План-конспект внеурочного занятия «Веселый английский» 1 класс Тема: Моя семья
план-конспект занятия по иностранному языку (1 класс) на тему

Этап урока

Содержание

УУД

1. Организационный момент

Цель: создание условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в рабочий процесс

- Ребята, давайте вспомним, что мы с вами выучили на прошлых занятиях. Вспомним фразы «Как тебя зовут?», «Где ты живешь?», «Сколько тебе лет?». Давайте составим диалог, в котором будут участвовать два ученика

Регулятивные действия. Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности. Употребление речевых образцов, пройденных ранее. Эмоционально-положительный настрой.

2. Работа над новым материалом.

Цель: Введение и тренировка новых речевых образцов по теме. Введение новых слов. Организация моментов преодоления затруднений

1. На доске картинки мужчины, женщины, девочки, мальчика, пожилой женщины и пожилого мужчины.

- Как вы думаете о чем сегодня пойдет  речь? О семье и членах семьи. Мы знакомимся со словами Mother, Father, Sister, Brother, Grandmother, Grandfather. Послушайте эти слова и повторите за мной.

2. Введение речевого образца «У меня есть…»

- Фраза “I have got a …” поможет нам сказать, что у нас есть папа, мама, сестра, брат. Повторите за мной предложения.

3. Введение речевого образца «У тебя есть…?»

- Вопрос “Have you got a …?” поможет нам спросить друг у друга есть ли брат, сестра, папа, мама.

4. Развитие диалогической речи.

- Давайте составим диалог. Спросите друг у друга, кто в семье есть, и ответьте на него.

Познавательные УУД

Изучение новых слов и фраз.

Анализ объектов.

Коммуникативные УУД

Сотрудничество с учителем и детьми, умение узнать запрашиваемую информацию и ответить на вопрос.

2. Рефлексия

- С какими словами и фразами мы сегодня познакомились?

1. Что я знаю?

2. Что я могу сказать сам?

Регулятивные УУД

Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоения.

Личностные УУД

Нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого материала, обеспечивающего личностный и социальный выбор.