Главные вкладки

Симченко Виолетта Анатольевна

САЙТ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

УЧИТЕСЬ У ВСЕХ, НЕ ПОДРАЖАЙТЕ НИКОМУ.

Профессия: учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка

Профессиональные интересы: Внедрение новейших технологий; повышение уровня мастерства как учителя начальных классов; развитие интеллектуальных способностей

Увлечения: Чтение, рисование, путешествие, декоративно-прикладное творчество

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г.Челябинск

Место работы: ищу работу

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»

Л. Толстой

О себе

Я - выпускница Челябинского педагогического колледжа № 1. Окончила колледж в 2018 году по специальности "Преподавание в начальных классах", квалификация: учитель начальных классов с углубленным изучением в области английского языка.

На протяжении всех лет активно занималась учебно-исследовательской деятельностью по темам:

«Экскурсионная деятельность по предмету «Окружающий мир»
"Формирование коммуникативных компетенций через экскурсии в начальной школе по окружающему миру"
"Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся четвертых классов через использование материалов сборника "Творцы судьбы России" на уроках окружающего мира.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Александрович Шолохов

"Судьба человека" Небольшой щемящий сердце рассказ о двух осиротевших изболевшихся душах, двух песчинках, лишенных всего невиданной силой войны. Шолохов написал его со слов прохожего, поведавшего ему историю своей непростой судьбы. Так через десять лет после этой встречи было создано произведение, вобравшее в себя трагедию всего русского народа, испившего горести войны сполна. И после всех неподъемных, необъятных невзгод неизвестно сколько еще горестей выпадет на долю человека и ребенка, которые встретились, чтобы пройти вместе по оставленным войной рытвинам и не сломаться под тяжестью страшных бед, обрушившихся на спину обычного человека.

`Максим Горький`

`"Старуха Изергиль"`

Этот ранний романтический рассказ сам Максим Горький считал одним из лучших написанных им произведений. Блестяще сконструированный, он представляет собой рассказ в рассказе и состоит из трех частей. Первая из них – легенда о Ларре – это рассказ о гордом и независимом человеке, себялюбивом и презирающем окружающих его людей. Вторая часть представляет собой безыскусный рассказ старухи Изергиль о своей нелегкой судьбе.Третья часть, пожалуй, самая известная и символичная – легенда о Данко и его пылающем сердце. Романтическая, привлекательная для молодого поколения, форма позволяет писателю, вместе с читателями, всерьез поразмышлять о смысле жизни.

`Николай Васильевич Гоголь`

`" Тарас Бульба"`

«Тарас Бульба» - великое, одно из лучших в истории русской литературы, историческое произведение об освободительной борьбе украинского народа от Литовско-польских захватчиков. В дом к козацкому полковнику, после учебы, вернулись два его сына, Остап и Андрий. Недолго думая, отец решает отправиться вместе с ними в Запорожскую сечь, подальше от материнской юбки, где, в козацкой общине, они только и смогут стать настоящими воинами, защитниками земли русской. Остап и Андрий, со всей юношеской страстью, окунаются в разгульную вольницу Сечи. Вскоре, войско решает идти на Польшу походом, чтобы освободить от притеснений украинское крестьянское население.

Мой взгляд на мир

Учитель должен быть человеком большого сердца, огромного трудолюбия, неиссякаемой энергии. К каждому из детей он должен найти подход: одному дать добрый совет, с другого строго спросить, к третьему подойти по-матерински ласково.В учителе должно сливаться воедино и доброта, и простота, и строгость, и требовательность. Не только детям, но и всем людям, учитель должен дарить частички своей души. В нём должно уживаться терпение, мудрость, сила воли, оптимизм. К тому же, профессия учителя требует от нас постоянного непрерывного развития. Я сформулировала для себя такое правило: " Каждый день стремиться к тому, чтобы познать что-то новое". И мне очень импонируют слова М.Горького: «Учить детей - дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей».

Мои достижения

За время обучения в колледже я прошла множество разных практик, что помогло мне профессионально расти и развиваться.

Название практики	База практики	Образовательная программа	Трудовая функция	Отметка
Психолого-педагогическая практика	МБОУ "СОШ № 148" г. Челябинска	УМК "Школа России"	учитель начальных классов	5
Практика внеурочной деятельности	МБОУ "НОШ № 95" г.Челябинска	УМК "Перспектива"	руководитель кружка	5
Полевая практика	ЧПК №1			5
Практика пробных уроков	МБОУ "СОШ №148" г.Челябинска МБОУ "НОШ № 95" г.Челябинска	УМК "Перспектива", УМК "ПНШ", УМК "Школа России"	учитель начальных классов	5
Летняя оздоровительная практика	ДОЛ "Еланчик"	"ЭконоМИКС"	вожатый	5
Практика "Первые дни ребенка в школе"	МАОУ "СОШ № 5" г.Челябинска	УМК "ПНШ"	классный руководитель, учитель начальных классов	5
Практика "Классное руководство"	МОУ "Долгодеревенская СОШ" с.Долгодеревенское	УМК "Перспектива"	классный руководитель	5
Практика "Методическое обеспечение образовательного процесса"	МОУ "Долгодеревенская СОШ" с.Долгодеревенское	УМК "Перспектива"	учитель начальных классов	5
Преддипломная практика	МОУ "Долгодеревенская СОШ" с.Долгодеревенское	УМК "Перспектива"	учитель начальных классов	5