План работы Научного общества любителей русского языка. 4 класс.
календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 класс) по теме

Опубликовано 14.04.2013 - 20:52 - Батурова Татьяна Владимировна

Данное планирование заседаний Научного Общества можно использовать и учителям, работающим по традиционной программе, тем самым подготавливая себя к работе по новым технологиям, и специалистам, осваивающим систему развивающего обучения и молодым специалистам.

Опыт работы в начальной школе показал, что дети способны усваивать достаточно сложные теоретические понятия, если занятия представляют собой определенную систему, ведущую мысль от простого к сложному, от известного к новому. Данное планирование построено по такому же принципу.

Кроме того, включая в занятия элементы занимательности, организуя наблюдения над языковыми явлениями, подводя детей к самостоятельным выводам, необходимо стремиться способствовать развитию мышления младших школьников.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_no_russkiy_yazyk_4klassy.doc	43 КБ

Предварительный просмотр:

План работы

Научного общества

любителей русского языка

МБОУ СОШ №1.

4 классы.

Руководитель: Батурова Т.В.

4 классы.

№ занятия.	Тема занятия.	Дата проведения.
1	Повторение пройденного в 3 классе.
2	Местоимение.
3-4	Личные местоимения.
5-6	Склонение личных местоимений.
7	Местоимение. Обобщение изученного.
8	Структура предложения.
9	Связь слов в глагольных словосочетаниях.
10-11	Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам.
12	Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам.
13-14	Неопределенная форма глагола.
15-16	Правописание частицы не с глаголами.
17-18	Первое и второе спряжение глаголов.
19	Наречие.
20	Образование наречий.
21	Правописание наречий.
22	Склонение прилагательных среднего и мужского рода с твердой и мягкой основой.
23	Склонение имен прилагательных женского рода с твердой основой.
24	Образование имени прилагательного.
25	Структура предложения. Сложноподчиненное предложение.
26	Сложноподчиненное предложение.
27-29	Повторение пройденного.
30	Проведение Викторины.
31-34	Повторение пройденного.