Иосик Дарья Александровна

Я рада всем, кто заглянул ко мне в гости на страницу моего сайта!

Мой сайт - это результат моей педагогической деятельности. На его страницах я собрала все, что я использовала и использую в своей работе. Буду очень рада, если размещенный здесь материал чем-либо вам поможет. Надеюсь, что представленная информация будет интересна и полезна не только учителям, но и классным руководителям, воспитателям, а также родителям.  

Желаю приятного и полезного проведения времени 

на страницах моего сайта! 

С  уважением, Дарья Александровна!

О себе

Я - выпускница Челябинского педагогического колледжа № 1. Окончила колледж в 2017 году по специальности учитель начальных классов с углубленным изучением немецкого языка. С самого детства любила играть в школу, позже я поняла, что хочу связать свою жизнь с детьми. И моя мечта сбылась!

На протяжении всего обучения в колледже я активно занималась учебно-исследовательской деятельностью по темам:

• Нетрадиционные формы проведения урока иностранного языка в начальной школе - реферат (2015);

• Урок - путешествие как эффективная форма систематизации учебного материала по немецкому языку в начальной школе - курсовая работа (2015);

• Создание комплекта уроков - квестов по немецкому языку для активизации тематической лексики в начальной школе - дипломный проект (2017).

​За время обучения в колледже я прошла различные практики, что помогло мне узнать много нового и профессионально расти и развиваться.  

Принимала активное участие в мероприятиях колледжа и группы. На первом и втором курсе являлась участницей ЦСУУ "Творчество". Культурно-массовый центр, оказывала посильную помощь классному руководителю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

К ней мы привыкли с самого детства, она раскрывала перед нами удивительные тайны жизни и давала полезные советы в трудную минуту, учила нас понимать самих себя. Важнейшее предназначение книги - сохранять знания, накопленные веками, и передавать их следующим поколениям. Общение с книгой помогает человеку развиваться и совершенствоваться. 

"Любите книгу, она облегчает вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству" М. Горький

Хочу представить некоторые книги, которые помогли мне развиваться и воспитываться, следуя за героями этих книг.

А. Макаренко. Педагогическая поэма

«Педагогическая поэма» Макаренко, содержание которой является одновременно практическим пособием по воспитанию полноценного гражданина общества и ярким литературным произведением, - одна из «жемчужин» советской литературы. Ключевой в педагогической системе Макаренко является идея воспитания личности ребенка через коллектив. Эта книга учит нас любить детей, какими бы они не были. И показывает, что такое настоящее воспитание.

Дж. К. Ролинг. Гарри Поттер 

Каждый из романов описывает один год из жизни главного героя — мальчика-волшебника по имени Гарри Поттер. Автор этой книги помогла мне поверить в тот волшебный мир, который живет внутри нас. Ведь так легче понимать детей! 

Джоан Ролинг

Дарья Донцова. Детективы

Книги этой писательницы учат преодолевать трудности, вставшие у меня на пути вместе с веселыми героями этих книг. Они помогут вам морально отдохнуть, читая веселые сюжеты, отвлекают от проблем и просто поднимают настроение.

Виктор Драгунский. Рассказы

Цикл рассказов советского писателя Виктора Драгунского, посвящённый случаям из жизни дошкольника, а потом младшего школьника Дениса Кораблёва. Хочу посоветовать эти книги для семейного чтения, ведь они очень увлекательны и помогают вспомнить детство родителям, а детям понять, что такое настоящая дружба и как проходила жизнь "дворовых" девочек и мальчиков того времени. 

И. А. Гончаров. Обломов

"Обломов" – это такой роман, в котором описывается судьба помещика Ильи Ильича, и на основе этого сюжета автор в своем творчестве рассматривает многие важные вопросы, с которыми сталкивается российское общество в девятнадцатом столетии. Это бесполезность многих землевладельцев и дворян в обществе, сложные отношения между членами различных классов общества, такие как Обломов и его слуга Захар. Имя главного героя стало часто использоваться для описания того, кто проявляет черты ленивой и апатичной личности, аналогичной персонажу романа. Обломов – это последняя личность в ряду "лишних людей" после Онегина, Печорина и Рудина в распадающейся крепостнической России. 

