Главная
Аттестация 2020. 1.1. Образование по профилю профессиональной деятельности.
Аттестация 2020. 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
Аттестация 2020. 1.3.- 1.4 Системность и применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
Аттестация 2020. 1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
Аттестация 2020. 2.1 Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся.
Аттестация 2020. 2.2. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации
Аттестация 2020. 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
Аттестация 2020. 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
Аттестация 2020. 2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации. 4.6. Результаты во взаимодействии с социальными партнерами.
Аттестация 2020. 2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
Аттестация 2020. 2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе
Аттестация 2020. 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений
Аттестация 2020. 3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией
Аттестация 2020. 3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением ИКТ ждя определения успешности учащихся
Аттестация 2020. 3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения.
Аттестация 2020. 3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности
Аттестация 2020. 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.
Аттестация 2020. 3.6 Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, по профилю профессиональной деятельности
Аттестация 2020. 3.7 Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности
Аттестация 2020. 3.8. Экспертная деятельность.
Аттестация 2020. 4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности.
Аттестация 2020. 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования
Аттестация 2020. 4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами
Аттестация 2020. 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.
Аттестация 2020. 5.1 - 5.3. Перспективы развития профессиональной деятельности: цели, пути совершенствования, способы профессионального развития.
Аттестация 2020.4.1. - 4.2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, системой образования
Летний оздоровительный лагерь дневного пребывания при МБОУ гимназия
Мои выпускники

Аттестация 2020. 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

Опубликовано 23.02.2020 - 0:20 - Богославская Ирина Валерьевна

2016 г. Педгог Центра культурно-языковой адаптации детей - мигрантов в МБОУ гимназии г.Советский Приказ МБОУ гимназии г.Советский от 10.09.2016 №319 "Об организации центра Культурно-яхыковой адаптации детей-мигрантов в МБОУ гимназии г.Советский" http://86gmz-sov.edusite.ru/p292aa1.html

Навигация

Аттестация 2020. 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.