Комплекс оценочных материалов для 2-го класса к учебно-методическому комплекту «Английский в фокусе» (Spotlight)
тест по иностранному языку (2 класс)

Комплекс оценочных материалов

для 2-го класса к учебно-методическому комплекту

«Английский в фокусе» (Spotlight)

Савкиной Оксаны Сергеевны,

учителя английского языка

МБОУ г. Мурманска «Гимназия №5»

Данный комплекс оценочных материалов предназначен для учеников второго класса общеобразовательных учреждений. Оценочные материалы являются составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку «Английский в фокусе» для учащихся начальных классов.   Комплекс содержит разнообразные контрольные задания. Их содержание направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Текущая№1, 1-й триместр

Тема: Знакомство.

№1. Соедини заглавную и строчную букву.

№2. Cсоедини букву и звук, который она передает.

№3. Напиши данные слова в алфавитном порядке.

face, cab, dad, bag - …......

               Текущая№2, 1-й триместр

Тема: Мир вокруг меня.

№1. Соедини заглавную и строчную букву.

№2. Cсоедини букву и звук, который она передает.

№3. Напиши данные слова в алфавитном порядке.

Milk, He, I, Big, Jack, Like - …................

             Промежуточная, 1-й триместр

Тема: Мир вокруг меня.

№1. Послушай и обведи те буквы, которые ты услышал.

№2. Вставь в слова те буквы, которые ты обвел. Затем соедини их с переводом.

                   Текущая №1, 2-й триместр

Тема: Я и моя семья.

№1. Найди лишнюю букву в каждой строке и зачеркни ее.

1. f   g   e   k   d   b
2. A   J   M   X   f   E
3. u   a   e   n   o
4. a   f   d   b   y   N

№2. Вставь пропущенные буквы.

AB.....DE.....GH....JK.....M.....OP.....RS.....UV.....XY.....

№3. Найди и зачеркни лишний звук в каждой строке.

1. [kw]   [dз]   [ks]   [ei]
2. [p]   [f]   [z]   [k]
3. [I:]   [v]   [e]   [u]
4. [h]   [m]   [v]   [r]

№4. Перепиши данные слова так, чтобы все буквы в них были строчные (маленькие).

YES - …........................................

ZEBRA - …..........................................

FIVE - …..................................................

JUG - …...................................................

                     Текущая №2, 2-й триместр

Тема: Я и мои друзья.

№1. Напиши слова в соответствующий столбик.

fly, black, seven, we, home, plane, frog, snake, five, dog, can, rose, big, he, swim, ten

№2. Напиши данные слова во множественном числе.

     1. a cat -  five …....................

     2. a dog -  seven …...................

3. a frog – ten ….......................

№3. Вставь пропущенные буквы в слова и соедини с переводом.

               Промежуточная, 2-й триместр

Тема: Я и мои друзья.

№1.  Вставь пропущенные буквы в слова и соедини их с переводом.

№2. Послушай диалог и напиши рядом с каждым предложением: yes\no.

(Spotlight 2 Student`s Book стр. 35 №3)

1. Chuckles is in the living room. -.....
2. Chuckles is in the kitchen. - …...
3. Chuckles is in the bedroom. - …...
4. Chuckles is in the bathroom. - …......

Текущая №1, 3-й триместр

Тема: Я и моя семья.

№1. Напиши слова в соответствующий столбик.

Ship, duck, phone, tree, chips, mother, tea, shop, cherry, white, socks, what, dolphin, thanks, they, think

№2. Вставь пропущенные буквы в слова и соедини с переводом.

№3. Напиши слова из упражнения №2 в текст так, чтобы был смысл.

My ….........  is Pete.

I am …............  .

I …...... …......... a dog.

My dog is …................  .

…..........    name is Jack.

Jack likes …..............  .

He can …..............   .

Текущая №2, 3-й триместр

Тема: Мир моих увлечений.

№1.  Соедини слова, чтобы получились словосочетания

№2. Вставь пропущенные слова в текст, используй словосочетания из упражнения №1.  

My name is Pete. I am nine.  I like to play …..................................   and ride …..........  .

I have got …....................  . Her name is Beth. She is seven. She likes to fly …...............   . She …................  swim very well.

Промежуточная, 3-й триместр

Тема: Страны изучаемого языка и родная страна.

№1. Опиши устно данного сказочного героя.

1. His name is …..                    
2. He is ….............
3. He likes ….........
4. He can …............