Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов Валиуллиной Фанзили Фиргатовны.
учебно-методический материал по теме

МБОУ « Бик – Утеевская основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Индивидуальный план повышения

профессионального уровня

учителя начальных классов

Валиуллиной Фанзили Фиргатовны

на межаттестационный период

с 2016 по 2021 учебные годы.

                                  Личная карта учителя

Год рождения: 1972

1. Образование:  среднее

2. Предмет: начальные классы

3. Педагогический стаж: 25 лет

Общий стаж трудовой деятельности:  25 лет

4. Должность:  учитель начальных классов

5. Прохождение курсов: ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» 72 часа , по проблеме « Деятельность педагога в условиях реализации ФГОС НОО»

6. Тема самообразования : «Влияние ИКТ – компетенции педагога на повышение качества знаний учащихся»

7.Методическая тема: « Повышение качества  учебно-воспитательного процесса на основе использования современных подходов к преподаванию учебных предметов в условиях перехода на ФГОС, диагностической и аналитической педагогической деятельности».

8. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.

9. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий,  предметных недель,  участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, дистанционных олимпиадах.

10. Общественно-педагогическая деятельность: руководитель ШМО учителей начальных классов.

11. Творческие замыслы: участие в городском МО, в профессиональных конкурсах,  пополнение личного сайта методическими разработками.  

• Тема самообразования: «Влияние ИКТ – компетенции педагога на повышение качества знаний учащихся».

Цели: 

    . максимально использовать возможности ИКТ  в учебном процессе с         целью повышения качества образования и творческого развития  учащихся в соответствии

с требованиями ФГОС НОО второго поколения

 • обеспечить положительную мотивацию обучения;

 • повысить эффективность процесса обучения;

 • способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

 •профессиональная  самореализация через  использование мультимедиа технологий в учебно-воспитательном процессе.

Задачи:

- изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС НОО;

- создать мини-сайт и электронное портфолио;

-  развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые     условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

- повысить качество преподавания на основе внедрения новых

информационных технологий;

  -пройти курсы повышения квалификации;

  - посетить семинары и конференции по проблеме внедрения ИКТ в начальных классах;  

 -посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

 -накопить ЦОР по предметам.

Ожидаемые результаты:

Данный перспективный план составлен на 5 лет. За этот период в результате самообразования я планирую прийти к определенным результатам:

1. Повысить качество преподавания предметов  посредством внедрения в учебный процесс современных информационных технологий.

2. Разработать нестандартные формы проведения уроков с ИКТ технологиями.

3. Разработать дидактическую наглядность на цифровом носителе для использования на уроках.

5. Участвовать в конкурсах педагогического мастерства.

6. Разработать комплект электронных уроков, объединенных предметной тематикой или методикой преподавания.

7. Собрать пакет административной документации по методической теме.

8. Подготовка материала и пополнение персонального сайта.

  Использование возможностей ИКТ в начальной школе способствует:

-повышению мотивации к учению,
-повышению эффективности образовательного процесса за счёт высокой степени наглядности,
-активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников,
-развитие наглядно-образного, информационного мышления,
-развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников,
-повышению активности и инициативности младших школьников на уроке,
-повышению уровня комфортности обучения.

Перспективный план работы на 2016-2021 годы

Список литературы. 

1. Атапина Т.В. Мультимедийные дидактические средства на уроках русского языка. «Начальная школа» №4 2009г.
2. Гадустова Е.В. Использование информационных технологий при обучении орфографии. «Начальная школа». №9 2009г
3. Ефимов В.Ф. Использование информационно- коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. «Начальная школа» . №2 2009г
4. Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников. «Начальная школа». №11 2008г.

5.  Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. //Москва, НИИ школьных технологий. – 2005. – С. 54 – 112.