ответы детей)

Дети: Машина привезла нам мяч.

Воспитатель: Вот какой красивый мяч привезла машина детям.

Круглый мяч, упругий бок
звонко скачет он скок-скок
бросил я его на пол
Он подпрыгнул - и на стол.

Воспитатель: Какого цвета мяч?

Как можно играть с мячом? (ответы детей)

Таня любит красный мячик,

Ваня любит голубой.

Будем мы катать друг другу

Эти мячики по кругу.

Перекатывание мяча друг другу.

Воспитатель: Я качу мяч Вике… (обращается к ребенку). Вика, кому ты покатишь мяч? (ответ ребенка) Скажи, качу мяч, Юре… Юра, кому ты покатишь мяч?  и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята мы сегодня с вами здорово играли и много новых названий игрушек узнали! Дети по желанию продолжают игры с данными игрушками.