Мой взгляд на мир

Однажды Учитель подозвал к себе ученика и сказал ему: “Хорошо осмотрись и отметь для себя все предметы, которые имеют коричневый цвет”. Молодой человек осмотрел комнату. Здесь было много коричневых предметов: картины висели в деревянные рамах, у дивана были деревянные подлокотники, табуреты, на которых они сидели, были деревянными, из дерева были карнизы на окнах… А еще он нашел много разных мелочей, типа переплетов книг, старых туфлей Учителя и т.п. Удовлетворенный, он кивнул головой в знак того, что выполнил задание. “А теперь, – сказал Учитель, – закрой глаза и перечисли мне все, что имеет голубой цвет”. Молодой человек растерялся: “Учитель, но таких предметов в комнате нет! ” Тогда Учитель сказал: “Открой глаза и посмотри, как много здесь голубых предметов” Ученик осмотрелся. Все верно – голубой цвет был повсюду: голубой ковер, рубашка у старого учителя, ваза на столе, даже занавески были голубыми… Потом Учитель тихо сказал: “Ты искал только коричневые предметы. Поэтому находил и видел только их. Вот так и в жизни бывает. Когда человек ищет плохое, он видит только плохое и упускает все хорошее”. 

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом определяется нашим взглядом на Мир и нашим отношением к нему. Все трудности можно преодолеть, если понимаешь, в чем смысл твоей деятельности. Главное в моей работе – понимать, ради чего ты каждый день идешь к детям.

Мои достижения

• Свидетельство о принятии участия в конкурсе рекламных видеороликов на немецком языке  "Педагог-профессия будущего» (2016 г.);

• Сертификат участника декады наук – 2015 Фестиваль студенческих проектов (проект: Этикет студента педагогического колледжа – культура будущего педагога») в ГБПОУ ЧПК №1;

• Грамота победителя ЧПК №1 учебного конкурса рефератов в номинации: за увлеченность исследованием (2014 г.);

• Диплом участника фестиваля студенческого творчества «Вдохновение-2014» в номинации Ведущий «Конферанс»;

• Благодарность за проведение мастер-класса «Путешествие в Берлин» в рамках недели общеобразовательных и ОГСЭ дисциплин в ГБПОУ Южно-Уральский многопрофильный колледж (2016);

• Победитель и участник международного конкурса «Schueler-WETTBEWERB» 2014, 2015, 2017;

• Сертификат о прохождении обучения "Теория и методика вожатской работы" (2016 г.);

• Благодарность за активную жизненную позицию, доброту, отзывчивость, творческое отношение к организации детского отдыха и участие в проведении 3 летней смены "ПРОЕКТ: ЧЕМПИОНАТ  2018" ДСОК "Жемчужина Росии" (2016 г.);

• Сертификат участника смены "ПРОЕКТ: ЧЕМПИОНАТ 2018" Лучшая вожатая 3 смены (2016 г.);

• Сертификат о подготовки вожатых в Центральной школе Московских вожатых по программе ГАУК "МОСГОРТУР" в должности вожатого в ФСОК "Жемчужина России" (2016 г.);
• Сертификат о размещении научно-методической статьи на литературно-методическом портале ИС-028/17 (2017 г.);
• Грамота участника 2 педагогических чтений, посвященных памяти А. А. Ефремова (2017 г.).

Моё портфолио

Возможность демонстрировать уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности, способ фиксирования и накопления материалов, создание единого интернет-пространства для обобщения, систематизации и распространения своего педагогического опыта - это всё возможности портфолио.

Продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, обмен опытом с педагогами - это задачи моего портфолио. 

Портфолио: