Главные вкладки

    27. (1) Предметные недели в начальной школе 2019-2020

    Татьяна Михайловна Захарченко

    Ссылка на главную: https://nsportal.ru/tatyana-mihaylovna-chernyshyova

    По плану МО:

    октябрь - литературное чтение

    ноябрь - русский язык

    январь - окружающий мир

    март - математика

    Предметная неделя литературного чтения в начальных классах

    1. Викторина на тему "Сказки"

    Победители: Потапова Юлия, Яскина Виктория

    2. Конкурс чтецов "Унылая пора, очей очарованье!" https://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2019/10/20/unylaya-pora-ochey-ocharovane

     

    Победители: 

    1 место - Потапова Юлия                Гилимшин Артур

    2 место - Яскина Виктория             Шашуркин Георгий

    3 место - Косачёва Елена                  Еретин Данил

    Итоги зрительского голосования: 1 место среди девочек Потапова Юлия, 1 место среди мальчиков Шашуркин Георгий.

    3. Коллективная творческая работа под руководством руководителя кружка ИЗО-студии ГДО Щекотуриной Е.В. "Унылая пора, очей очарованье!"

          

    4. Конкурсная игра- викторина "Сказка ложь, да в ней намёк!" https://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2019/10/25/skazka-lozh-da-v-ney-namyok

    5. Олимпиада по литературному чтению

    1 место - Яскина Виктория

    Предметная неделя русского языка в начальных классах

     

    1. Олимпиада по русскому языку

    1 место - Яскина Виктория

    2. Мини-проект "В мире пословиц и поговорок"

      

     

    3. Игра-конкурс "В мире пословиц и поговорок"

      

    Предметная неделя окружающего мира в начальных классах

    1. Защита проекта "Жалобная книга природы" (Шашуркин Георгий, Потапова Юлия, Гилимшин Артур, Ежов Владислав)

    https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2020/02/01/proekt-zhalobnaya-kniga-prirody

    2. Олимпиада по окружающему миру

    1 место - Козаченко Виктория

    3. Защита проекта "Человек - часть живой природы" (Политкин Артём) https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2020/02/01/07-prezentatsiya-proekta-chelovek-chast-zhivoy-prirody

    4. Творческая мастерская "Запрещающие знаки природы" (совместно с ИЗО-студией ГДО)

      

     

    5. Защита проекта "Млчаливые соседи. Кошки." Амеркулиев Давид.

    https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2019/10/01/06-proekt-molchalivye-sosedi-koshki

    Предметная неделя математики в начальных классах (дистанционка)

    1. Весенняя олимпиада "Заврики" по математике на УЧИ.РУ

        

    Участники: Еретин Данил, Козаченко Виктория, Маллалиева Диана, Шашуркин Георгий

     

     

     

     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл voprosy_po_skazkam.docx46.87 КБ
    Файл olimpiada.docx21.44 КБ
    Файл skazka_lozh_da_vney_namyok_igra-viktorina.docx45.35 КБ
    Файл olimpiada.docx23.96 КБ
    Файл igra_v_mire_poslovits_i_pogovorok.docx23.16 КБ
    Файл olimpiada.docx19.92 КБ
    Файл otvety.docx20.57 КБ

    Предварительный просмотр:

    Викторина на тему «Сказки» с ответами

    1. Как звали медведей из сказки Льва Николаевича Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

    2. В какой популярной сказке Александра Мелентьевича Волкова мы впервые встречаемся с трусливым львом? («Волшебник Изумрудного города»)

    3. Вспомните имена трех поросят из сказки «Три поросенка». (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

    4. Какую рыбу пригласил в няньки к глупому мышонку Самуил Яковлевич Маршак? (Щуку)

    5. Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь»? (Щука)

    6. А кто приказывал: «Мамки, няньки, собирайтесь, снаряжайтесь! Испеките мне к утру мягкий белый хлеб, какой я у моего батюшки ела»? (Царевна-лягушка)

    7. Чья это песенка: «Битый небитого везет, битый небитого везет»? (Лисы)

    8. Кто спрашивал: «Бабушка, почему у тебя такие большие руки»? (Красная Шапочка)

    9. Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Маркиз Карабас)

    10. Сколько подземных королей встретила Элли в волшебной стране? (Семь)

    11. Какой породы был пес Артемон? (Пудель)

    12. Надо закончить следующие фразы из сказок:

    • Пойди туда — не знаю куда... (принеси то — не знаю что)

    • Скоро сказка сказывается, ... (да не скоро дело делается)

    • Это все присказка, ... (сказка будет впереди)

    • Встань передо мной, ... (как лист перед травой)

    • Кому корешки, а ... (кому вершки)

    • По щучьему велению, ... (по моему хотению)

    • Ловись, рыбка ... (большая и маленькая)

    • Свет мой — зеркальце, скажи, ... (да всю правду доложи)

    • Я ль на свете всех милее, ... (всех румяней и белее)

    • Я там был, мед, пиво пил — ... (по усам текло, а в рот не попало)

    • Сказка ложь, да в ней намек — ... (добрым молодцам урок)

    13. Мохнатый учитель Маугли. (Балу)

    14. Бессмертный похититель Василисы Прекрасной. (Кощей)

    15. Мореход, сражавшийся с циклопами. (Синдбад)

    16. Путешественница в Страну чудес. (Алиса)

    17. Корова кота Матроскина. (Мурка)

    18. Мальчик, путешествовавший на диких гусях. (Нильс)

    19. Доктор из сказки Юрия Олеши «Три толстяка». (Гаспар Арнери)

    20. Народный знахарь, лечивший Карабаса Барабаса. (Дуремар)

    21. Принц-фрукт. (Вишенка)

    22. Пудель с часами на лапе. (Артемон)

    23. Помощник Винтика. (Шпунтик)

    24. Сказочный персонаж, лезущий вон из шкуры. (Царевна- лягушка)

    25. Настоящее имя Царевны-лягушки. (Василиса Премудрая)

    26. Удобрение, увеличивающее количество золотых монет на поле чудес. (Соль)

    27. Врачебная специальность Айболита. (Ветеринар)

    28. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)

    29. Головной убор Железного Дровосека. (Воронка)

    30. Лекарство кота Леопольда для того, чтобы разозлиться. (Озверин)

    31. Профессия отца трех сыновей в сказке «Кот в сапогах». (Мельник)

    32. Насекомые, которых пас Мюнхгаузен у турецкого султана. (Пчелы)

    33. Самый лучший в мире рисовальщик петухов. (Карлсон)

    34. У какого сказочного героя была соломенная голова? (У Страшилы)

    35. Как зовут литературного героя, который посеял деньги? (Буратино)

    36. Вспомните «лягушонка» из «Книги джунглей» Редьярда Киплинга. (Маугли)

    37. Какое лекарство, по мнению Карлсона, помогало ему от высокой температуры? (Варенье)

    38. Как назывался вокально-инструментальный ансамбль, описанный в одной из сказок? («Бременские музыканты»)

    39. Какой «продукт» был нужен солдату для варки сказочных щей? (Топор)

    40. В какой сказке имена всех героев произносились наоборот? («Королевство кривых зеркал»)

    41. Как называется сказка Эдуарда Успенского, в которой есть молочная река, скатерь-самобранка, волшебный платок? («Вниз по волшебной реке»)

    42. В какой сказке главный герой так любил наряжаться, что тратил на новые платья все свои деньги? («Новое платье короля»)

    43. В какой сказке описан необычный футбольный матч: на поле 22 игрока и 22 футбольных мяча? («Старик Хоттабыч»)

    44. В какой сказке прославляют комара? («Муха-цокотуха»)

    45. Какая волшебница буквально растворилась в ведре воды? (Бастинда)

    46. Что случилось с сестрами Золушки после того, как она вышла замуж за принца? (Она взяла сестер во дворец и выдала замуж за придворных вельмож)

    47. В какой сказке дочка не слушалась своих родителей и потеряла братца? («Гуси-лебеди»)

    49. В какой сказке крестьянин заботился о двух офицерах? («Как мужик двух генералов прокормил»)

    50. Из какой сказки эти слова: «...кому вершки, а кому корешки»? («Мужик и медведь»)

    51. К кому были обращены в сказке такие слова: «Встань передо мной, как лист перед травой»? (К Сивке-Бурке)

    52. Какой лгунишка очень помог своему хозяину, придумав ему новое имя и добыв для него новое платье? (Кот в сапогах)

    53. В какой сказке хитрый обманщик сумел изменить свой голос? {«Волк и семеро козлят»)

    54. Какой сказочный герой однажды оказался между львом и крокодилом? (Барон Мюнхгаузен)

    55. В какой сказке можно прочесть письмо с такой подписью: «Ваш сын — дядя Фарик»? («Дядя Федор, пес и кот» Эдуарда Успенского)

    56. Какой героине принадлежат эти слова: «Правда, что ты взяла моего названного братца? Я подарю тебе свои красные башмачки, если ты отдашь мне его назад». (Гердё)

    57. Какого зверя подарили доктору Айболиту в Африке? (Тяни- толкая)

    58. В какой сказке старинный осветительный прибор помог доброму юноше? («Волшебная лампа Аладдина»)

    59. Какой писатель создал «Заповедник сказок»? (Кир Булычев)

    60. В девушку какой профессии был влюблен стойкий оловянный солдатик? {В балерину)

