Конспект и презентация к уроку ОРКСЭ "Золотое правило нравственности"
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Опубликовано 30.11.2014 - 21:58 - Крюкова Ирина Михайловна

Конспект и презентация к уроку по ОРКСЭ

Тема: "Золотое правило нравственности"

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_uroka_po_orkse.docx	89.3 КБ
prezentatsiya_k_uroku_orkse.pptx	1.3 МБ

Предварительный просмотр:

Конспект урока по ОРКСЭ. Тема: «Золотое правило нравственности» р $C:\Users\ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\3JQQOP9N\MC900415616[1].wmf$

Подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ №365: Крюкова Ирина Михайловна.

Цель:

Создать условия для усвоения понятия «Золотое правило нравственности» как необходимого условия в выстраивании межличностных отношений.

Задачи:

Личностные:

•Развивать этические чувства как результата морального поведения

•знакомство с моральными нормами с ориентацией на их выполнение

•учить давать нравственно-этическую оценку личным поступкам и поступкам других людей

Метапредметные:

•формировать умение высказывать суждения

•учить осуществлять поиск и обработку информации

Предметные:

•Знакомство с золотым правилом нравственности, понимание его значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

• Формирование первоначальных представлений о христианской этике;

•Учить оценивать поступок, а не человека совершившего его.

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация.

Формы и виды деятельности:

беседа, комментированное чтение, устное высказывание на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, работа в группе.

Ход урока:

1.Организационный момент

Звучит песенка поросенка Фунтика о добре и зле.

2.Введение в тему урока:

Как вы понимаете высказывания о морали и нравственности?

-Делай добро и бросай его в воду. Оно не пропадёт — добром к тебе вернётся.

-Все мы — люди, да не все — человеки.

-Хочешь изменить мир - начни с себя. (Слайд 1)

Ответы детей.

Мудрые мысли:

Тот, кто делает добро другу, делает добро себе (Э.Роттердамский)

Добро – не наука, оно действие (Р.Роллан) (Слайд 2)

Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке?

Ответы детей. — Сегодня на уроке мы будем говорить о христианской этике, а точнее о главном правиле человеческих отношений, которое православные христиане называют золотым.

Вы узнаете:

- Почему появилось золотое правило нравственности

- Как формируется золотое правило нравственности.

- Как применять золотое правило нравственности в жизни.(Слайд 3 )

- Кто из вас уже знает, как звучит золотое правило нравственности? (Слайд 4)

Чтение текста учебника.

3.Работа по теме урока.

Знакомство с учениями философов: Конфуция, Фалеса, Сенека (Слайд 5, 6, 7,8,9, 10)

Просмотр фрагментов сказки «Золотой ключик», «Фунтик и его друзья»

Вопросы и задания по теме ( Слайд 11,12)

4. Рефлексия.

Тест «Какой Я?».

В поступках, привычках, отношениях с людьми проявляются наши черты характера. Одни можно назвать хорошими, другие – плохими. Они иногда борются в нашей душе, а какое победит – решаешь сам ты. Заполни тест.

Твоё мнение

1.Какие качества ты считаешь хорошими, а какие плохими? Напиши.

__________________________________________________________________

2.Какие черты характера тебе мешают, а какие ты бы хотел приобрести?

Хочу избавиться

Хочу приобрести

Вывод:

•Посеешь поступок – пожнёшь привычку.

•Посеешь привычку – пожнёшь характер.

•Посеешь характер – пожнёшь судьбу.

5. Итог урока

Мы любим, когда нас любят,

Мы любим, когда нас уважают,

Но давайте подумаем вместе:

Сами ли мы так поступаем?!

Мы хотим иногда, чтоб хвалили,

Мы хотим иногда, чтоб любили

И слова добрые

Нам говорили.

Как хочешь, чтоб с тобой поступали,

Так и ты поступай с другими!

И если хочешь, чтоб руку подали,

То и ты тогда помоги им!

Так говорил Учитель,

Главный Учитель Вселенной,

И говорил Он: “Стучите –

И отворятся вам двери!

