Краткая методическая разработка урока № 7 по УМК Биболетовой М.З. 2-й год обучения
методическая разработка по иностранному языку (3 класс) по теме

Урок № 7.

Тема: «Овощи»

Цель:    1. Ввести в разговорную речь новые лексические единицы по теме «Овощи».

        2. Активизировать в речи учащихся ранее изученные слова по теме «Еда» и речевые клише.

        3. Развивать умения и навыки чтения отдельных слов и текста.

        4. Повторить ед. и мн. число существительных

Новые слова: potato, tomato, cabbage, corn, carrot, nut, apple, vegetables

1. Оргмомент . – Приветствие, перекличка.
2. Проверка ДЗ.

Answer the questions:

1. What is the boy’s name?
2. How old is he?
3. Has he got a sister?
4. What is her name?
5. How old is she?
6. What colour is the dog?

1. Фонетическая зарядка – упр 3.
2. Речевая зарядка – упр 2 – Look at the picture.

• What can you see in it?
• Назовите те продукты, которые мы можем сосчитать (sweet, cake). Образуйте мн. число.
• Назовите те продукты, которые мы не можем сосчитать (fish, bread, ham, cheese, milk, juice, butter)

1. Ввод новой лексики: potato, tomato, cabbage, corn, carrot, nut, apple, vegetables.

• Слова, похожие на русские слова – tomato;
• слова, которые встречаются в русском языке – corn (попкорн),  nut (шоколадный батончик);
•  слова, carrot  - витамин А каротин в морковке, vegetables-вегетарианцы (люди, которые едят овощи)

1. ФИЗМИНУТКА- считалка One potato, two potatoes…
2. Отработать новую лексику в диалоге (см упр 3 с 11)
3. Совершенствовать  навыки чтения:

- упр  4 – вспомнить, какое буквосочетание дает звук [ᴐ:], [α:].

- упр 5 с 15 – прочитать текст и отгадать загадку.

1. Подведение итогов.
2. ДЗ: РТ    

для тех, кто хочет знать и уметь больше:  Упр 6 с 15 – составить свою загадку.