    6!. Какая сказочная девочка могла поднять даже лошадь? (Пеппи Длинныйчулок)

    62. Назовите имя якобы хромой сказочной мошенницы, которая ходила в паре с якобы слепым мошенником. (Лиса Алиса)

    63. У какой сказочной героини во лбу горела звезда? (Царевна- лебедь)

    64. Какую сказочную девочку называли «феей летающего домика»? {Эми из сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города»)

    65. Как звали девочку, которая в сказке Андерсена «Дикие лебеди» плела рубашки из крапивы, чтобы спасти своих братьев? (Элиза)

    66. У какой сказочной героини были сестры с именами Одноглазка, Двуглазка и Триглазка? (У Крошечки-хаврошечки)

    67. В какой сказке живая девочка со странным именем Суок исполнила роль куклы и подружилась с наследником Тутги? («Три толстяка» Юрия Олеши)

    68. В какой сказке девочка встретилась и подружилась со своим ожившим зеркальным отражением? («Королевство кривых зеркал» Виталия Губарева)

    69. Как называли Царевну-лягушку, когда она превращалась в девицу-красавицу? (Марья-царевна)

    70. Какой автор поведал миру историю дочери болотного царя? (Ганс Христиан Андерсен)

    71. Какая сказочная красавица увлекла за собой Данилу-мастера? (Хозяйка Медной горы)

    72. Как зовут главную героиню повестей-сказок Кира Булычева? (Алиса Селезнева)

    73. Героиню какой сказки спасло от смерти насекомое? (Муху- цокотуху)

    74. Назовите меланхоличную царевну, но не лягушку. (Несмеяна)

    75. Какой приятель Незнайки носит такое же имя, как и кондитерское изделие? (Пончик)

    76. Из чего сделан сказочный стойкий солдатик? {Олово)

    11. Как называется ушастый персонал Ходжи Насреддина? (Осел)

    78. Вспомните чудесное место в «Стране Дураков». (Поле чудес)

    79. Какого змея изучают не серпентологи, а фольклористы? (Горыныча)

    80. Назовите самого знаменитого человека по имени Никто. (Капитан Немо)

    81. В какой сказке есть бунтарь-оружейник по имени Просперо? («Три толстяка» Юрия Олеши)

    82. Кто автор сборника «Сказки матушки Гусыни»? (Шарль Перро)

    83. Назовите самого известного литературного героя, которого придумал Александр Милн. (Винни Пух)

    84. В какой сказке братьев звали Таврило, Данило, Иван? («Конек-горбунок» Петра Ершова)

    85. Как звали спящую красавицу из сказки Шарля Перро? (Аврора)

    86. О каком очень жестоком герцоге поведал нам Шарль Перро? (Герцог «Синяя Борода»)

    87. Назовите самую известную сказку Эрнеста Теодора Амадея Гофмана. («Щелкунчик и мышиный король»)

    88. Какого американского писателя называют «королем ужасов»? (Стивена Кинга)

    89. Кто написал сказку про кошку, которая гуляла сама по себе? (Редьярд Киплинг)

    90. Назовите имя и фамилию детского писателя — литературного «папы» Незнайки и его друзей. (Николай Носов)

    91. Какой детский писатель придумал Бибигона? (Корней Чуковский)

    92. Кто автор сказки «Карлик Нос»? (Вильгельм Гауф)

    93. Юного героя какого романа звали Дик Сэнд? («Пятнадцатилетний капитан» Жюля Верна)

    94. Как зовут литературного героя, который деньги посеял (в буквальном смысле слова)? (Буратино)

    95. Сколько перин было положено на горошину в сказке «Принцесса на горошине»? (20 перин и 20 тюфяков)

    96. Какое препятствие помешало волку съесть трех маленьких поросят? (Котел с кипящей водой)

    97. Кто подарил папе Карло говорящее полено? (Столяр Джузеппе)

    98. Вспомните надпись на домике Карлсона. («Карлсон, который живет на крыше»)

    99. Назовите две самые известные сказки из сборника «Тысяча и одна ночь». («Али-Баба и сорок разбойников», «Аладдин и волшебная лампа»)

    100. Кто вырезал каменный цветок? (Данила-мастер)

    101. Кто ловил уток на сало? (Мюнхгаузен)

    102. Кто обидел лису в сказке про Айболита? (Оса)

    103. Кто своими подсказками помог главному герою благополучно завалить экзамен по географии? (Старик Хоттабыч)

    104. Кто предложил тушу буйвола в обмен на сохранение жизни маленького мальчика? (Пантера Багира)

    105. Кто был философским наставником Маленького принца? (Лис)

    106. Кто предостерегал Буратино от опрометчивых поступков? (Сверчок)

    107. Кто из сказочных героев использовал ландыши как фонари? (Гномы)

    108. Кто излечил царя Шахрияра от женоненавистничества? (Шахерезада)

    109. Кто из сказочных животных носил черные очки? (Кот Базилио)

    110. Кто побывал в Стране Лжецов? (Джельсомино)

    111. Кто 500 лет не умывался, не чистил зубы и умер от ведра воды? (Волшебница Бастинда)

    112. Кто любил повторять: «Спокойствие, только спокойствие!» и «Пустяки, дело житейское»? (Карлсон)

    113. Кто добровольно лишился своего прекрасного голоса в обмен на возможность всегда быть рядом с любимым? (Русалочка)

    114. Кто смастерил чудесный горшочек, украсил его бубенчиками, вызванивающими: «Ах, мой милый Августин, все прошло, все прошло»? (Принц, прикинувшийся Свинопасом)

    115. Кто из сказочных героев произносил эти строчки?

    «Рыдаю, не знаю, куда мне деваться.

    Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?»

    (Пьеро из сказки Алексея Толстого «Приключения Буратино, или Золотой ключик»)

    116. В какой сказке есть глава, которая называется: «Разоблачение Великого и Ужасного»? («Волшебник Изумрудного города»)

    117. Кто из сказочных героев произносил эти слова: «Какая там кукла! Я обыкновенная девочка... Я очень давно живу в балагане дядюшки Бризака. Я даже не помню, с каких пор я умею танцевать, и ездить верхом, и крутиться на трапеции»? (Суок из повести-сказки Юрия Олеши «Три толстяка»)

    118. Кто из литературных героев совершил кругосветный поход на двухместной парусной яхте «Беда»? (Капитан Врунгель)

    119. Какое было прозвище у тигра Шерхана из сказочной повести Джозефа Редьярда Киплинга «Маугли»? (Хромой)

    120. Кто из сказочных героев говорил: «О нет, мой юный повелитель. Я не из домоуправления. Я вот из этого сосуда»? (Старик Хоттабыч)

    121. Какой сказочный герой заявил своим родителям: «Только если вы кота прогоните, я тоже от вас уйду. (Дядя Федор из сказки Эдуарда Успенского «Дядя Федор, пес и кот»)

    122. Какая сказочная проказница оставила старика без обеда, а друга без хвоста? (Лисица из русской народной сказки «Лиса и волк»)

    123. Как называется дух, демон в арабских сказках? (Джинн)

    124. Назовите литературного отца «Золушки». (Шарль Перро)

    125. Кто автор сказки «Аленький цветочек»? (Сергей Тимофеевич Аксаков)

    126. Какой стране обязана своим рождением сказка «Три поросенка»? (Англия)

    127. Как называется сказка о чудесной няне, которая появлялась в семьях, где дети требовали особого внимания? («Мери Поппинс»)

    128. В какой сказке эти волшебные слова помогли герою вновь обрести свой рост?

    «Встань передо мной,

    Как мышь перед горой.

    Как снежинка перед тучей,

    Как ступенька перед кручей,

    Как звезда перед Луной.

    Бурум-шурум, шалты-балты,

    Кто ты? Кто я? Был я, стал ты».

    (Сельма Лагерлеф « Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»)

    129. Какой российский писатель пригласил ребят и взрослых «Вниз по волшебной реке»? (Эдуард Успенский)

    130. Какие слова шептал Буратино на поле чудес? (Крекс, пеке, фекс)

    Угадай сказку Андерсена по подсказкам

    • Солнце, снег, зеркало, роза, ворона, олень. («Снежная королева»)

    • Жаба, кладбище, крапива, рубашка, крыло. («Дикие лебеди»)

    • Яйцо, лебедь, утка, мороз, вода, мечта. («Гадкий утенок»)

    • Море, корабль, волосы, голос, ноги, боль, принц. («Русалочка»)

    • Цветок, жаба, мышь, крот, ласточка, эльф. («Дюймовочка»)

    • Солдат, принцесса, три собаки. («Огниво»)

    • Роза, соловей, горшочек, трещотка. («Свинопас»)

    132. Какая сказка признана лучшей сказкой двадцатого века? («Маленький принц» Антуана де Сент Экзюпери)

    133. Путем нехитрой махинации Кот Матроскин доказал почтальону Печкину, что у того сильный жар, хотя температура у Печкина была всего лишь 36,6 °С. Воспроизведите это доказательство. (36 + 6 = 42)

    134. Касим из сказки «Али-баба и сорок разбойников» пытался открыть дверь сокровищницы и просил сделать это горох, пшеницу, овес, коноплю, ячмень. А надо было сказать: «Сим-сим, откройся». Сим-сим (или сезам) — это название растения, которое по-другому называется... Как? (Кунжут)

    135. В каких двух сказках персонажи носят фамилию Карабас? (В сказке «Золотой ключик» — Карабас Барабас. В сказке «Кот в сапогах» — Маркиз Карабас)

    136. Какая сказка чаще других экранизировалась за всю историю мирового кинематографа? («Золушка»)

    137. В одной из недавних телевизионных программ «Сто к одному» участникам предложили назвать шестерых самых знаменитых воспитателей. Были названы Макаренко, Ушинский, Песталоцци и два сказочных героя. Кто они? (Карлсон и Фрекен Бок)

    138. Кто в западноевропейских сказках олицетворял стихийные силы природы, подземных духов? (Гномы)

    139. Назовите сказочную исполнительницу желаний золотого цвета. (Золотая рыбка)

    140. Какая птица спасла Дюймовочку? (Ласточка)

    141. Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Вечность)

    142. Кто сам себя вытащил за волосы из болота? (Барон Мюнхгаузен)

    143. Как зовут героиню одного из произведений шведской писательницы Астрид Линдгрен, чье имя стало названием повести-сказки? (Пеппи Длинныйчулок)

    ***

    Читаем Пушкина

    144. О каком пушкинском герое эти строки:

    «Спит себе на соломе,

    Ест за четверых,

    Работает за семерых;

    Досветла все у него пляшет,

    Лошадь запряжет, полосу вспашет,

    Печь затопит, все заготовит, закупит.

