МС дошкольных педагогов-психологов
Михалева Е.В. - педагог-психолог МДОАУ д/с "Ёлочка"- член методического сообщества дошкольных педагогов-психологов http://nsportal.ru/user/43346/page/gmo-pedagogov-psihologov
Отзывы коллег о профессиональной деятельности педагога-психолога Михалевой Елены Владимировны http://nsportal.ru/user/43346/guestbook
Специфика работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении связана с тем, что он чаще всего является единственным специалистом данного профиля в организации. Если воспитатели могут получить поддержку в образовательном учреждении, то педагогу-психологу для решения многих задач необходимо искать помощь на уровне общегородского сообщества. Таким образом, взаимодействие в среде педагогов-психологов является естественным и необходимым. Актуальным становится вопрос о выборе форм взаимодействия. Такие формы достаточно разнообразны, однако в современных условиях наиболее эффективным является создание методического сообщества педагогов-психологов города.
Методические сообщества – это форма организации профессиональной деятельности, а также группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности. Еще в 2010 году В.В. Путин сказал следующее: “Следует поддержать развитие педагогических сообществ, методических кабинетов - словом, всего того, что формирует профессиональную среду...”.
В России за последние 10-15 лет появились психологические сообщества различной направленности: для обмена профессиональным опытом, для работы с клиентами, для просвещения родителей.
Работа в данном направлении требует новых подходов к профилактике и сопровождению семей воспитанников. В связи с этим невозможно обойтись без опыта других педагогов—психологов дошкольных учреждений, обмена информацией, изучения нормативных документов и методических материалов. Именно эти задачи решает методическое сообщество.
Работа методического сообщества направлена на обмен опытом, поддержку сотрудничества, обсуждение профессиональных проблем, получение обратной связи, повышение профессиональной компетентности. Работа методического сообщества позволит получить ответы на вопросы, которые чаще всего возникают в работе педагога–психолога: нормативное обеспечение, информация по проблеме, наиболее удачные формы и методы психолого-педагогической работы по сопровождению всех участников воспитательно-образовательного процесса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 no1.docx | 13.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Протокол №1
От 05.03.2014 года
Заседание методического объединения дошкольных педагогов-психологов.
Руководитель МО: Михалева Е.В.
Присутствовали: Зварыгина О.Н; Ярочкина О.А; Воронина С.В; Панарина Г.Д; Цыцулина О.Н.
Повестка дня:
1.Поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека.
2. Функциональные обязанности педагога-психолога ДОО в соответствии с новым законодательством.
3. Новые технологии в работе педагога-психолога
4. Разное
Ход заседания:
На базе МДОАУ детского сада «Ёлочка» состоялось заседание методического сообщества педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений города.
Слушали:
- Михалеву Е.В. предложила план работы МО на 2013-2014 учебный год.
- Ярочкину О.А. о введении ФГОС в дошкольное образование.
- Михалеву Е.В. о работе с неблагополучными семьями.
- Воронину С.В. о новых разработках в работе с детьми в адаптационный период.
Решили:
- Утвердить план работы МО дошкольных педагогов-психологов на 2013-2014 учебный год.
- Активно сотрудничать с Бюджетным учреждением Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Гелиос»
- Рекомендовать использовать в работе с детьми 2-4 лет цикл занятий А.С. Роньжиной «Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению»
Председатель заседания Михалева Е. В. _________
(подпись)
