Главные вкладки

Шерстобитова Дарья Андреевна

Сайт учителя начальных классов

Сделай качество, а успех придет после.

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Формирование социальной компетентности детей младшего школьного возраста

Увлечения: Изобразительное искусство (традиционный стиль, цифровой рисунок), музыка, поэзия, чтение, макраме

Регион: Челябинская область

Место работы: МАОУ "Образовательный центр №1"

С самого детства мне нравилось быть наставником и товарищем для детей младше меня. В начальной школе, под руководством своего классного руководителя, я провела свой первый урок технологии, и с тех пор мне стало интересно узнать, какова же она, та сторона педагогической профессии, которую мы, ученики, не видим.

Наблюдая за учителями, я пришла к выводу, что мир полон теми педагогами, которыми я бы стать не хотела ни за что, а как стать тем, кто действительно носит звание "педагог" с гордостью и отдает свою душу и сердце детям - не знала. И именно после окончания школы я решила, что смогу найти ответы в месте, где начинается путь многих замечательных педагогов Челябинской области - в Челябинском Педагогическом Колледже №1.

О себе

В период обучения принимала активное участие в жизни группы и колледжа:

участник Радиоцентра "ПоZитив" - ведущий радиопрограмм (2015-2018 гг.) и Дизайн-центра "Арт-Визави" - художник-оформитель (2015-2017 гг.);
участник сборов студенческого актива (2016, 2017 гг.);
участие в организации "Декады Науки", фестиваля "Планета иностранных языков", мероприятия "Наш классный-классный" (2017 г.) - материально-техническое сопровождение;
участие в проведении Открытого конкурса педагогического мастерства "Планета ПРОФИ" (2018 г.) - материально-техническое сопровождение;
участие в организации и проведении "Дня Открытых Дверей" для абитуриентов (2015-2017 гг.) - материально-техническое сопровождение.

Обучаясь в колледже, я занималась исследовательской работой по темам:

Реферат: "Формирование социальной компетентности младших школьников в образовательном процессе"
Курсовая работа: "Формирование социальной компетентности младших школьников в период подготовки к переходу на обучение в среднее звено в условиях ФГОС НОО"
Дипломная работа: "Формирование социальной компетентности младших школьников в период подготовки к переходу на обучение в среднее звено в работе классного руководителя"

Педагогический опыт:

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Несомненный признак всякой хорошей книги — это тот, что она нравится тем больше, чем человек становится старше.
Георг Кристоф Лихтенберг

Стивен Кинг

"Зеленая Миля"

Мощно. Трогательно. Проживаешь вместе с героями каждое описываемое мгновение. Кого-то жалеешь, кого-то ненавидишь. Здесь есть все: восторг, страх, радость. Здесь есть даже больше: негодование по поводу несправедливости, царящей в нашем бренном мире, трепетное чувство, когда касаешься чего-то великого. И когда закрываешь после прочтения книгу, ещё долго остаётся послевкусие. Соленое, горькое. Но оно также и светлое.
Не могу сказать, что эта книга станет переломным моментом в чьей-либо жизни, но то, что она подарит массу отличных эмоций и переживаний, это точно. А не этого ли нам в жизни порою так не хватает?

Михаил Булгаков

"Собачье сердце"

Что же главное в человеке: мозг или сердце?
Кто лучше: собака или человек?
Что вообще определяет человека?
Именно этими вопросами задается Булгаков в этом потрясающем произведении. Начавшаяся с трогательных и чистых переживаний собаки, мерзнущей зимним вечером, история разворачивается в дальнейшем драматично. Профессор решает для себя философскую проблему - имеет ли он право революционным путем менять природу, ужасаясь тому, что он сделал с добрым и милым псом, превратив его в человека. Вокруг всего этого очень ярко описан исторический колорит, который подчеркивает обратное превращение людей в животных, которые сами засоряют, разрушают и разворовывают.

Мой взгляд на мир

Человеческая жизнь похожа на один большой пазл.

Одни детали приносит время: пройденные жизненные этапы, трудности и опыт, получаемый из них.

Другие приносят люди: приходящие или давно покинувшие наш круг общения. Все они оставят в тебе что-то свое, уникальное, особенное, что оставит отпечаток на твоей личности.

Третьи же вкладываешь ты сам: твои увлечения, потребности, желания и цели.

Только тогда, когда последняя часть начнет перевешивать первые две, ты действительно можешь сказать, что ты - нечто совершенно новое, нежели человек, сидящий рядом с тобой в данную минуту.

Что ты - это ты. Что ты - уникален.

И только ты решаешь, оставишь ли ты в людях от себя нечто лучшее, что в тебе есть или не оставишь им ничего.

С самого детства творчество было для меня всем. Меня не интересовали игры со сверстниками в детском саду или на улице - маленькая Даша с удовольствием занимала голову и руки пластилином, конструктором или цветными карандашами. Аккурат перед началом школьной поры в мою жизнь ворвалась музыкальная школа, подарившая мне, несомненно, самые полезные навыки вокала, лепки и основ художественного рисунка.

Все то творческое, что только казалось интересным и приносило удовольствие, активно впитывалось и использовалось затем в школьной жизни: конкурсы и олипиады, предметные недели, фестивали, школьное самоуправление, вокальные ансамбли, школа ведущих и много где еще.

Я активно училась и учусь чему-то новому в творческой сфере, а также приучаю к этому свое окружение. И ученики, с которыми проходили многие виды практик, не стали исключением. Педагог должен быть созидателем сам и должен обучать этому других. Вот тот самый "кусочек" тебя, который ты должен отдать детям, потому что творчество не только развивает ребенка, но и дает возможность проявить себя так, как не сможет никто другой.

Мои достижения

Обучаясь в колледже, я также получила дополнительное образование:

Свидетельство ДУМ "Смена" о получении дополнительного образования по программе "Учитель XXI века" (2016 г.)
Сертификат о прохождении обучения по курсу "Теория и методика вожатской работы", ГБПОУ ЧПК №1 (2018 г.)
Свидетельство об обучении по программе "Организация профессиональной деятельности с использованием специфических средств общения глухих", ГБПОУ ЧПК №1 (2018 г.)