    Лично испечет да сам и облупит»? (Балда)

    145. Какие два состязания предложил Бесенок Балде? (Кто быстрее обежит вокруг моря и кто дальше кинет палку)

    146. Какое состязание предложил Балда Бесенку? (Поднять кобылу и нести ее полверсты)

    147. У какой сказки Пушкина самое длинное название? (Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди)

    148. Кто из пушкинских героев и кому говорил такие слова:

    «Век тебя я не забуду:

    Ты найдешь меня повсюду,

    А теперь ты воротись,

    Не горюй и спать ложись».

    (Царевна-лебедь князю Гвидону)

    149. Четырежды Царевна-лебедь спрашивала у князя Гвидона:

    «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

    Что ты тих, как день ненастный?

    Опечалился чему?»

    Какие четыре желания называл князь Гвидон Царевне-лебеди?

    (Видеть отца.

    Иметь белку, грызущую золотые орешки.

    Взять к себе на службу Черномора и 33 богатыря.

    Жениться на заморской царевне.)

    150. Что случилось со сватьей бабой Бабарихой, поварихой и ткачихой, когда царь Салтан узнал правду об их злых кознях? {Царь на радости такой / Отпустил их всех домой)

    151. Как звали старуху в «Сказке о рыбаке и рыбке»? {Никак. Просто «старуха»)

    152. Каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Она хотела быть владычицей морскою, жить в окияне-море и чтоб рыбка золотая была у нее на посылках)

    153. В «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» встречаются мужское и женское имя, а также кличка собаки. Вспомните их. (Королевич Елисей, Чернавка и пес Соколко)

    154. О ком из своих героев Пушкин пишет эти строки:

    «Смолоду был грозен он

    И соседям то и дело

    Наносил обиды смело;

    Но под старость захотел

    Отдохнуть от ратных дел»?

    (Царь Дадон)

    155. Какую награду попросил мудрец у царя Дадона за Золотого петушка? (Девицу - Шамаханскую царицу)

    156. Расплачиваясь с Балдой, поп подставлял лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? (Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной)

    157. Какими словами заканчиваются сказки «О царе Салтане» и «О мертвой царевне и о семи богатырях»? («Я там был; мед, пиво пил — / И усы лишь обмочил»)

    158. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке». («Сказка ложь, да в ней намек! / Добрым молодцам урок»)

    159. Что дала царевна нищенке в благодарность за яблоко в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Пирожок)

    160. Как звали отца мужа Царевны-лебедь? (Салтан)

    161. Какой лесной зверь помог Балде победить Бесенка в соревнованиях по бегу? (Заяц)

    162. Что понадобилось попу на базаре в ранний час в сказке «О попе и работнике его Балде»? (Пошел поп по базару / Посмотреть кой-какого товару)

    163. Что сказала рыбка старику при их последней встрече? (Ничего не сказала рыбка, / Лишь хвостом по воде плеснула / И ушла в глубокое море)

    164. Что делают со скорлупками и ядрышками орешков после того, как их сгрызет белочка?

    (Из скорлупок льют монету

    Да пускают в ход по свету;

    Девки сыплют изумруд

    В кладовые да под спуд)

    165. Назовите вампира, в роли которого выступал князь Гвидон из пушкинской сказки. (Комар)

    166. Какой приказ дал гонцу царь Салтан, когда ему сообщили:

    «Родила царица в ночь

    Не то сына, не то дочь;

    Не мышонка, не лягушку,

    А неведому зверушку»?

    (Царь повелел: «Ждать царева возвращенья для законного решенья»)

    167. Кто был женой князя Гвидона в «Сказке о царе Салтане»? (Царевна -лебедь)

    168. Отец князя Гвидона. (Салтан)

    169. Начальник службы безопасности князя Гвидона. (Черномор)

    170. Царь, ставший жертвой Золотого петушка. (Дадон)

    171. Сказочная героиня, имеющая самое большое количество братьев. (Царевна-лебедь)

    172. Допишите: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне... (Лебеди)

    173. Победитель карлика Черномора. (Руслан)

    174. «Рабочее место» ученого кота. (Дуб у Лукоморья)

    175. Младший брат пушкинского Балды. (Заяц)

    176. Какой приказ не исполнила Золотая рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (Она не сделала старуху владычицей морскою)

    177. Из какой сказки это выражение?

    «Сказка — ложь, да в ней намек,

    Добрым молодцам урок».

    («Сказка о Золотом петушке»)

    178. В какой сказке молодая девушка была отравлена яблоком? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

    179. Какую сказочную героиню укол пальца веретеном уложил в постель на долгие годы? (Спящую красавицу)

    180. С какой строчки начинается вступление к поэме «Руслан и Людмила»? («У Лукоморья дуб зеленый»)

    181. В кого превращался царь Гвидон, когда летал к царю Салтану? (В комара, муху и шмеля)

    182. Кто помог королевичу Елисею отыскать пещеру, где качался гроб хрустальный? (Ветер)

    183. Кем в пушкинской сказке «Руслан и Людмила» приходились друг другу Черномор и Голова? (Братьями)

    ***

    Заковыристые вопросы

    184. Она уверенно занимала первую строчку в мировом табеле о рангах, пока более молодая конкурентка не вытеснила ее на вторую позицию. Вскоре, однако, соперница выбыла из борьбы на несколько лет из-за тяжелой травмы, полученной вследствие отравления, и только благодаря своему будущему мужу вернула себе прежнюю форму. Возвращение соперницы стало для нее полным концом карьеры, ибо она уступала ей по всем трем важным для определения первого места показателям. Назовите их. (На свете всех милее, всех румяней и белее)

    185. Художник, музыкант, врач, ученый, два изобретателя и еще девять менее известных личностей действуют на страницах этой сказки. А попробуйте назвать самого известного. (Незнайка)

    186. Чем закончилась презентация нагревательного прибора с внутренней топкой, приобретенного на нетрудовые доходы? (Свадьбой. «Муха-цокотуха»)

    187. Предмет домашнего обихода, домовладение, родовитость, власть, желание владеть гидросферой Земли. А чем это все закончилось? (Разбитым корытом)

    188. Николай Носов в книге «Повесть о моем друге Игоре» описывает момент, когда после прочтения сказки он был озадачен вопросом внука, суть которого сводилась к тому, каким образом главные герои ели некоего мужика, ранее в сказке фигурировавшего. Как зовут странного мужика, поеданием которого, по мнению мальчика, заканчивается добрая половина русских народных сказок? (Добран. Стали они жить поживать, да ДОБРАНА жевать)

    189. Сначала была чистая вода, потом металлический диск, потом стекло, покрытое специальным составом. А о чем его можно было просить? («Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи»)

    190. Доктор Айболит спасается от Бармалея с помощью «живого моста». Какие животные, сцепившись, образовали этот мост? (Обезьяны)

    191. Какой сказочный музыкальный коллектив буквально разгромил опасное бандитское формирование? (Бременские музыканты)

    192. Куда приземлился продавец воздушных шаров в сказке Юрия Олеши «Три толстяка»? (Пролетев на воздушных шарах по небу, он упал в дымоход, а оттуда угодил прямо в торт)

    193. Когда Буратино получил Золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Они из разных сказок. За Золотым ключиком охотился Карабас Барабас)

    194. Именем какого лекарственного растения звали героиню сказки о Незнайке, имеющую отношение к медицине? (Медуница)

    195. В знаменитой «Книге джунглей» английского писателя Ре- дьярда Киплинга старый охотник Бадцео рассказывал Маугли о том, что тигр Шерхан — оборотень. Кто превратился в Шерхана по рассказам Бадцео? (Злой и старый ростовщик, умерший несколько лет назад)

    196. В истории России известны «медный» и «соляной» бунты. В одной сказке тоже описан один бунт, где вещи восстали против своей хозяйки-неряхи. Как называется эта сказка в стихах? («Федорино горе» Корнея Чуковского. Первое название этой сказки было «Самоварный бунт»)

    197. Прочитав какую чужую сказку, Александр Сергеевич Пушкин сказал: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить». («Конек-горбунок» Петра Ершова. Пушкин действительно больше не писал сказок)

