Краткая методическая разработка урока № 10 по УМК Биболетовой М.З. 2-й год обучения
методическая разработка по иностранному языку (3 класс) по теме

Краткая методическая разработка урока  № 10 по УМК Биболетовой М.З. 2-й год обучения

Тема: «В гостях»

Цель:   :    1.  Активизировать в речи учащихся ранее изученные слова по теме «Еда» и речевые  

                       клише.

            2. Развивать навыки аудирования.

                  3.  Учить вести этикетный диалог.

                  4. Учить читать буквосочетания er, ir.

                  5. Учить вести диалог-расспрос. .

1. Оргмомент . – Приветствие, перекличка.
2. Фонетическая зарядка . Повторить за учителем: October - октябрь, the third of October-третье  октября, It is the third of October –Сегодня третье октября. Thursday – четверг, It is Thursday –Сегодня четверг .
3. Речевая зарядка – Повторение ранее изученных слов в разных структурах.
4. Упр 2: Повторить правило про слово Some   (Употребляется перед неисчисляемыми существительными.) Предложить угощение с неисчисляемыми существительными: Would you like some…, Misha?
5. упр 1:  Аудирование

–    Look at the picture. What can you see in the picture? What does Martin/Jill/Billy/Jim like?

• Слушаем запись, отвечаем на вопрос.

1. ФИЗМИНУТКА- дети читают загадки и показывают отгадки.
2. Упр 3: Научить читать буквосочетания er, ir .

- Посмотреть на слова и найти общее для всех слов – буква r.

- Где находится буква r? – В середине слова и в конце.

- Прослушать слова и услышать, как звучат буквосочетания? -  [з:] [ə].

- От чего зависит чтение? – От того, где находится буквосочетание. В середине слова под ударением или в конце слова в безударном положении.

1. Упр  4: Совершенствовать  навыки чтения.
2. РТ упр 1 с 11 –повторить правило  чтения буквосочетаний wh+o, wh+гласная (кроме О)
3. Упр 5:

- Прочитать вопросы.

- Прочитать ответы.

- Соотнести вопросы и ответы, обращая внимание на вопросительные слова.

1. Подведение итогов.
2. ДЗ: с 20 упр 6 – записать в тетрадь вопросы.