ПК 4.5. Исследовательская и проектная деятельность в области начального образования
материал на тему

Алгоритм выполнения исследовательской работы в начальной школе

І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)

1. Найди проблему – то, что на твой взгляд хочешь изучить и исследовать.

2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;

3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;

4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;

5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;

6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.

ІІ этап. Планирование исследовательской работы

1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;

2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;

3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперимента и конечного результата);

4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);

5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.

ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)

1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и инструменты для эксперимента и т.д.

2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую работу.

ІV этап. Выводы

1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;

2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);

3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).

V этап. Отчет и защита работы

1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы:

защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;

2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопросы.

VІ этап. Оценка процесса и результатов работы

1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.

Конкурсы исследовательских работ в начальной школе

1. Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов "Таланты России"

«Исследовательские работы и проекты»

Уровни участия в конкурсе: стандартный и профессиональный

Форматы участия в конкурсе: всероссийский и международный

http://dk-talant.ru/?p=101

2. "Умняшкино" - Всероссийский конкурс и олимпиады для детей.

http://umnyashkino.ru/

3. «Изумрудный город» - центр разработки и проведения Всероссийских и Международных конкурсов, викторин и олимпиад.

http://изумрудныйгород.дети/

4. «Солнечный свет» - портал для участия в конкурсах исследовательских работ на: всероссийском, международном и межрегиональном уровнях.

   http://sorvin.ru/=a6f

5. Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Грани науки» для учащихся 1-4 классов.

http://pedakademy.ru/?page_id=119

Список тем исследовательских работ в области начального образования

1. Особенности работы с лошадьми разных пород
2. Что влияет на наш аппетит?
3. Типы темперамента нашего класса
4. О чём говорят нам названия грибов?
5. Плесень — это тоже гриб!
6. Как зимует воробей?
7. Мой волнистый друг
8. Достопримечательности нашего города
9. Компьютерный сленг в речи учащихся

10.Польза и применение витаминов

11. Математика вокруг нас

12. Умственные способности кошки

13. Почему вода в небольших водоемах зеленая?

14. Влияет ли зубная паста на прочность зубов?

15.Компьютерные игры – хорошо это или плохо?

16. Маленькая история о моей большой семье

17. Краски в нашей жизни

18. Имя в жизни человека

19. Почему хлеб бывает чёрный и белый?

20. Искусство создания книги

Алгоритм выполнения проекта в начальной школе

I этап: выбор темы проекта

II этап: обдумывание плана работы над проектом

III этап: сбор информации

IV этап: реализация проекта

V этап: подготовка к защите проекта (оформление портфолио, подготовка презентации, поделки, репортажа о проделанной работе, листовки, газеты, и так далее)

VI этап: презентация и защита проекта в классе

VII этап: рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления от работы над проектом)

Конкурсы, фестивали, проекты в начальной школе

1. Всероссийский конкурс проектной деятельности учащихся "Проект на пять"

Электронный педагогический журнал «Авантаж»

Направление: по выбору учащихся

http://pedagogika-smi.net/index/vserossijskij_konkurs_proektnoj_dejatelnosti_dlja_uchashhikhsja/0-61 

2. Всероссийский конкурс проектных и исследовательских работ учащихся

"ГОРИЗОНТЫ ОТКРЫТИЙ 2018"

Направление: по выбору учащихся

http://school-projects.ru/portal/competitions

3. Всероссийский конкурс проектов для школьников и студентов

«Проекториум»

Направление: по выбору учащихся

http://obrazshkola.ru/?page_id=845

4. Конкурс для учащихся "Осенние фантазии", уровень региональный

Направление: экологическое

5. «Родина» - нравственно-патриотический проект для школьников и взрослых

Направление: военно-патриотическое

http://rodina-konkurs.ru/contest 

Темы проектов в начальной школе по направлениям

• Исследовательское

Особенности работы с лошадьми разных пород

Типы темперамента нашего класса

Плесень – это тоже гриб!

Знаешь ли ты свой край?

• Информационное

Тайна имени

Математика на кухне

Польза бумаги

Война и наша семья

• Творческое

Красота осени

Кукольный домик

Сказочный город

Волшебное тесто

• Социальные

Перекресток добрых дел

Книжкин дом

Ветеран живет рядом

Мой школьный двор

• Учебные

Природные памятники России

Секреты таблицы умножения

Экология моего поселка

Семь чудес России

Список рекомендуемой  литературы для учителя

1. Савенков А.И, Психологические основы исследовательского обучения школьников // Школьные технологии. – 2008. - № 1.
2. Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников // Начальная школа. 2005. № 9.
3. Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Граф, 2004.
4. Баранова Е.В. Как увлечь школьников исследовательской деятельностью. / Е. В. Баранова, М. И. Зайкин // Математика в школе. - 2004 - N 2 - С. 213
5. Феоктистова В.Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации для учителя. Проекты. // Издательство "Учитель" Волгоград. - 2010