    198. Правитель какого сказочного города получил прозвище «Мудрый»? (Изумрудного города. Это Страшила)

    199. Какой сказочный обманщик прикинулся доброй старушкой, чтобы хорошо пообедать? (Волк в сказке «Красная Шапочка»)

    200. Какой хорошей девочке пришлось соврать, чтобы вырваться на свободу? А тот, кто ее не пускал, сам же доставил ее домой, ничего не подозревая? («Маша и медведь»)

    201. В какой сказке мелкие торговцы-врунишки заявили, что их товар — волшебный? Даже король поверил в это и оказался в нелепой ситуации. («Новое платье короля» Ганса Христиана Андерсена)

    202. Какой лгунишка очень помог своему хозяину, придумав ему новое имя? (Кот в сказке «Кот в сапогах» Ш. Перро)

    203. Какой хитрый обманщик сумел изменить свой голос? (Волк в сказке «Волк и семеро козлят»)

    204. Какая проказница оставила старика без обеда, а друга без хвоста? (Лиса в сказке «Лиса и волк»)

    205. Какой любитель приврать присвоил себе изобретение воздушного шара? (Незнайка)

    206. Золушкин башмачок — простой или золотой? (Хрустальный)

    207. Сколько человек тянули репку? (Трое. Остальные — животные)

    208. У Колобка на шее был галстук или бантик? (У него нет шеи)

    209. Сколько зернышек в день ела Дюймовочка, когда жила у крота? (Нисколько: она улетела с ласточкой)

    210. На какое ухо был глух кот Базилио — на правое или левое? (Он был слеп. Или притворялся слепым)

    211. Что нашла Муха-цокотуха, когда пошла на базар — самовар или чайник? (Денежку)

    212. Мальвина — брюнетка или блондинка? (У нее голубые волосы)

    213. Что просил старик у Золотой рыбки в первый раз? (Ничего)

    214. Как Емеля возил на печке дрова — вязанками или врассыпную? (Они сами шли из леса домой)

    215. В небольшом шведском городке, очень уютном и чистеньком, все улицы были мощенные булыжником, невысокие аккуратные домики с палисадниками, и много-много цветов. Особых достопримечательностей в нем не было, только два места достойны внимания приезжих, к ним повесили указатели: на одной стрелке написано крупными буквами: «К краеведческому музею»; на другой — «К кургану». Но есть в городе еще и третий указатель — тоже стрелка и надпись: «К вилле „Курица"». Кто же был владельцем этой виллы? (Пеппи Длинныйчулок)

    216. Однажды у киоска с мороженым случайно встретились трое накситраллей. Все они были такого маленького роста, что мороженщица приняла их поначалу за гномов. Были у каждого из них и другие занятные черточки. У первого была борода из мягкого мха, в которой росли, хоть и прошлогодние, но все равно прекрасные ягоды брусники. Второй был обут в ботинки с обрезанными носами: так удобнее шевелить пальцами. А третий вместо обычной одежды носил толстую муфту, из которой торчали только макушка и пятки. Назовите имена этих сказочных героев? («Муфта,

    Полботинка и Моховая борода». Автор: эстонский писатель Эно Рауд)

    217. По мнению Маленького принца, взрослые не умеют любить, дружить, жалеть и радоваться. Из-за этого они «не находят того, что ищут». А чтобы найти, нужно знать два секрета. Первый гласит: «Зорко одно лишь сердце». Назовите второй. («Ты всегда в ответе за тех, кого приручил»)

    ***

    Узнай героя

    218. Он появился на свет во время тяжелого кризиса и вынужден был очень рано уйти из родного дома. Чтобы выжить, ему приходилось давать концерты, однако последний оказался для него роковым. Назовите героя и его убийцу. (Колобок и лиса)

    219. Эта старая женщина прожила со своей фобией не одну сотню лет. И прожила бы еще столько же, если бы на ее беду не появилась занесенная ветром девочка в металлических туфлях. Какая девочка убила эту старую женщину? (Элли вылила на Бастинду ведро воды, и не умывавшаяся пятьсот лет колдунья растворилась)

    220. В детстве он испытал страшную муку — был посажен на кол, однако избежал смерти. С помощью человека и собаки он получил от мошенника то, о чем мечтал: опилки, иголки, булавки. Кто он? (Страшила)

    221. Он работал за семерых, а ел за четверых. (Балда)

    222. Он работал врачом на корабле, но стихийное бедствие на море занесло его в такую страну, где он стал сначала пленником, а потом другом странных человечков. (Гулливер)

    223. Он был уверен в том, что не только вывернул наизнанку злого волка, застрелил бешеную шубу, но и добыл огонь, ударив себя в правый глаз так, что полетели искры. (Мюнхгаузен)

    224. Она погналась за кроликом и угодила туда, где ей предложили: «Выпей меня». (Алиса)

    225. Он единственный мальчик на свете, у которого отсутствует ген роста. (Мальчик-с-пальчик)

    226. Ему было категорически противопоказано соприкасаться с водой. В противном случае все его суставы начинали скрипеть и могли даже совсем потерять подвижность. (Железный Дровосек)

    227. Это единственное домашнее животное, которое нежно ухаживало за другим домашним животным с целью приобретения денежных доходов. (Кот Матроскин заботился о корове Мурке)

    228. Эта героиня буквально раздвоилась, едва ступила через большое зеркало. (Оля — Яло из сказки «Королевство кривых зеркал»)

    229. Он ходил по улицам, курил трубку, говорил по-турецки. (Крокодил из сказки «Мойдодыр»)

    230. Для своих 3 732 лет он сохранился совсем неплохо. На вид ему можно было дать не больше 100-110 лет. (Старик Хоттабыч)

    231. Он родился от простой ложки, да еще и без одной ноги. Побывал в брюхе у рыбы, страдал от безответной любви и погиб от руки злого мальчишки — сгорел в печке. (Стойкий оловянный солдатик)

    232. Он был приговорен к утоплению в пруду как беспризорный, беспаспортный и безработный? (Буратино)

    233. Он мог при езде обходиться половиной лошади? (Барон Мюнхгаузен — Э. Распе «Барон Мюнхгаузен»)

    234. Единственная черепаха, которую мы знаем по имени. (Тортилла)

    235. Он был одной крови с целой волчьей стаей. (Маугли)

    236. Она напрасно пыталась учить грамоте и счету необразованную деревянную куклу? (Мальвина)

    237. Преодолев три препятствия, он не смог преодолеть четвертое и поплатился жизнью? (Колобок)

    238. Он называл себя «самым правдивым человеком на земле»? (Барон Мюнхгаузен)

    239. Он давал себе такую характеристику: «красивый, умный и в меру упитанный»? (Карлсон)

    240. «Уши выше лба не растут», — любил повторять Мудрый Пескарь. Назовите героя из сказок Гауфа, у которого уши все-таки выросли выше лба. (Маленький Мук)

    241. Эти коварные женщины обманули царя, наговорив ему такого, что и представить страшно, и поэтому он только через много лет увидел своего сына? (Ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой из «Сказки о царе Салтане...» А. С. Пушкина)

    ***

    Сказочная география

    242. В каком городе Шахерезада рассказывала сказки Шахрияру? (В Багдаде. Ирак)

    243. Какому сказочнику дети писали письма без адреса, просто так: «Дания, сказочнику»? (Гансу Христиану Андерсену)

    244. В каком городе установлен памятник героине сказки Андерсена Русалочке? (В Копенгагене, Дания)

    245. Дворец какой сказочной героини находится в Лапландии (Республика Финляндия)? (Снежная Королева)

    246. В какой стране жили Маугли и Рики-Тики-Тави? (В Индии)

    247. По какой стране путешествовали бременские музыканты? (По Германии)

    248. Из какого города был родом былинный гусляр Садко? (Из Великого Новгорода)

    249. В какой стране живут Карлсон, Пеппи Длинныйчулок и Эмиль из Леннеберги? (В Швеции)

    250. Памятник какому герою стоит в итальянском городке Кол- лоди? (Пиноккио)

    251. В какой стране живут герои Джоэлла Харриса Братец Лис и Братец Кролик? (В США)

    252. Писатель какой страны придумал хоббитов? (Джон Толкиен из Англии)

    253. В каком городе есть музей «Юнибакен», посвященный сказкам Астрид Линдгрен? (В Стокгольме, Швеция)

    254. Жителем какой страны был автор сказок «Повелитель блох», «Крошка Цахес», «Щелкунчик и мышиный король»? (Теодор Амадей Гофман жил в Германии)

    255. Из какого штата ураган перенес Элли с Тотошкой в Волшебную страну? (Из Канзаса)

    256. Какой сказочный герой, придуманный немецким автором, путешествовал по России? (Барон Мюнхгаузен)

    257. Какое существо привело Алису в Страну чудес? (Кролик)

    258. В какой стране живут Чиполлино и громкоголосый Джельсомино? (В Италии)

    259. Из какой страны барон Мюнхгаузен собирался доставить вино турецкому султану? (Китай)

    260. Как чаще всего звучит слово «город» в сказках Александра Сергеевича Пушкина? (Град)

    261. Где живет злой разбойник Бармалей? (В Африке)

    262. В столице какой страны происходит действие сказки Вильгельма Гауфа «Калиф-аист»? (В Ираке в городе Багдаде)

    263. На каком острове родился попугай Кеша из популярного мультфильма? (Таити)

    264. В каком городе жили Незнайка и его друзья? (В Цветочном)

    265. В каких сказочных странах побывал Гулливер? (В Стране лилипутов и Стране великанов)

    266. Назовите родной город Карлсона, который живет на крыше. (Стокгольм)

    267. В какой стране и в каком произведении жили сказочные персонажи: Мастер Виноградинка, огородник Лук Порей, профессор Груша, Герцог Мандарин, Принц Лимон, Синьор Помидор? («Приключения Чиполлино», в Италии)

    ***

    Телеграммы

    Ребята должны ответить, кто мог дать такие телеграммы.

