Страница для родителей

Возрастные особенности музыкального развития детей раннего и дошкольного возраста. Способности ребенка развиваются в процессе активной музыкальной деятельности. Правильно организовать и направить ее с самого раннего детства, учитывая изменения возрастных ступеней, - задача педагога. Например, если не учить детей различать музыкальные звуки по высоте, то ребенок к 7 годам не в состоянии будет справиться с заданием, которое легко выполняет более младший. Наиболее существенными особенностями музыкального развития являются: - слуховое ощущение, музыкальный слух;

«В сказочной стране Ми – Фа – солии» Пожалуй, нет таких родителей, которые не мечтали бы дать своим детям хотя бы элементарное музыкальное образование. Малыш еще только делает первые шаги, а мы уже представляем его стоящим на сцене с крохотной скрипочкой в руках, играющим в духовом оркестре… А уж если у малютки явно есть музыкальные способности, судьба его, как правило, предрешена: как только кроха сможет дотянуться до рояля, его обязательно отдадут «на музыку».

«Королева – прическа» Балерина в сознании любого человека представляется непременно в пачке, пуантах и с «пучком» на голове. Образ балерины, объединяющий все эти элементы, просто неизменен! Пучок на протяжении нескольких столетий считается самой подходящей прической для балерины, а его историю невозможно отделить от истории женского театрального костюма, да и всей женской моды в целом.

Консультация по музыке Музыкальное воспитание в семье Обучая ребенка музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального воспитания детей в семье можно назвать те же, что и в дошкольном учреждении, а именно: Обратить духовный мир ребенка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной культуры;

Инклюзивное образование « Музыкально – ритмические движения с детьми среднего возраста - важная, неотъемлемая часть музыкального развития.

Почему в танцевальных школах больше девочек. Когда родители вместе с ребенком выбирают спортивную секцию ( а танцы - это не только искусство, но и спорт), они ориентируются на ряд факторов: способности ребенка: качества, которые хотелось бы развить; техническая возможность заниматься каким - либо видом спорта.