Главные вкладки

Провоторова Маргарита Николаевна

сайт педагога-психолога Провоторовой Маргариты Николаевны

Без знаний, юмора, улыбки и добра психолог в детском саду не живет ни дня!

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: Нейропсихологический подход к коррекции и развитию познавательной сферы, развитие эмоционального интеллекта

Увлечения: позитивная психология, путешествия, катание на лыжах

Страна: Россия

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: Губкин

Место работы: МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 32 "Журавушка"

«..Полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо. То есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в Душе — есть единственное воспитание».

Л.Н. Толстой

Добро пожаловать!

О себе

Закончила Орловский Государственный университет по специальности "Дошкольная педагогика и психология". Работаю педагогом-психологом в детском саду 18 лет.

Ни волшебница, ни маг, и ни астролог

Я - педагог-психолог.

Учу мыслить коллег позитивно,

В этой жизни всегда быть активным.

Мое кредо: добро всем дарить,

И в гармонии с миром жить.

Мне доверяют малыши

И я люблю их от души.

Если кто-то расстроен, встревожен

педагог-психолог всегда поможет.

Для уставших - всегда релаксация,

Актуальная консультация.

Мне помогает диагностика,

Как перекладины у мостика.

Я уверена: работать с нею можно,

Предельно аккуратно, осторожно.

И главный принцип помнить:

«К лучшему иди, но главное не навреди!»

…Этот путь порой тернист и долог,

Но выбрала его я, педагог-психолог.

Пусть ни волшебница я

И все же происходят чудеса,

Когда ребенок вдруг становится добрее,

Внимательнее и умнее!

(Л.Лунина)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Могу с уверенностью сказать, что три книги я запомнила на всю жизнь, именно они и сформировали мой внутренний мир: "Педагогическая поэма" Антона Семеновича Макаренко, "Сердце отдаю детям" Василия Александровича Сухомлинского. Письма о добром и прекрасном» Дмитрия Сергеевича Лихачева. Я отношу их к числу произведений, которые можно перечитывать снова и снова, произведений, которые можно поистине назвать настольной книгой педагога. А как психолога, меня заинтересовали книги выдающегося американского писателя и публициста Дейла Карнеги. Именно эти книги помогли мне преодолеть неуверенность в себе, справится со всеми трудностями в жизни, восстановить здоровье и воплотить в жизнь свою заветную мечту - быть педагогом-психологом.

Мой взгляд на мир

Ребенок, его хрупкая и нежная душа находится в наших руках, в руках педагогов!

И в наших руках таится огромная сила, которую важно направить на раскрытие самого лучшего и светлого, что есть в наших детях!

Мои достижения

Имею высшую квалификационную категорию.

2015 год- 1 место в муниципальном смотре-конкурсе кабинетов педагогов-психологов образовательных учреждений;

2016 год- дипломант регионального конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог Белгородчины-2016";

2016 год- победитель в региональном этапе конкурса "За нравственный подвиг учителя" в номинации "за организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения";

2017 год- 3 место в муниципальном конкусе профмастерства "Женщина года" в номинации "Сердце отдаю детям";

2018 г- Билевич Елизавета, призер регионального этапа Всероссийского конкурса "Я-исследователь";

2019 г- Клейменова Александра, лауреат регионального пятого Шуховского фестиваля научно-исследовательских и проектных работ";

2019 г- лауреат регионального этпа заочного конкурса "Лучшие педпрактики в сфере образования";

2020 г.- лауреат регионального конкурса методических разработок профсоюзных уроков и занятий "Доброжелательная школа и профсоюз";

2021 г- призер регионального этапа Всероссийского конкурса "Электронные образовательные ресурсы";

2021 г- 2-е место в муниципальном этапе регионального "Конкурса программ воспитания здорового дошкольника";

2021 г- 1- е место в муниципальном конкурсе професионального мастерства "Лучшие психолого-педагогические практики" в номинации "Практики работы с педагогами".