    268. «На "Жигули" денег не хватило. Купил печку». (Емеля)

    269. «Не могу зажечь огонь, потерял огниво». (Солдат)

    270. «Хочу стать поэтом. Пока ничего не получается. Надежды не теряю». (Незнайка)

    271. «Я научился управлять красным цветком и теперь не боюсь никого в джунглях». (Маугли)

    272. «Пейте воду только из хорошо проверенных водоемов. Пиявок в аптеке не принимают: нет банок с водой». (Дуремар)

    273. «Проводим желающих на поле чудес в Стране Дураков». (Лиса Алиса и кот Базилио)

    274. «Встречайте вечером. Купите семь колпаков — мы с друзьями свои потеряли». (Гномы)

    275. «Срочно нужна крапива для рубашек братьям». (Элиза)

    276. «В самолет меня не сажают. Говорят: лети рядом, раз мотор есть. Что делать?» (Карлсон)

    277. «Устрою для желающих путешествие на Луну на пушечном ядре». (Мюнхгаузен)

    278. «Вы все перепутали. Не в капусте меня нашли, а в цветке». (Дюймовочка)

    279. «Мне больше не нужно врать, что я волшебник. Возвращаюсь в любимый Канзас». (Гудвин)

    280. «Хотят меня вернуть на родину — в Африку. А кто тогда будет помогать на субботнике ребятам»? (Крокодил Гена)

    281. «Познакомился с настоящим летчиком и рассказал ему о моей любимой Розе». (Маленький принц)

    282. «Просим наказать мышку за неаккуратность и не давать ей сыра три дня». (Дед с бабой из сказки «Курочка ряба»)

    283. «Я выполнил три желания, больше я не раб лампы». (Джинн)

    284. «Помогите терпящим бедствие. Корабль постепенно превращается в "Еду"». (Капитан Врунгель)

    285. «Неплохо быть куклой — все вокруг тебя бегают, ничего делать не дают. Только есть очень хочется». (Суок)

    ***

    Вспомни сказку

    Ведущий говорит ребятам, о чем эта сказка, надо назвать ее.

    Сказка о том, что...

    286. ...у одной царевны было почти три дюжины залегших на дно братков. (Сказка о царе Салтане)

    287. ...необдуманно махнув хвостом, можно разбить не только сердце, но и что покруче. (Курочка Ряба)

    288. ...некто стал «кругым» после гонений и отсидки в морозных просторах. (Гадкий утенок)

    289. ...если уж кого посадили, то вытянуть его можно только всем кланом. (Репка)

    290. ...как только вы разбудите в ледяной девушке любовь, она тут же испарится. (Снегурочка)

    291. ...хрущевки и коммуналки далеко не самые тесные квартиры. (Теремок)

    292. ...увеличить формы можно не только силиконом, но и финиками. (Маленький Мук)

    293. ...если совать нос, куда не следует, то поначалу тебе заплатят, но потом просто сбросят с моста. (Приключения Буратино)

    294. ...если «нарваться» на мальчика с зеленым «ирокезом», то можно почувствовать резкую боль в глазах. (Приключения Чиполлино)

    295. ...перед тем как съесть приобретенное у незнакомой бабки яблоко, лучше отдать его на проверку. (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)

    296. ...Даже обычная домработница может оказаться на вершине власти. (Золушка)

    297. ...если ты надул кучу народа и вертишься на языке, то тебя все-таки слопают. (Колобок)

    https://multiurok.ru/files/viktorina-skazki-4-klass-1.html



    Предварительный просмотр:

    Олимпиада по литературному чтению

    учени___ 4 класса ____ ФИ________________________________

    Задание 1. Замени фразеологизмы одним словом.

    1. Рукой подать - ______________________

    2. Во что бы ты ни стало - ______________________

    3. За тридевять земель - ______________________

    4. Ломать голову - ______________________

    5. Повесить нос- ______________________

    Задание 2.Собери пословицы:

    1. Год кончается, а_________________________________

    2. Собирай по ягодке _________________________________

    3. Любишь кататься, ________________________________

    4. Маленькое дело лучше ____________________________

    5. Жизнь дана на ___________________________________

    Задание 3. Составь из слов стихотворение и продолжи его:

    по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    Задание 4.Установи соответствие. Соедини линиями фамилию автора с именем отчеством и его произведением.

    1.Есенин                          Аркадий Петрович                     «Белолобый»

    2.Гайдар                          Антон Павлович                          «Тимур и его команда»

    3.Чехов                            Сергей Александрович              «Мой щенок»

    4.Толстой                        Сергей Владимирович                «Поет зима, аукает»

    5.Михалков                    Лев Николаевич                            «Прыжок»

    Задание 5. Ответь на вопросы.

    1. Кто из богатырей родился в Карачарове?_____________________

    2. Как звали коня Добрыни Никитича?_________________________

    3. На чем катались по Москве Хоттабыч и Волька?_______________

    4. Какая дорога вела к Изумрудному городу?____________________

    5. Кто из русских писателей создал азбуку,

    открыл школу и сам учил детей?_____________________________

    Задание 6. Преврати слово боль в слово пыль, меняя по одной букве. «Переходное» слово должно иметь смысл. (слово является одним из жанров произведений)

    БОЛЬ - __________________- ПЫЛЬ

    Задание 7.Какой художественный прием или приемы использовали авторы?

    1. «Береза» С.А. Есенин

    Белая береза 
    Под моим окном
    Принакрылась снегом,
    Точно серебром.____________________________________________

    2. « Зимний вечер» А.С. Пушкин

    Буря мглою, небо кроет

    Вихри снежные крутя;

    То, как зверь она завоет,

    То заплачет, как дитя.________________________________________


    3. «Еду.Тихо.Слышны звоны». С.А. Есенин

    Заколдован невидимкой,
    Дремлет лес под сказку сна.
    Словно белою косынкой
    Повязалася сосна.____________________________________________

    4. «Люблю берёзу русскую» А.Прокофьев

    Люблю берёзу русскую, то светлую, то грустную,
    В белёном сарафанчике, с платочками в карманчиках,
    С красивыми застёжками, с зелёными серёжками. __________________

    5. «Зимнее утро» А.С. Пушкин

    Под голубыми небесами 
         Великолепными коврами, 
         Блестя на солнце, снег лежит…__________________________________

    Задание 8. Соедини произведение и его жанр.

    1. С.Т. Аксаков « Аленький цветочек».                    былина

    2. Житие Серафима Саровского.                               миф

    3. Болезнь и исцеление Ильи.                                    житие

    4. И.А.Крылов « Кукушка и Петух».                        сказка

    5. Л.Н.Толстой « Акула»                                            рассказ

                                                                                          басня

    Задание 9. Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:

    1.Архитектор_________________________________________________________

    2.Журналист_________________________________________________________

    3.Фармацевт_________________________________________________________

    Ответы к олимпиаде по литературному чтению, 4 класс

    ( все правильные ответы -40б)

    Задание 1. Замени фразеологизмы одним словом.

    1. Рукой подать - близко, рядом. ( 1 балл)

    2. Во что бы ты ни стало - обязательно, любой ценой. ( 1 балл)

    3. За тридевять земель - далеко. ( 1 балл)

    4. Ломать голову - думать. ( 1 балл)

    5. Повесить нос- огорчиться, грустить. ( 1 балл)

    Задание 2. Собери пословицы.

    1.Год кончается, а зима начинается. ( 1 балл)

    2. Собирай по ягодке, наберешь кузовок. ( 1 балл)

    3. Любишь кататься, люби и саночки возить. ( 1 балл)

    4. Маленькое дело лучше большого безделья. ( 1 балл)

    5. Жизнь дана на добрые дела. ( 1 балл)

    Задание 3. Составь из слов стихотворение и продолжи его.

    по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет

    Ветер по морю гуляет

    И кораблик подгоняет. ( 2 балла)

    Он бежит себе в волнах

    На поднятых парусах. ( 3 балла)

    Задание 4. Соедини линиями фамилию автора с именем отчеством и его произведением.

    1.Есенин Аркадий Петрович «Белолобый»

    2.Гайдар Антон Павлович «Тимур и его команда»

    3.Чехов Сергей Александрович «Мой щенок»

    4.Толстой Сергей Владимирович «Поет зима, аукает»

    5.Михалков Лев Николаевич «Прыжок»

    (по 1 баллу за правильный ответ)

    Задание 5. Ответь на вопросы.

    1. Кто из богатырей родился в Карачарове? Илья Муромец

    2. Как звали коня Добрыни Никитича? Белеюшка

    3. На чем катались по Москве Хоттабыч и Волька? На верблюде

    4. Какая дорога вела к Изумрудному городу? желтая

    5. Кто из русских писателей создал азбуку,

    открыл школу и сам учил детей? Л.Толстой (по 1 баллу)

    Задание 6. Преврати слово боль в слово пыль, меняя по одной букве. «Переходное» слово должно иметь смысл.

