Конспект урока «Написание заглавной буквы «У»
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

         ОГБОУ «Центр образования и развития «Особый ребенок» г. Смоленска»

Конспект урока

«Написание заглавной буквы «У»

Выполнила                                                                                                              

Алферова Людмила Владимировна,

учитель  начальных классов

Смоленск

2022

Цель: Учить правильному написанию элементов буквы

Задачи:

1) Коррекционно-образовательные:

- Познакомить детей с правильным написание нового элемента—буквы «У»

--Научить писать букву «У»;

- Формировать графические навыки написания элементов буквы «У».

2)Коррекционно – развивающие:

-коррегировать и развивать связную устную речь учащихся

-развивать общую моторику рук;

-пополнять активный и пассивный словарь учащихся.

 - Развивать внимание, мышление, зрительное восприятие учащихся

 - Развивать умение следовать вербальной инструкции

- Совершенствовать навык конструирования

3)Коррекционно-воспитательные:

- Учить готовить рабочее место к уроку

- Воспитывать навыки работы в коллективе

- формировать навыки учебной деятельности

Оборудование:

Картонные элементы букв, разрезная картинка, буква, выложенная из зерен, фасоль, нитка, листки с печатной буквой, карандаши, тетради, предметные картинки.

План:

1. Орг. Момент
2. Сообщение темы урока
3. Повтор пройденного материала
4. Физ.минутка
5. Изучение нового
6. Пальчиковая гимнастика
7. Продолжение изучение нового
8. Итог

Ход урока

1. Организационный момент

Прозвенел звонок для нас!

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

поздоровались учтиво!

Тихо сели и вздохнем

Мы сейчас урок начнем.

У. - Давайте вспомним как мы сидим, пододвинем стульчики к столу, ножки вместе, ручки на парте. Тетради лежат в верхнем левом углу. Все сидим красиво.

--- Сегодня нам на уроке будут помогать 2 гнома. Их зовут Биба и Боба.

2. Сообщение темы урока

У. – Давайте соберем разрезную картинку, что бы узнать какую букву мы сегодня будем учиться писать. Что нарисовано на вашей картинке?

Д. – Улитка.

У. – Правильно. Кто видел настоящую улитку?

У. – Какой первый звук в слове улитка?

Д. – У

У. – Правильно. Давайте отхлопаем количество слогов в слове улитка.

Д. – У – лит – ка.

У. – Молодцы. Скажите, пожалуйста, буква У гласная или согласная? Почему? Каким кружочком будем обозначать букву у на схеме?

3. Повторение пройденного материала

У. – Дети, давайте вспомним, какие буквы мы уже прошли.

Д. – а, у, о, м, с.

У. – Молодцы, все правильно. Давайте раздадим буквы нашим гномам, красному гласные, а синему – согласные.

У. – Кто напишет на доске букву а, о, м?

4. Физ. минутка

«У Оленя дом большой»

5. Изучение нового

У. – Обведите у себя на картинке букву У. Это печатная буква.  Я вам раздам элементы буквы, а вы из них соберите целую букву.

Учитель пишет заглавную букву на доске.

У. – Из каких элементов состоит буква?

Д. – Из крючка и линией с закруглением.

У. – Правильно. (Учитель раздает букву, выложенную из зерен) Теперь обведите букву выложенную из разных зерен.

Дети обводят.

У. – Хорошо, теперь попробуйте написать прописную букву в воздухе, на ладошке соседа.

6. Пальчиковая гимнастика

Моя ладошка – это пруд,

По ней кораблики плывут.

Моя ладошка как тетрадь

В ней я буду рисовать.

Моя ладошка как стекло

Давно пора помыть его.

Моя ладошка как дорожка

По которой пробежала кошка.

7. Продолжение изучение нового

У. – Дети откройте свои тетрадочки, вспомните, как мы должны правильно сидеть

Я тетрадь свою открою и наклонно положу.
      Я, друзья, от вас не скрою, ручку я вот так держу.
      Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.

У. – Напишите в своих тетрадях заглавную букву У.

Дети пишут.

У. – Дети, а вы знаете, когда нужно писать заглавную букву? Заглавная буква пишется в начале предложения, когда вы хотите написать чье-то имя или название города. Назовите любое имя (по очереди). С какой буквы мы будем его писать. Назовите слова где есть звук у. Большую или маленькую букву будем писать в этом слове? (Утка, улитка, утюг, указка, усы, удочка)

9. Итог

У. – Какую букву мы учились сегодня писать? Из каких элементов она состоит? В каких случаях мы будем писать заглавную букву У? Гномам очень понравилось как вы сегодня занимались, вы молодцы, можете отдыхать.