Бердникова Ирина Сергеевна

О себе

Образование высшее, в 2014 году окончила СахГУ по специальности "Педагог-психолог".  В 2017 году повышала квалификацию по теме: Создание специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях". Принимала участие в обучающем семинаре-тренинге "Технология ведения тренингов для родителей", а также в семинаре "Работа с детьми, имеющими нарушения поведения (агрессия, воровство, уходы из дома" в 2017 году. Так же в 2017 году принимала участие во Всероссийской научно-практической конференции психологов образования "Профессиональный стандарт педагога-психолога как новый вектор развития психологической службы образования". В ноябре 2018 года обобщила педагогический опыт по теме: "Условия организации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы".

Замужем, имею троих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Анна Каренина", Л.Н. Толстой

Моё портфолио

Я педагог-психолог. Я уверена моя профессия очень важная и нужная. На мой взгляд, человек, который связал себя с такой нелегкой профессией, должен обладать определенными качествами характера. Очень важными из них являются пунктуальность, аккуратность, ответственность, инициативность, целеустремленность, уверенность, рациональность, а еще не менее важным качеством будет являться интуиция, умение чувствовать другого человека.

Профессии психолога можно только позавидовать, она дает возможность развиваться творчески, духовно. Эта профессия приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы, осуществление своей миссии и предназначения, является формой самопознания себя и других, позволяет изменить взгляд на многие события собственной жизни.

Я работаю в МБОУ школа-интернате с. Некрасовка с 2014 года в должности педагога-психолога. Наша школа является необычной сельской школой. В ней обучаются дети по разным программам: ФГОС НОО, ФГОС ООО, ГОС, АООП НОО, АООП ООО. Наша школа является многонациональной. Большой процент обучающихся являются дети из числа КМНС. Многие из детей проживают круглосуточно при школе. Также при школе имеется дошкольная группа.

Очень удобно проводить наблюдения с младшего дошкольного возраста, а затем видеть развитие ребенка в начальной школе.