    БОЛЬ - БЫЛЬ - ПЫЛЬ

    1. балла)

    Задание 7. Какой художественный прием или приемы использовали авторы?

    1. «Береза» С.А. Есенин

    Белая береза 
    Под моим окном
    Принакрылась снегом,
    Точно серебром. 
    Олицетворение, сравнение

    2. « Зимний вечер» А.С. Пушкин

    Буря мглою, небо кроет

    Вихри снежные крутя;

    То, как зверь она завоет,

    То заплачет, как дитя. Олицетворение, сравнение


    3. «Еду.Тихо.Слышны звоны». С.А. Есенин

    Заколдован невидимкой,
    Дремлет лес под сказку сна.
    Словно белою косынкой
    Повязалася сосна.
     Олицетворение, сравнение

    4. «Люблю берёзу русскую» А.Прокофьев

    Люблю берёзу русскую, то светлую, то грустную,
    В белёном сарафанчике, с платочками в карманчиках,
    С красивыми застёжками, с зелёными серёжками. 
    Метафора, олицетворение

    5. «Зимнее утро» А.С. Пушкин

    Под голубыми небесами 
         Великолепными коврами, 
         Блестя на солнце, снег лежит…
    Эпитеты(по 1 баллу за правильный ответ)

    Задание 8. Соедини произведение и его жанр.

    1.С.Т. Аксаков « Аленький цветочек» былина

    2.Житие Серафима Саровского. миф

    3.Болезнь и исцеление Ильи житие

    4.И.А.Крылов « Кукушка и Петух» сказка

    5.Л.Н.Толстой « Акула» рассказ

    басня

    (по 1 баллу за правильный ответ)

    Задание 9. Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:

    1.Архитектор – главный специалист по строительству.

    2.Журналист-человек, занимающийся на профессиональной основе поиском и обработкой актуальной информации для дальнейшей ее публикации в СМИ.

    (люди, которые печатают свой материал в газетах и журналах…)

    3.Фармацевт- специалист по изготовлению и выдачи лекарств.

    (по 1 баллу за правильный ответ)



    Предварительный просмотр:

    Конкурсная игра-викторина «Сказка ложь, да в ней намёк»

    Учитель: Т.М. Захарченко

    1. Конкурс «Волшебные слова» (по два вопроса каждой команде)
      - Надо вспомнить,  какие герои говорили те или иные волшебные слова и в каком произведении.


    1. «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля в русской народной сказке «По щучьему велению»)
    2. Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг! Лишь коснешься ты земли, быть по моему вели! (Женя, в сказке «Цветик- семицветик» В.Катаева)
    3. «Крекс, фекс, пекс» (Лиса Алиса, Кот Базилио, Буратино, в сказке А.Н.Толстого « ключик или Приключения Буратино».
    4. «Ой, вы, бедные сиротки мои,
    Утюги и сковородки мои!
    Вы подите-ка, немытые домой,
    Я водою вас умою ключевой.
    Я почищу вас песочком,
    Окачу вас кипяточком,
    И вы будете опять,
    Словно солнышко сиять.» (Федора из произведения К.Чуковского «Федорино горе»)

    5. «Свет мой, зеркальце, скажи
    Да всю правду доложи!» (Мачеха из «Сказки о мёртвой царевне»)
    6. «Поверни ручку, дверь и откроется». (Бабушка Красной Шапочкииз сказки «Красная Шапочка»)

    1. Конкурс «Удивительные превращения» (ответ записывается на листе)
      - Надо вспомнить,  в кого превращались или в кого были заколдованы герои различных произведений для детей.


    1. В кого превращался князь Гвидон в сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»? (комара, шмеля, муху)

    2. В кого превращался великан-людоед в сказке Ш.Перро «Кот в сапогах»? (льва, мышь)
    3. В кого превратила старуха-колдунья красивого мальчика Якоба в сказке В.Гауфа? (в карлика)
    4. В кого превращались каждое утро 11 братьев-принцев в сказке Х.К.Андерсена? (в сказке «Дикие лебеди» в прекрасных 11 лебедей)
    5. В кого превратился гадкий утёнок в сказке Х.К.Андерсена? (в прекрасного лебедя)
    6. В кого превратился непослушный братец Иванушка в русской народной сказке? (в козлёночка)

    7. Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (в облачко)
    8. В кого превращался Иванушка-дурачок в русской народной сказке «Сивка-бурка» влезая в правое ухо, а вылезая в левое? (в доброго молодца, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать)

    9. Во что превратилась Русалочка в сказке Х.К.Андерсена? (в пену морскую)

    3. Конкурс «Кто автор» (отрывок на слайде)
    - Каждой команде будет предложен  отрывок из произведения;  надо назвать  автора этого произведения, ну и само произведение.
    1. У меня зазвонил телефон.
    Кто говорит? – слон!
    Откуда? – от верблюда.
    Что вам надо? – шоколада.
    Для кого?
    Для сына моего?... (К.Чуковский «Телефон»)
    2. Жил старик со своею старухой
    У самого синего моря;
    Они жили в ветхой землянке
    Ровно тридцать лет и три года. (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
    3. – Тепло ли тебе, девица?

     Тепло ли тебе красная?
    - Тепло, Морозушка, тепло, батюшка. (Русская народная сказка «Морозко»)

    1. Конкурс «Отгадай загадку» (ответ-рисунок; работу выполняет один участник команды)
      1. Эта девочка очень мала,
      И в цветочке она спала.
      Жук танцевал с ней,
      Мышка полёвка в норке держала,
      Она в страну цветов попала. (Дюймовочка)
      2. Этот мальчик очень странный.
      Из полена сделан Карло.
      И с лисой связался зря
      Стать счастливым, так нельзя! (Буратино)
      3. Этот малый очень хитр.
      Он с хвостом, но знаменит.
      В сапогах всегда ходил,
      Великана победил. (Кот в сапогах)


    5. Конкурс «В необычной стране» (соединить правильно страну и героя)
    - Надо вспомнить, кто из героев побывал в той или иной необычной, ну или волшебной стране.
    1. Кто побывал в королевстве Кривых зеркал? (Оля и Яло в сказке «Королевство кривых зеркал» В.Г.Губарева)
    2. Кто из героев отправился в страну Лимпопо? (Доктор Айболит в произведении К.Чуковского)
    3. Кто из героев попал в страну дураков? (Буратино в сказке А.Н.Толстого «Золотой ключик»)
    4. Кто побывал в стране Лилипутии? (Гулливер в сказке Г.Свифта «Гулливер в стране Лилипутов»)
    5. Кто из героев полетел на Луну? (Незнайка из произведения Н.Носова «Приключение Незнайки и его друзей»)
    6. Кто из героев отправился с друзьями в Изумрудный город к Великому Гудвину? (Элли в произведении А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города»)


    6. Конкурс «Друзья» (на карточках имена; разложить правильно)
    - В конкурсе «Друзья»  надо назвать друзей сказочных героев.
    1. Крокодил Гена (Чебурашка)
    2. Девочка Герда (мальчик Кай)
    3. Карлсон (Малыш)
    4. Буратино (Артемон, Мальвина, Пьеро)
    5. Дядя Фёдор (кот Матроскин, пёс Шарик)
    6. Девочка Элли (Тотошка, Железный Дровосек, Лев, соломенное чучело)
    7.Чиполлино (Вишенка, Редиска)
    8.Винни-Пух (Пятачок, Иа-Иа, Кролик)
    9.Незнайка (Знайка, Пилюлькин, Пончик, Тюбик)

    7. Конкурс капитанов

     «Узнай героя сказки».
    1. Главный друг Матроскина и Шарика. (Дядя Фёдор)
    2.Победитель Нага и Нагайны. (Рики-Тики-Тави)
    3.Усатый, ходящий то налево, то направо и при этом говорящий то сказки, то песни (Кот учёный)
    4.Сидящий под деревом ветеринар. (Доктор Айболит)
    5.Зелёный друг Чебурашки (Крокодил Гена)
    6.Его оставили без хвоста рыжая плутовка и собственная глупость. (Волк)
    7.Живёт в хрустальном доме, питается драгоценностями, при этом ещё и поёт при всём народе. (Белка)
    8.Правдивее рассказчика, чем он, нет на белом свете! (Барон Мюнхаузен)
    9.Она побывала в удивительно поучительной стране по ту сторону зеркала. (Алиса)
    10.У этого грустного героя даже день рождения по пятницам. (Ослик Иа)
     «Угадай сказку».
    1. В этой стране всё наоборот: нищие должны казаться богатыми, голодные – сытыми. Даже имена, и те шиворот-навыворот. («Королевство кривых зеркал»)
    2.Здесь есть принц, графини и графы, кавалеры и солдаты, и, конечно же, подданные – бедные и невезучие. Только из всего этого можно сделать салат или сварить компот! («Чиполлино»)
    3.Сказка о чудесном превращении бедной служанки в красавицу-принцессу с помощью самого обыкновенного волшебства – обуви и любви! («Золушка»)
    4.Всего лишь один поцелуй разбудил большой сонный замок и, конечно же, прекрасную девушку. («Спящая красавица»)
    5.Поучительная история о том, что только хвастунишка убежит от старших для того, чтобы его съели. («Колобок»)
    6.Главная героиня этой сказки была сыта всего одним зёрнышком, спала в ореховой скорлупке, укрывалась лепестками роз. («Дюймовочка»)


    8. Конкурс «Сказочный кроссворд».