6.Домашнее задание:

Расспроси своих близких о том, каким принципом они руководствуются в жизни. Обсуди с ними, близко ли их жизненное правило «золотому правилу» нравственности. Запиши кратко ответы в рабочую тетрадь.

•Мама ...

•Папа ...

•Брат/сестра ...

•Бабушка/дедушка ...

Читать параграф с.42-43.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Презентация к уроку ОРКСЭ. «Золотое правило нравственности» Подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ №365: Крюкова Ирина Михайловна.

Слайд 2

Как вы понимаете высказывания о морали и нравственности? -Делай добро и бросай его в воду. Оно не пропадёт — добром к тебе вернётся. -Все мы — люди, да не все — человеки . -Хочешь изменить мир - начни с себя.

Слайд 3

Тот, кто делает добро другу, делает добро себе (Э. Роттердамский ) Добро – не наука, оно действие ( Р.Роллан )

Слайд 4

Золотое правило нравственности

Слайд 6

Сегодня на уроке вы узнаете: - Почему появилось золотое правило нравственности - Как формируется золотое правило нравственности. - Как применять золотое правило нравственности в жизни.

Слайд 7

Золотое правило нравственности: «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе» « Не поступай по отношению к другим так, как ты не хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе»

Слайд 8

Философы о нравственности: Кофуций

Слайд 9

Конфуций жил в период внедрения в китайское общество системы доносов. Умудренный опытом, он понимал, какую опасность несло распространение доносительства, тем более на близких родственников - братьев, родителей. Более того, он понимал, что такое общество просто не имеет будущего. Конфуций улавливал необходимость срочной выработки каркаса, укрепляющего общество на нравственных началах, и добиться, чтобы общество само отторгало доносительство. Именно поэтому решающей мыслью в учении проходит забота о старших, о родне. Конфуций считал, что это должно было установить связь между поколениями, обеспечить полную связанность современного общества с предыдущими его стадиями, а значит, обеспечить и преемственность традиций, опыта и т.д. Также важное место в учении занимает чувство уважения и любви к людям, живущим рядом. Общество, пропитанное таким духом, очень сплочено, а значит и способно к быстрому и эффективному развитию.

Слайд 10

Фалес Милетский (625 до н.э. - 548 до н.э.)

Слайд 11

Фалес, древнегреческий философ, родоначальник античной и европейской философии и науки. Помимо своего философского наследия Фалес известен еще и тем, что предсказал солнечное затмение 585 до н. э. Афоризмы и высказывания Фалеса: - О друзьях должно помнить не только в присутствии их, но и в отсутствие. •Не наружность надо украшать, но быть красивым в духовных начинаниях. •Надо не с виду быть хорошим, а характером пригожим. •Мудрее всего — время, ибо оно раскрывает все. -Пусть никакие толки не отвратят тебя от тех, кто тебе доверился. •Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями.

Слайд 12

Они рабы? Но они и люди. Они рабы? Но они и соседи. Они рабы? Но они и скромные друзья. Они рабы? Но они твои сотоварищи по рабству, если вспомнить, что все мы одинаково находимся в рабстве у судьбы. Луций Анней Сенека. Письма к Луцилию . Сенек о нравственности. Как вы понимаете высказывания Сенека?

Слайд 13

Вопросы и задания - Расскажите, как вы понимаете золотое правило нравственности? - Оцените поступки главных героев сказки «Золотой ключик» и «Приключения Фунтика» с точки зрения золотого правила нравственности - Как вы думаете, почему, появившись около двух с половиной тысяч лет назад, «золотое правило», как фамильная драгоценность передается из поколения в поколение?

Слайд 14

Мы любим, когда нас любят, Мы любим, когда нас уважают, Но давайте подумаем вместе: Сами ли мы так поступаем?! Мы хотим иногда, чтоб хвалили, Мы хотим иногда, чтоб любили И слова добрые Нам говорили. Как хочешь, чтоб с тобой поступали, Так и ты поступай с другими! И если хочешь, чтоб руку подали, То и ты тогда помоги им! Так говорил Учитель, Главный Учитель Вселенной, И говорил Он: “Стучите – И отворятся вам двери!