Бескоровайная Наталья Владимировна

О себе

Один из законов жизни гласит,

что как только закрывается одна дверь,открывается другая.

Но вся беда в том, что мы смотрим на запертую дверь

и не обращаем внимания на открывшуюся. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 1. М. А. Булгаков  -  Мастер и Маргарита

  2. Михаил Булгаков — Собачье сердце

  3. Лев Толстой — Война и мир 

4. Михаил Лермонтов — Герой нашего времени

5. Антон Чехов — Рассказы

6. Даниель Дефо — Робинзон Крузо

7. Маргарет Митчелл — Унесённые ветром

8. Шарлотта Бронте — Джейн Эйр 

9. Габриэль Гарсиа Маркес — Сто лет одиночества 

10. Федор Достоевский — Идиот 

11. Илья Ильф, Евгений Петров — Золотой теленок 

12. Уильям Шекспир — Ромео и Джульетта

13. Эрнест Хемингуэй — Старик и море 

14. Джером Д. Сэлинджер — Над пропастью во ржи 

15. Михаил Шолохов — Тихий Дон 

16. Владимир Набоков — Лолита 

Мой взгляд на мир

Педагог — это тот человек, который должен передать

новому поколению все ценные накопления веков

и не передать предрассудков, пороков и болезней.

А.В. Луначарский

Перед глазами начало простой и в тоже время всеобъемлющей фразы: «Быть педагогом — значит…».

Какой смысл скрывают в себе эти несколько, казалось бы, нехитрых слов?

В газете «Известия» опубликована педагогическая статья, из которой мне понравились следующие строки:

«Быть педагогом — значит вести за собой. Но вести можно лишь того, с кем идёшь рядом. Детские шаги коротки. И если нам кажется, что ребёнок отстаёт, то это значит, что наш с вами шаг слишком широк, мы хотим от ребёнка больше, чем он может»…

Действительно, мне, как молодому специалисту дошкольного образовательного учреждения с первых дней работы с малышами стало ясно, что педагог является для ребёнка проводником в большой мир, мир знаний, открытий, мир сказочного и волшебного детства.

В детском саду ребёнком приобретается первый социальный опыт. Он учится общаться не только со сверстниками, но и с взрослыми людьми, которые не являются его родителями. В дошкольном возрасте закладывается самооценка и ощущение себя личностью.

Поэтому передо мной сразу же встала сложная, но очень интересная задача: сделать так, чтобы детский сад стал не только местом ежедневного пребывания детей, но и настоящим вторым домом. Домом, где тебя ждут и любят не за то, что ты послушный воспитанник, умница и прекрасно знаешь выученные к празднику стихи, а любят просто за то, что ты есть! Думаю, что именно это для ребёнка главное: осознавать, что он любим и принят в яркой расписной шкатулке под названием «Детский сад». Важно дать понять, что он является одним из ценных украшений, наполняющих данную шкатулку.

Моё портфолио

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.