    - В этом конкурсе вам надо отгадать кроссворд и ответить на вопрос: Кто пишет сказки?(сказочники)
    1. Как в русской народной сказке звали девочку, которая превратилась в облачко? (Снегурочка)
    2. Кем работал Гена в произведении Э.Успенского в произведении «Крокодил Гена и его друзья»? (крокодилом)
    3. Что являлось лучшим лекарством для Карлсона? (варение)
    4. Кто из героев сказки отправился на бал в карете из тыквы? (Золушка)
    5. Кто в русской народной сказке снёс золотое яичко для деда и бабы? (курочка )
    6. При встрече с каким сказочным героем приходиться лить слёзы? (Чиполлино)
    7. Назовите главного героя сказок «Лягушка-царевна», «Сивка-бурка»? (Иванушка)
    8. Что положили под двадцать тюфеков и двадцать перин для принцессы в сказке Х.К.Андерсена? (горошина)
    9. Какой овощ вырастил дед в русской народной сказке? (репка)
    10. Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

    https://ped-kopilka.ru/upload/blogs/25938_7271184e0a53195449d242b37446919c.jpg.jpg


    Молодцы, ребята! Сказки сочиняют сказочники. Всем нам очень нравятся сказки, пусть их будет больше. На этом наша викторина закончилась.

    Новых вам интересных книг для чтения, среди которых пусть будут и сказки!



    Предварительный просмотр:

    Олимпиада по русскому языку 4 класс

    Фамилия, имя ________________________________________________

    1. Прочитай слова и запиши их:

         [ ИСПРАФ']                 [ПАТСКАСКА]                    [С'ЭДОЙ]             [ЙУПКА]

         __________                ______________              _____________          ______________

    1. Подбери фразеологические толкования (сочетания) к следующим высказываниям и соедините их линиями:

    ОВЛАДЕТЬ СОБОЙ, УСПОКОИТЬСЯ                                     ЯБЛОКУ НЕГДЕ УПАСТЬ  

    ОЧЕНЬ ТЕСНО                                                                             ЛОМАТЬ ГОЛОВУ

    ХОРОШО ЗАПОМНИТЬ                                                              ВЗЯТЬ СЕБЯ В РУКИ

    УСИЛЕННО ДУМАТЬ НАД ТРУДНЫМ ВОПРОСОМ           ЗАРУБИТЬ НА НОСУ

    1. Сколько твердых и сколько мягких согласных звуков обозначены буквой Л в стихотворении:

    Ливень льёт! Ливень льёт!

    Пляшут капли в лужице.

    Плот плывёт! Плот плывёт!

    Плот по луже кружится.

    Твёрдых________________

    Мягких_________________

    1. Употреби числительные «два» , «две» и «двое» с существительными :

    подруга, министр, петух, курица, сани, щипцы, огурцы, сутки, утки, брюки, руки.

    Две подруги, _________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Допиши слова.

    Черн  ____  тушь,  укрепляющ _____ шампунь, сер_____ мышь,  блестящ _____ пианино,  больн _____ мозоль, спел ____ яблоко,  высок _____ тополь,              накрахмален ______ скатерть, заказн ____ бандероль, почтов _____ штемпель.

    1. Как называют жителей разных стран? Заполни пропуски по образцу:

    Япония – японец,                 Франция - _________________________,

    Россия - _______________, Украина - ________________________,

    Узбекистан - ___________Чехия - __________, Дания - ________________________

    1. Раскрой скобки и запиши словосочетания по образцу:

    2 (друг) – два друга, второй друг

    3 (люди) - ________________________________________________________________

    5 (метла) - _______________________________________________________________

    7 (носок) - ________________________________________________________________

    10 (килограмм) - ___________________________________________________________

    6 (кочерга) - ______________________________________________________________

    11 (помидор) - ____________________________________________________________

    1. Запиши верную последовательность букв для образования текста из предложений:

    А. По его улицам быстро мчатся поезда.

    Б. В Москве под землей есть целый город.

    В. Все восхищаются красотой подземных дворцов.

    Г. Среди них много иностранных туристов.

    Д. Они перевозят миллионы пассажиров.

    _______________________________________________________________________

    1. Прочитай текст.

    Мои знакомые за обедом ставят на стол деревянное блюдо с хлебом.

    Блюдо старое – ему целый век. По краю блюдо печатными буквами вырезано: « Ржаной хлебушко – калачу дедушка». Надпись как крохотная история. История о том, что сначала люди пекли ржаной хлеб, а уже намного позднее начали выпекать пшеничные калачи.

    Отметь, в чем заключается главная мысль текста:

    1. В том, что у знакомых автора есть необыкновенное блюдо.
    2. В том, что через пословицу люди передают другим добрые, мудрые мысли.
    3. В объяснении значения надписи на старом блюде.

    1.  К  каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:

    Хвост, холод - ________________________________

                   Нервы, трубы - _______________________________

                    Перстень, характер - ___________________________                                         

                   Жизнь, конфета - ___________________                                                           

                                                                                             

                                                                                                 

    1. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа:

    килограммы-____________________

    апельсины-________________

    сапоги-______________

    помидоры-_______________________

    ботинки-___________________

    1. Вставьте пропущенные буквы и расставьте ударение.

    Зв…нит, вз…ла, ж…люзи, д…суг, кв…ртал, ст…ляр, ц…мент, щ…вель.

    13.  От прилагательных образуй имена существительные, которые называют людей

               богатый -__________________                хитрый - ____________________

             счастливый -_______________                грубый -_____________________

             крепкий -__________________               весёлый -____________________

    14. Прочитай "заколдованное" слово и вычеркни в нем "лишний" слог. Запиши правильно.

    Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.

    _____________________________________________________________________________

    15. В «грамматической сказке» А. И. Максакова и Г. А. Тумаковой «Исполнение желаний» волшебник обещает зверям исполнить их желания. При этом он использует некоторое правило, и получается, что лев и тигр могут загадать по одному желанию, заяц — два, а косуля — три. Хитрой лисе захотелось загадать больше желаний. Возможно, вы не читали эту сказку, но всё-таки ответьте: что она для этого сделала?

    (А) сказала волшебнику, что она медведь; (Б) спрятала хвост; (В) сказала волшебнику, что она не хищник; (Г) сказала волшебнику, что она лисица; (Д) покрасила шерсть в серый цвет.

    16. Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова.

              В поля, не кошеных косой, (_____________  )

             Всё утро дождик шёл косой. (____________ )

            Дочь грома капля-егоза,

            Кончая свой высотный путь,

            Летела с круч, закрыв глаза,

            В лицо земли, боясь взглянуть,

            Скользнув с небесного стекла, (___________ )

             В ладонь цветка она стекла. (____________ )

    Ответы:

    1. ИСПРАВЬ, ПОДСКАЗКА, СЕДОЙ, ЮБКА – (2 балла)
    2. Взять себя в руки – овладеть собой, успокоиться.

     Очень тесно –яблоку негде упасть.

    Хорошо запомнить – зарубить на носу.

    Усиленно думать…. – ломать голову.(1 балл – 1 пара, 0 балов – 0 пар)

    1. Твердых согласных [Л]- 7, [Л'] – 6. (2 балла)
    2.  два министра, два петуха, две курицы, двое саней, двое щипцов, два огурца, двое суток, две утки, двое брюк, две руки. – 3 балла -10 слов верно, 2 балла- 7-9 слов верно, 1 балл - -4-6 слов верно, 0 б. – др.вар.
    3. ая тушь, ий шампунь, ая мышь, ее пианино, ая мозоль, ое яблоко, ий тополь, ая скатерть, ая бандероль, ый штемпель. 3 балла -все верно, 2 балла- 7-9 слов верно, 1 балл - -4-6 слов верно, 0 б. – др.вар.
    4. ФРАНЦУЗ,РОССИЯНИН, УКРАИНЕЦ, УЗБЕК,  ЧЕХ, ДАТЧАНИН- по1 баллу
    5. Три человека, третий человек,

    Пять метел, пятая метла,

    Семь носков, седьмой носок,

    Десять килограммов, десятый килограмм

                Шесть кочерег, шестая кочерга,

    Одиннадцать помидоров, одиннадцатый помидор.

    Все 12- 5 баллов, 8-11 – 4 балла, 6-7 – 3 балла

    1. Б,А,Д,Г,В – 2 балла
    2. 3 вариант, 2 балла
    3. Собачий, стальные ( железный), золотой, сладкая.  По 1 баллу.
    4. (1 балл за каждое слово) Килограммы- килограммов , апельсины-апельсинов, сапоги-сапог,  помидоры-помидоров, ботинки-ботинок.

    12. ЗвонИт, взялА, жалюзИ, досУг, квартАл, столЯр, цемЕнт, щавЕль.

    5 баллов – все верно, 4 балла -  6 верно, 2 балла – 4 верно

    13. (1 балл за каждое слово).

     Богатый - богач,  хитрый- хитрец

    Счастливый - счастливец     грубый - грубиян

    Крепкий- крепыш                весёлый - весельчак

    14. (1 балл за каждое слово)

    Сахар, варенье, орехи, баранки.

