Творческие проекты моих учеников
1) Проект ученицы "Все цвета радуги семьи Шадаевых" (Районный конкурс презентаций "Моя семья")
2)Творческая работа "Моё будущее - Иркутская область"
3) Творческая работа "Моя область-моё село"
4) Проект "Настольный теннис"
5) Творческий проект класса "Лучшая клумба"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мой папа – Шадаев Владимир Никонорович Моя мама – Шадаева Людмила Андреевна Они поженились 23 июля 1993 года и этот день является днём рождения нашей дружной большой семьи! М О И Р О Д И Т Е Л И
М О Я С Е М Ь Я БОЛЬШАЯ и ДРУЖНАЯ Ксюша Алёша Маша Андрей я Сашенька Юля мама
Н А Ш И Т Р А Д И Ц И И Наше общее хобби- это разгадывать кроссворды для детей и взрослых, играть в шахматы. У Алеши, Юли рисовать, читать книги. У Маши, мамы, Ксюши и у меня вязать по вечерам. Мы любим летом отдыхать на море, в лесу. Любимая традиция - это стряпать по субботним вечерам кучу блинов для всей семьи. А ещё у нас есть в семье традиция – работать и отдыхать всей семьёй.
С У Б Б О Т Н И Й В Е Ч Е Р
М Ы Л Ю Б И М ТР У Д
Я очень люблю своих родителей, братьев и сестёр. У каждого из нас свои увлечения. Андрей изучает технику и любит рыбачить, Маша, Ксюша и я печём торты и пироги, Алёша и Юля очень любят рисовать, и все мы любим разгадывать кроссворды, играть в шахматы и шашки. А самой младшей из нас – Сашеньке 4 годика. Очень жаль что нашего папы часто не бывает дома, так как в Усть-Алтане нет работы. И ему приходится ездить на заработки. Папа – хороший строитель и его приглашают строить дома. Мы очень любим своего папу и ждём с нетерпением его возвращения.
Предварительный просмотр:
- Информация об участнике
ФИО участника | Муниципальное образование, населенный пункт | Образовательное учреждение | Класс | Тема работы | Жанр | ФИО учителя | Контактные данные учителя |
Егорова Софья Касьяновна | Осинский район, село Усть-Алтан | МБОУ «Усть-Алтанская СОШ» | 6 | Мое будущее - Иркутская область | эссе | Малакшинова Елена Самсоновна | Сот.тел.89500898952 shkola-altsosh@bk.ru |
2. Творческая работа
Мое будущее – Иркутская область
Каждый человек хочет увидеть весь мир каким он будет в будущем. Что нового появится, что создадут?
Я живу в Иркутской области, селе Усть-Алтан. Город Иркутск – центр нашей области – находится от нас в 178 километрах. Он красивый, каждый год строятся новые современные здания, но очень много стало машин, отсюда - большая загазованность воздуха. Мы живем вблизи Байкала - самого глубокого и чистого озера в мире, из которого вытекает единственная река Ангара, на берегу которой расположен Иркутск. Я хочу, чтобы эта красивая природа не загрязнялась, мы должны сохранять и охранять её.
Я очень надеюсь на то, что самые лучшие ученые создадут нечто, что будет сохранять наши озера, реки, моря, водохранилища от загрязнения. Ещё хочется, чтоб создали вместо машин летательные аппараты, которые не будут выпускать выхлопные газы и будут питаться, может быть, солнечной энергией, а ученые придумают генератор погоды, с помощью которого будут управлять погодой.
В селах и городах, в том числе Иркутске, будут много посажены деревьев, цветов, а значит будет чистый воздух. Небо над Иркутской областью (да и во всем мире) будет чистым и голубым. Также, я думаю, что роботы будут убирать мусор и даже ухаживать за больными людьми. Я верю, что сократится преступность, все люди будут добрыми, не будет войн.
Иркутская область – одно из богатых мест на земле! Она богата и красива природой и людьми. За ней будущее!
Предварительный просмотр:
1.Информация об участнике
ФИО участника | Муниципальное образование, населенный пункт | Образовательное учреждение | Класс | Тема работы | Жанр | ФИО учителя | Контактные данные учителя |
Шадаева Мария Владимировна | Осинский район, село Усть-Алтан | МБОУ «Усть-Алтанская СОШ» | 10 | «Моя область -мое село» | эссе | Малакшинова Елена Самсоновна | Сот.тел.89500898952 shkola-altsosh@bk.ru |
2.Творческая работа
Моя область – мое село
Будущее – это хорошо забытое старое.
