Поздравляю! Теперь у Вас есть возможность узнавать о самом новом и важном, происходящем в Лицее №165 и за его пределами! Будьте всегда в курсе главных событий!

Вниманию обучающихся 1-11 классов!
В период осенних каникул приглашаем вас принять участие в онлайн-мероприятиях: для вас подготовлены мастер-классы, консультации, виртуальные экскурсии, конкурсы и викторины, занятия системы дополнительного образования.
Информация о мероприятиях библиотечно-досугового центра Лицея размещается в группе https://vk.com/club188253427
Информация о работе психологической службы - в группеhttps://vk.com/public193701207
Расписание занятий системы дополнительного образования и классных мероприятий - в прикрепленных файлах. Приглашения и ссылки на онлайн-встречи размещаются в классных группах.
Проводим каникулы интересно и с пользой!
4 ноября — День народного единства (Принят Государственной Думой РФ 24 декабря 2004 г.)

Вниманию лицеистов 1-6 классов!Напоминаем, что до 11 ноября идет прием работ на городской интеллектуальный конкурс «Мой Нижний Новгород».
Основная тема конкурса 2020-2021 уч.г.: «800 лет славной истории Нижнего Новгорода».
Для участия в городском конкурсе необходимо до 11 ноября 2020 года: выбрать тему, сфотографироваться на фоне объекта, написать сочинение-комментарий, ответить на вопросы викторины и самостоятельно разместить конкурсные материалы на сайте с помощью специальной формы с обязательным оформлением электронной заявки. На страницу конкурса можно войти с сайта Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова (http://www.ddt-chkalov.ru/ ссылка «Мой Нижний Новгород»).
На фотографии должен быть представлен участник конкурса на фоне памятного (исторического) места Нижнего Новгорода. Это могут быть как всем известные памятники архитектуры и культуры, предприятия, так и малоизвестные, находящиеся вблизи места учебы и проживания (дома, библиотеки, больницы, школы, мосты, памятники, архитектурно-исторические и культурные объекты, в которых отражена история Нижнего Новгорода и др.), с которыми бы вы хотели познакомить гостей нашего города.
Сочинение-комментарий отвечает, в числе прочих, и на вопросы: «Какое значение имеет это место для меня? Какое отношение оно имеет к событиям, обозначенным в теме? Почему я считаю героя своего сочинения выдающимся человеком? Как появилось место, какое значение и роль оно играет в наши дни? Какое значение место имеет в моей жизни? Почему оно мне так дорого?». В заглавии сочинения должна быть обозначена его тема. Объем сочинения не должен превышать 10-15 предложений для учащихся 1-4 классов, 30 предложений – для учащихся 5-6 классов.
Данная работа не должна целиком состоять из исторической справки, заимствованной из любых источников, текст должен быть авторским.
В программу конкурса входит викторина, ответить на вопросы которой можно со страницы конкурса. Викторина посвящена юбилейным датам и событиям, указанным в положении.
Конкурсные материалы принимаются организаторами конкурса строго до 11 ноября 2020 года.
На сайте конкурса будут представлены все присланные фотоработы и сочинения-комментарии, соответствующие тематике конкурса.
В заочном конкурсном этапе принимают участие только конкурсанты, выполнившие все условия конкурса (соответствие теме и условиям, наличие сочинения, фото и ответов на викторину)
На сайте Дворца размещены методические рекомендации для всех участников конкурса (по нахождению страницы конкурса на сайте, списка участников и Диплома участника, списка рекомендуемой литературы, нахождению и размещению викторины) - в разделе «Кадры» - Тамбовцева А.В.
Предлагаем возможные темы и даты для фотографирования и сочинений в 2020 г.
- «Старый Нижний»: о старинной части Нижнего Новгорода.
- «Волга и Ока - две визитные карточки Нижнего Новгорода»
- «Святые камни Родины моей»: храмы Нижнего Новгорода.
- «Седой, старинный величавый»: о Нижегородском кремле.
- «Защитники Отчества – нижегородцы».
- «Нижний Новгород - город трудовой доблести и славы».
- «Мы ими гордимся»: о памятниках, об улицах, школах, музеях, объектах спорта и др., названных в честь выдающихся нижегородцев (преимущественно, на материале своего района).
- «Где эта улица, где этот дом?»: нижегородская светская архитектура
- «Вот моя деревня, вот мой дом родной»: о бывших и нынешних деревнях, входящих в Нижний Новгород.