Урок литературного чтения. Тема: "Лягушка -путешественница", по сказке В.М. Гаршина
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

План урока

литературного чтения

в 3 классе

по теме

«В.М.Гаршин «Лягушка –путешественница»

Подготовила учитель начальных классов

высшей категории Никитина Л.В.

2013-2014 уч.г

План

открытого урока литературного чтения

в 3 классе

Тема: В.М. Гаршин « Лягушка- путешественница».

Цель урока: Развитие познавательной деятельности на уроке чтения.

Развитие творческих способностей

Развития умения работать с книгой

Развитие коммуникативных навыков

Развитие речи

Развитие умения давать характеристику героям произведения

Привитие любви к чтению

 Воспитание  любознательности

Задачи: Ознакомить учащихся сказкой и с жизнью и творчеством В.М.Гаршина;

Оборудование: портрет В. М. Гаршина, рисунки

Тип урока: интерактивный  урок с применением технологии РКМПЧ.

Ход урока:

1. Для того,чтобы понять о чем или о ком пойдет речь на уроке. Давайте прочитаем загадки и отгадаем их.

Выпуча глаза сидит

По-французски говорит,

По блошьи прыгает,

По человечьи плавает ( лягушка).

Вдоль по речке , по водице

Плывет лодок вереница

Впереди корабль идет

За собою всех ведет ( утка с утятами

2. Объявление темы урока. Мы сегодня ознакомимся со сказкой « Лягушка-путешественница», героями которой будут лягушка и утки. Написал эту сказку Всеволод Михайлович Гаршин(1855-1888). Гаршин- автор двух небольших книжек рассказов. К семи годам Гаршин перечитал «массу книг», а в гимназии он начал писать.
3. Стадия  вызова:

- Кластер «Лягушки»                                                            умеют прыгать

живут в болоте

                                                     Лягушки

Едят  насекомых                                                                           лапы с перепонками

- Как вы думаете, о чем эта сказка? (Предположения детей).

           4. Жужжащее чтение    сказки. Выявление совпадений с предположениями

           - Какой информации о лягушке нет в нашем кластере? Почему? (Лягушки не летают. Это  

сказка)

Физминутка:

Гуси серые летели,

      На лужайку тихо сели.

Посидели, погалдели,

            Потом потихоньку встали,

            Быстро- быстро побежали

           5. Работа с текстом:

• Чтение текста учителем;
• Чтение с остановками;

            6. Работа в группах по содержанию текста

• Опишите характер лягушки.  Найди подтверждение в тексте. Заполните таблицу

7. Обобщение и дополнения по содержанию  текста

- Как жилось лягушке в болоте? ( лягушке жилось хорошо. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошек, весной громко квакала вместе со своими подругами)

    -Почему она решилась отправиться в дальние края?( утки рассказали ей , как на юге хорошо. Там тепло и много еды. Вот лягушке захотелось лететь с ними).

8. Создание синквейна «Лягушка»

Рефлексия:

• Понравилась ли вам работа?
• Что было самым интересным?
• Оцените работу своих групп.
• Отметьте свое настроение смайликом

.