Я родилась и живу в прекраснейшем уголке России – Иркутской области, и очень этим горжусь. Наш край богат полезными ископаемыми, живописными пейзажами, у нас находится замечательное озеро Байкал – жемчужина России. Много по-своему прекраснейших городов, сел, деревень – у каждого своя история, свое прошлое, настоящее и будущее.
Село Усть-Алтан, моя малая родина, та небольшая частичка Иркутской области. Оно образовалось не так давно, в 1961 году. Любой человек, который жил и живет в Осинском районе, помнит наш совхоз-миллионер «Усть-Алтанский», нашу школу, которая выпустила во взрослую жизнь замечательных, талантливых, добрых людей. А какая у нас природа – великолепнейший пейзаж: леса, живописные места, с загадочными названиями – Шонто, Гуртуй, Золотая падь и ,конечно, Братское водохранилище с «золотыми песками», которое облюбовали не только жители района, но и городские гости.
У всех жителей в недалеком прошлом была работа, «кипела» жизнь в селе. Молодые люди, выпускники институтов, техникумов, училищ возвращались домой, в родные края поднимать свое село. Они знали, что их ждут и на них надеются – село будет процветать. А сейчас все наоборот: молодое поколение уезжает из деревни, а кто остается, тот либо работает по найму, либо «убивает» природу, прелестные леса.
Вспоминая прошлое Усть-Алтана и видя его настоящее, я задумываюсь о его будущем. Это новые деревянные, бетонные, да самые разные дома, скоростная трасса Иркутск – Рассвет, ровные дороги, чистые улицы с детскими площадками, где звенят детские голоса, школа – первая, «номер один» в районе, области, а также много разных предприятий, кафе, рестораны, развлекательные центры для детей, молодежи и старшего поколения. Чистый берег моря (так называют местные Братское водохранилище), лес зеленеет - кругом природа, такой некий уголок счастья. Сельское предприятие-миллионер «Алтан» - лучший производитель мясо-молочной продукции, победитель различных сельскохозяйственных конкурсов в Иркутской области. Как в старые добрые советские времена, поля засеяны пшеницей, кукурузой, работает животноводческая ферма. Ни один человек не сидит без дела, у каждого усть-алтанца есть работа. Молодое поколение вновь возвращается на свою малую Родину, в том числе и я – частица своего села, района, области, задумываюсь о будущей профессии, которая была бы одной из востребованных на селе. Будущее Иркутской области – моего села - наше будущее.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ребята нашей школы немного знакомы с игрой в настольный теннис. Они не интересуются этой игрой. Ученики нашей школы неактивно посещают секцию настольного тенниса. Гипотеза:
Выяснить, интересуются ли ребята игрой в настольный теннис. Рассказать им об игре. Увлечь игрой, чтобы они захотели записаться в секцию. Цели исследования:
Анкетирование учеников средних классов Выпуск буклета «Настольный теннис – это интересно и полезно!» Презентация проекта «Настольный теннис в школе» П родукт исследования:
Ребята знакомы с игрой в настольный теннис. Ученики 5 и 6 классов не занимаются в секции настольного тенниса. Ученики 8 класса посещают секцию. Не все ребята знают о пользе настольного тенниса. Многие ребята хотели бы играть в настольный теннис, но теннисный стол один на всю школу. Выводы анкетирования:
Многие ребята знают о соревнованиях по настольному теннису. Большинство ребят не интересуются настольным теннисом. . Нужно провести большую работу, чтобы повысить интерес ребят к игре в настольный теннис, убедить их в пользе этого вида спорта, привлечь к занятиям в секции. Выводы анкетирования:
Настольный теннис Буклет «Настольный теннис – это интересно и полезно» Дамбуев Михей
История Впервые название «Пинг-понг» (настольный теннис)стало встречаться начиная с 1901 года Джон Джаквес зарегистрировал придуманное название. Оно получилось из сочетания двух звуков: «пинг» — звук, издаваемый мячом, когда он ударяется о ракетку, и «понг» — когда мяч отскакивает от стола. В дальнейшем название было продано братьям Паркер .
Что такое настольный теннис? Спортивная игра, основанная на перекидывании специального мяча ракетками через игровой стол с сеткой по определённым правилам. Целью игроков является достижение ситуации, когда мяч не будет отбит противником
Инвентарь Стол и сетка Теннисный стол — специальный стол, разделенный сеткой на две половины. Размеры : длина — 274 см , ширина — 152,5 см, высота — 76 см. Игровая поверхность может быть из любого материала и должна разделяться на две половины вертикально стоящей сеткой
Ракетка При игре используются ракетки, сделанные из дерева , покрытого одним или двумя слоями специальной резины с каждой стороны. У дорогих ракеток основание сделано из нескольких слоёв древесины. Профессиональные ракетки не продаются в готовом виде.
