Сасовская Любовь Юрьевна

Педагогическая деятельность требует особого призвания.Этой профессией сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда. Профессия педагога обязывает меня всегда быть молодой, активной и неуспокоенной. Гореть самой и зажигать других! Детский сад – это моя жизнь, которая не стоит на месте. Здесь все бурлит, кипит, вертится – если, конечно, приложить определенные усилия. Горящие глаза, удивленные и восхищенные возгласы, радостные улыбки, сосредоточенный взгляд. Это все так мне нравится! Хочется всё это видеть и слышать как можно чаще, и стараешься, ищешь, придумываешь.… Бывают разочарования, не спорю. Но что это за жизнь без трудностей, без проблем?

О себе

Сасовская Любовь Юрьевна. Работаю старшим воспитателем с 2005 года. Имею высшую   квалификационную категорию, звание отличник народного просвещения .Мой педагогический стаж 35 лет . Начинала свою педагогическую деятельность в Челябинске после окончания Педагогического училища № 2. Сначала работала воспитателем, затем больше 10 лет преподавателем изобразительной деятельности в ДОУ.Окончила курсы инструкторов Лечебной физкультуры. Это напрвление стало тоже интересным, новым делом для меня. Уже став старшим воспитателем,  я закончила  Оренбургский Государственный Университет по специальности дошкольная педагогика и психология.В нашем ДОУ на ряду с обычными детками есть особые дети  (  с ограничением слуха и с диагнозом ДЦП.) Так, что работы , как говорят, еще море!  А еще у меня очень интересная жизнь!!! Много путешествую. Умею и люблю видеть в малом большое! Увлекаюсь фотографией . 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

" Игра в бисер" Герман Гессе

" Черная курица или Подземные жители" Антоний Погорельский

Мой взгляд на мир

Где нет жизни — нет идеи; где нет бесконечного разнообразия — нет жизни.

Чернышевский Н. Г

Мои достижения

Моё портфолио

Современная практика образования характеризуется активным включением педагогов в инновационную деятельность, процесс внедрения новых программ и технологий, методов и приемов взаимодействия с детьми. В таких условиях особое значение придается состоянию профессиональной деятельности, уровню компетентности педагогов, повышению их квалификации, стремлению к самообразованию, самосовершенствованию.Я надеюсь, что материалы, представленные в моем портфолио,  помогут педагогам в решении некоторых проблем .

Портфолио: