Главные вкладки

Милюшина Диана Николаевна

Сайт учителя русского языка и литературы

Образование ребенка подобно холсту, где каждый урок добавляет штрих блеска

Профессия: Учитель русского языка и литературы

Профессиональные интересы: Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы

Увлечения: .Чтение. Декламация.

Страна: Россия

Регион: Республика Бурятия

Населенный пункт: село Адамово

Место работы: МБОУ"Адамовская основная общеобразовательная школа"

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

В древности жил-был один мудрец, к которому люди приходили за советом. Всем он помогал, люди ему доверяли и очень уважали его возраст, жизненный опыт и мудрость. И вот однажды один завистливый человек решил опозорить мудреца в присутствии многих людей. Хитрец придумал целый план, как это сделать: «Я поймаю бабочку и в закрытых ладонях принесу мудрецу, потом спрошу его, как он думает, живая у меня в руках бабочка или мертвая. Если мудрец скажет, что живая, я сомкну плотно ладони, раздавлю бабочку и, раскрыв руки, скажу, что наш великий мудрец ошибся. Если мудрец скажет, что бабочка мертвая, я распахну ладони, бабочка вылетит живая и невредимая и я скажу, что наш великий мудрец ошибся». Так и сделал завистник, поймал бабочку и пошел к мудрецу.Когда он спросил мудреца, какая у него в ладонях бабочка: живая или мертвая, мудрец ответил: «Все в твоих руках,человек! Всё... в твоих.. руках».

О себе

Село Макаринино родиной малой считаю,

Тот край, где судьба завещала родиться.

Милей для меня места нет – точно знаю!

И именно здесь мне пришлось пригодиться.

Такой малышкой вот с весёлым взглядом

Смотрю со старых фотографий я.

На фотографии я с мамой рядом.

По жизни вместе мы: она и я.

Вот первоклассница. Два банта белых,

Всё впереди! Весь мир в моих руках!

И с первых тех шагов своих несмелых

Вступила в школьный мир, отбросив страх.

И вот уже школьные годы промчались.

Не зря говорят: они быстро летят.

Мы с партою школьной тогда распрощались,

Но я собиралась вернуться назад.

Я стать учителем мечтала с детства

И к этому тянулась всей душой.

Ведь от судьбы своей нам никуда не деться,

И эта истина придумана не мной.

Пять лет училась в институте,

Филологом я собиралась стать.

И всё мечтала я о той минуте,

Когда урок свой первый я смогу начать.

И вот мой пятый класс, и трепет в сердце,

И детские глаза, в которые смотрю.

В ребяческие души я приоткрыла дверцу,

И с ними вместе я дышу, живу, люблю.

Родной для нас язык – богатство наше.

Учу детей всегда его любить.

До них стараюсь донести я знаний чашу

И речи русской красоту учу ценить.

Чтоб чтили Пушкина, Есенина, Толстого,

Чтоб понимали ценность книг для них самих.

Стараюсь открывать им всё, что ново,

Чтоб видеть умными учеников своих.

Учитель... это профессия?

Призвание или дорога?

Иль творчества песнь совместная,

Иль крест по веленью Бога?

Устами Христа брошено,

Что Путь победит идущий.

Учитель имеет прошлое,

Но только он весь в грядущем.

Учитель – это страдание?

Пред жизнью сплошной экзамен?

Учитель - это отдание

Терпеньем, добром, слезами!

Учитель – это профессия,

Где труд не имеет меры!

Учительство – есть конфессия

Надежды, любви и веры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Шолохов "Судьба человека", "Тихий Дон"

В.Распутин "Прощание с Матёрой", "Последний срок", Живи и помни"

В.Белов ""Привычное дело"

В.Астафьев "Последний поклон"

В.Шукшин. Рассказы.

В.Носков "Макар Нелюбин - хозяин собаки"

Мой взгляд на мир

Чтобы быть прекрасным педагогом, нужно любить тех, кого обучаешь, и то, что преподаешь. Для меня профессия учителя всегда была уважаемой и почетной. Быть учителем- это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, родителями, и прежде всего, перед ребенком. Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи. Главное в моей деятельности: воспитать гармонически развитую личность, способную сопереживать ближним, совершать благородные поступки и любить свою Родину.