Выбор ракетки – это важный шаг и необходимо подойти к этому серьезно. Неправильно выбранная ракетка может повлиять на развитие техники и замедлить Ваш прогресс.
Способы держания ракетки
Основы игры Партия состоит из розыгрышей, каждый из которых начинается с подачи . Далее подающие чередуются каждые две подачи По современным правилам партия идет до 11 очков . При парной игре при переходе подачи игрок, принимавший мяч, становится подающим, а партнёр игрока, подававшего мяч, становится принимающим. Во время игры, если мяч зацепил сетку и переместился на другую половину, то игра продолжается.
Подача Производится согласно следующим правилам: мяч должен быть подброшен вертикально вверх с открытой ладони не менее чем на 16 см; от момента отрыва от ладони до соударения с ракеткой мяч должен быть обязательно выше , чем поверхность стола ; подающий должен ударить по мячу так, чтобы тот ударился один раз на своей половине и хотя бы один раз на половине соперника;
подача должна выполняться так, чтобы принимающий ясно видели все фазы подачи; нельзя скрывать момент подачи рукой, в которой находится ракетка; подача считается поданной , как только мяч оторвался от ладони подающего Если мяч зацепил при подаче сетку, но при этом все остальные правила были соблюдены, объявляется «переподача»
Начисление очков При следующих ошибках : ошибка при подаче; неправильная подача; мяч при подаче ударился два раза на своей стороне; мяч попал на свою сторону после удара ракеткой;
мяч был ударен дважды ; мяч попал во что угодно, кроме ракетки , после отскока от стола; мяч не попал по стороне соперника после удара; мяч был отбит до того, как ударился об стол; стол был подвинут или свободная рука коснулась стола; мяч при подаче не попал в зону соперника;
Настольный теннис – великолепный способ энергичного времяпрепровождения и для тех, кто отдает предпочтение серьезным занятиям, и для тех, кто впервые в жизни держит ракетку. Спортсмен ставит перед собой иногда трудные, но вполне достижимые цели и по мере выполнения усложняет их. Это развивает личность, вырабатывает спортивный характер, искореняет недостатки. И далеко не всегда победителем станет самый молодой или самый сильный. Многое зависит от умения, навыков, ловкости и координации.
8 причин заняться теннисом
1. Поможешь глазам. Это спорт, полезный близоруким, дальнозорким и тем, кто недавно сделал операцию на глаза. Твои глаза во время игры непрерывно делают зарядку, фокусируясь то на улетающем мяче, то на летящем прямо в тебя. Хорошо и тем, кто работает за компьютером и целыми днями смотрит на экран, расположенный на одном и том же расстоянии, а потом не может разглядеть ни строчки на таблице у окулиста.
2. Улучшишь почерк. Настольный теннис — это развитие мелкой моторики, тренировка мышц руки и кисти. Более точные движения помогут тебе не только побеждать за теннисным столом, но и показывать лучшие результаты за столом письменным.
3. Ускоришь реакцию. Трудно придумать спорт, лучше развивающий реакцию и концентрацию внимания. Виталий Кличко, например, использует пинг-понг в своих тренировках, чтобы потом быстрее реагировать на действия соперника на ринге. Также после боксерской ударной техники эта игра учит более тонкой работе руки.
4. Станешь ловким. На языке ученых, ловкость — это «высокоразвитое мускульное ощущение и пластичность корковых нервных процессов». Настольный теннис работает на улучшение и того и другого, приучая твой мозг быстрее управлять твоим телом. Во время матча ты все время начеку и по нескольку раз в минуту решаешь сложные двигательно-координационные задачи (средний темп игры — от 30 до 120 уд/мин).
5. Будешь быстрее бегать. Поза игрока в пинг-понг — ноги в полусогнутом положении — отлично укрепляет мышцы нижних конечностей. К тому же, как и бег, пинг-понг укрепляет дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Частая игра в настольный теннис поможет тебе повысить свои показатели не только в беге, но и в велоспорте, коньках и других циклических видах спорта, где много работают ноги.
6. Сэкономишь на здоровье. Недорогой и компактный инвентарь не станет тяжким грузом для бюджета и твоей сумки. Скиньтесь с коллегами на стол и играйте после работы — пользы для здоровья море.
7. Разовьешь взрывную силу. Скорость движения руки с ракеткой — до 40 км/ч. Играй, и твоя рука сможет быстрее совершать резкие и мощные движения, а это умение пригодится постоять за себя.
8. Будешь побеждать до старости. Можешь не переживать, что в один непрекрасный день тебе придется расстаться с любимой игрой. В отличие от большого тенниса, в настольный можно играть и в совсем преклонном возрасте.
Ребята стали интересоваться игрой: читали журналы, попросили названия спортивных сайтов, повторно просматривали и обсуждали видеоролики. Многие ученики, их родители и учителя заинтересовались ценами на теннисные столы, сетки, ракетки и шарики. Ученики 5 и 6 классов решили записаться в секцию по настольному теннису. Выводы:
Список литературы http://ru.wikipedia.org http://www.masters.donntu.edu.ua http://www.sportfamily.ru/sports/individual/ping_pong
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Содержание Обоснование выбора темы проекта План реализации проекта Выбор оформления цветочных клумб Материалы и инструменты Смета проекта Анализ выполненной работы Приложения Литература
Обоснование выбора темы проекта Так как мы большую часть своего времени проводим в школе. Каждый ученик своей школы хочет, чтобы именно его школа была самая красивая не только внутри, но и с наружи. Поэтому территория школы должна быть благоустроена и ухожена.
Цель проекта декоративное оформление пришкольной клумбы
Задачи облагородить школьную клумбу; научить умению работать в сотрудничестве с учителем и сверстникам; воспитывать бережное отношение к окружающей природе, уважение к результатам труда.
Сроки выполнения проекта апрель 2014г. – ноябрь 2015 г.
Этапы выполнения проекта Этап Мероприятия Срок выполнения Организационный Составление плана работы Апрель Исследовательский Изучение вариантов оформления цветочных клумб. Апрель Изучение видов цветочных культур Апрель Практическая деятельность Подготовка оборудования для посадки рассады Апрель Высев семян Апрель-май Выращивание рассады Май Разбивка клумбы Май Высадка рассады на клумбы Май Уход за цветами, поливка, прополка, разрыхление почвы Июнь-август Уборка клумбы Конец сентября Подготовка клумбы к следующему году Конец сентября Заключительный Анализ выполненной работы Октябрь Оформление проекта Октябрь Защита проекта Ноябрь
План реализации проекта Выбор оформления цветочных клумб Цветочные клумбы . Выбор цветов Материалы и инструменты Смета проекта Амортизационные отчисления Анализ выполненной работы
Выбор оформления цветочных клумб Изучение литературы по данной теме Виды оформления клумб используемые цветы способы цветового оформления
Выбор оформления цветочных клумб Если у вас не получается разработать эскиз и дизайн клумбы самостоятельно, можете воспользоваться одной из многочисленных готовых схем, имеющихся в сети Интернет или специализированных журналах. Примером могут служить распространенные схемы: «центральный круг»; «кусочек торта»; «причудливый узор» и др.
Выбор оформления цветочных клумб
Выбор оформления цветочных клумб
Клумбы из подручных материалов
Клумбы из подручных материалов
Клумбы из камней
Клумбы из камней
Из подручного материала
Вазоны
Материалы и инструменты Для реализации проекта нам понадобились инструменты: - лопаты - грабли - рейки - шпагат - лейка - носилки - ведра
Смета проекта № Наименование материала Стоимость в рублях 1 Семена 18 2 Удобрение - 3 Рассада - 4 Амортизационные отчисления 0,1 Итого 18,1
Амортизационные отчисления № Наименование оборудования Примерная стоимость ( руб ) Примерный срок эксплуатации (лет) Примерное время использования Амортизационные отчисления 1 Лопата 150 10 5 0 2 Грабли 80 10 1 0 3 Сажень 10 4 0,5 0 4 Лейка 150 5 10 0,12 5 Ведра 60 5 2 0,01 Итого 0,13
Анализ выполненной работы Недостатки: - несоблюдение агротехнических сроков посадки и посева - рассада со слабой корневой системой - неблагоприятный температурный режим - невнимательность при высадке рассады.
Рекомендации - выращивать рассаду в отдельных стаканчиках - рисунок выполнять не за счёт удаления дёрна, а комбинацией цветов различной окраски на прямоугольной клумбе, а для этого необходимо удалить дёрн со всей площади полностью - выбирать для оформления яркие низкорослые цветы, избегая смесей окрасок.
Ход работы Разметка клумбы
Итог работы Первые всходы
Итог работы
Ребята! Давайте трудиться Возле школы и наших домов. Мы подарим любимой отчизне Много ярких красивых цветов. Юные цветоводы! Наша задача проста- Украсить школу и школьный двор цветами, И пусть нас окружает красота!!!