    15. Г – 5 баллов

    16.(1 балл за каждое слово)  

            В поля, не кошеных косой, (сущ.)

             Всё утро дождик шёл косой. (Прил.)

            Дочь грома капля-егоза,

            Кончая свой высотный путь,

            Летела с круч, закрыв глаза,

            В лицо земли, боясь взглянуть,

            Скользнув с небесного стекла,(сущ.)

             В ладонь цветка она стекла.(глаг.)



    Предварительный просмотр:

    ИГРА-КОНКУРС

    «В МИРЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК»

    ЦЕЛИ:

    • вспомнить известные детям русские пословицы и поговорки;
    • узнать и выучить неизвестные ранее детям пословицы и поговорки;
    • расширять кругозор;
    • воспитывать любовь к русской культуре (устному народному творчеству);

    - умение дружно работать в команде.

    ХОД ИГРЫ:

    Уточнить, что такое пословица и поговорка.

    Ведущий. Дорогие дети, русский народ за свою многовековую историю сложил немало пословиц и поговорок, которые мы часто с вами употребляем.

    Не получилось у нас что-то сделать с первого раза, мы говорим: «Первый блин комом». Ушибся малыш на прогулке, мама пожалеет его, потрет больную коленку и скажет: «Терпи, казак, атаманом будешь». Давайте сегодня вспомним русские пословицы и поговорки. А те, которые вы забыли или не знали, постараемся запомнить. В конце нашего занятия будет конкурс: за определенное время нужно назвать больше всех пословиц и поговорок, поэтому будьте внимательны. Итак, мы начинаем.

    /Дети разбиваются на три команды, выбирается командир/

    1. КОНКУРС «СКОРО СЛОВО МОЛВИТСЯ…»

    Ведущий. Задание - завершить пословицу или поговорку. Например, я говорю: «Дело мастера…», а вы должны добавить: «…боится».

    1. Аппетит приходит во время …(еды).
    2. Голод не …(тетка).
    3. Готовь сани летом, а телегу …(зимой).
    4. Кашу маслом не … (испортишь).
    5. Всяк кулик свое болото… (хвалит).
    6. Не в свои сани не … (садись).
    7. Первый блин … (комом).
    8. Век живи век… (учись).
    9. Без труда не вытащить и рыбку из …(пруда).
    10. У семи нянек дитя без … (глаза).
    11. Терпи, казак, атаманом … (будешь).
    12. Труд человека кормит, а лень… (портит).
    13. Хлеб-соль кушай, а правду … (слушай).
    14. Будет и на нашей улице … (праздник).
    15.  Любишь кататься, люби и саночки …(возить)

            

    2КОНКУРС

    «СЛОВО – НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ – НЕ ПОЙМАЕШЬ»

    Ведущий. Иногда буква меняет смысл слова, а значит и смысл всего предложения. Что случилось с этими поговорками? Да они стали просто смешными! Найдите и исправьте ошибку. И назовите пословицу правильно. Ваша задача прочитать поговорку вслух, а затем найти ошибку и прочитать правильный вариант. 

    Раздать карточки каждой команде.

     Карточка первой команде.

    1. Аппетит проходит во время еды.
    2. Город не тетка.
    3. Готовь сени летом, а телегу зимой.
    4. Всяк жулик свое болото хвалит.
    5. Машу маслом не испортишь.
    6. Икра стоит свеч.

    Карточка второй команде

    1.Блин блином вышибают.

    2.Не в свои бани не садись.

    3.Нет козы без шипов.

    4.Банты – упрямая вещь.

    5.Хоть кол на голове туши.

    6.Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плавало.

    Карточка для третьей команды.

    1. Первый блин колом.
    2. По одежке протягивай рожки.
    3. Проще жареной репы.
    4. Своя ноша не тонет.
    5. Соловья башнями не кормят.
    6. Тяжела ты, шашка Мономаха.

    3КОНКУРС

    «ВЕК ЖИВИ – ВЕК УЧИСЬ»

    Ведущий. Вам предлагаются слова, из которых нужно составит пословицу, поговорку или крылатое выражение. (Раздать карточки).

    Карточка первой команде.

    1. Пруд, труд, вынимать, рыбка.
    2. Будет, наша, праздник, улица.
    3. Семь, дитя, глаз, няньки.

    Карточка для второй команды.

    1. Ухо, медведь, наступать.
    2. Терпеть, быть, казак, атаман.
    3. Каша, масло, портить, не.

    Карточки для третьей команды.

    1. Соловей, кормить, басни.
    2. Смотреть, конь, дареный, зубы.
    3. Приходит, время, еда, аппетит.

    4. КОНКУРС

    «ЧТО НАПИСАНО ПЕРОМ – НЕ ВЫРУБИТЬ ТОПОРОМ»

    Ведущий. Ответьте на вопрос пословицей или поговоркой.

    1. От чего лучше всего плясать? (От печки.)
    2. Кем станет казак, если будет терпеть? (Атаманом.)
    3. Когда считают цыплят? (По осени.)
    4. Чем долг красен? (Платежом.)
    5. Чего не утаишь в мешке? (Шила.)
    6. Без чего не вынешь рыбку из пруда? (Без труда.)
    7. Когда приходит аппетит? (Во время еды.)
    8. Где черти водятся? (В тихом омуте.)
    9. Что любят деньги? (Счет.)
    10. Что знает кошка? (Чье мясо съела.)
    11. В какие сани не следует садиться? (В чужие.)
    12. Чем клин вышибают? (Клином.)

    1. КОНКУРС

    «СОЛОВЬЯ БАСНЯМИ НЕ КОРМЯТ»

    Ведущий. Наш следующий конкурс необычный. Вам предлагается расшифровать пословицы или поговорки. Например:     легок в снижении – тяжел на подъем.

    1. Ровный метр за грудью. (Косая сажень в плечах.)
    2. Столько телу надоело. (Сколько душе угодно.)
    3. Раскатав штанину. (Засучив рукава.)
    4. На трех прыжках. (В двух шагах.)
    5. Пес посмеялся. (Кот наплакал.)
    6. Так штилем закрепило. (Как ветром сдуло.)
    7. Перекинуть через ноготь. (Обвести вокруг пальца.)
    8. Нос к носу. (С глазу на глаз.)
    9. Так на орла земля. (Как с гуся вода.)
    10. К мякишу после мякиша. (От корки до корки.)

    1. КОНКУРС

    «БУДЕТ И НА НАШЕЙ УЛИЦЕ ПРАЗДНИК»

    Ведущий. А сейчас творческое задание – оживить пословицу или поговорку. Это можно сделать с помощью пантомимы или небольшой сценки.

    1. Семеро одного не ждут.
    2. Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
    3. Что посеешь, то и пожнешь.
    4. Знает кошка, чье мясо съела.

    1. КОНКУРС

    ОБЪЯСНИТЬ СМЫСЛ ПОСЛОВИЦЫ

    Дети объясняют, при необходимости им можно помочь вопросами.

    1. Под лежачий камень вода не течет.
    2. Труд человека кормит, а лень портит.
    3. Дело мастера боится.
    4. У страха глаза велики.
    5. Хлеб-соль кушай, а правду слушай.
    6. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

    1. КОНКУРС

    «КТО БОЛЬШЕ ВСЕХ НАЗОВЕТ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК»

    Ведущий. Какая команда больше всех пословиц и поговорок вспомнит и назовет.

    Подведение итогов игры-конкурса.

    Источник:

    https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/igra-konkurs-v-mirie-poslovits-i-pogovorok



    Предварительный просмотр:

    Олимпиада по окружающему миру  4 класс _____________________

    1.Допиши предложения.

    Моё государство  _______________________  его столица  ________________.

    В конституции записаны _______________ и ____________________ граждан.

    К государственным  символам относятся _______, _________, ___________.

    2. Подчеркни, когда начался ХХI век.

    а) 1 января 2000 года

    б) 1 января 2001 года

    в) 1 января 2011 года

    3. Напиши к какому веку относится каждая дата

    а) 503 год ____________век

    б) 1945 год___________век

    в) 1600 год __________век

     

    4.Распредели данные географические понятия на группы. Каждой группе дай название.

      Марс, Париж, юг, Венера, запад, Меркурий, Москва, северо – запад, Киев, Земля, Новгород, юго – запад.

    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________


    5.  Моря какого океана не омывают Россию?

    • А) Индийского
    • Б) Тихого
    • В) Северного Ледовитого
    • Г) Атлантического

    6. В состав воздуха входят вещества…:

    • А) водород, медь, цинк
    • Б) кислород, азот, углекислый газ
    • В) хлор, фтор, йод 
    • Г) магний, хром, селен

    7.Смена дня и ночи происходит из-за того,что:

    а) Солнце вращается вокруг Земли

    б) Земля вращается вокруг Солнца

    в) Земля вращается вокруг своей оси

    г) ось вращения земли немного наклонена

    8.  В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно является «лишним»:

    а) брусника, волчье лыко, клюква, земляника ________________________

    б) дуб, клён, лиственница, берёза ____________________________________

    в) Китай, Россия, Украина, Урал_____________________________________

    г) плод, стебель, почва, корень___________________________________

    д) торф, гранит, глина, бензин, нефть__________________________________

     9. Угадай материки по описанию и запиши их названия:

    A) Я самый маленький материк с самым сухим климатом, полностью нахожусь в Южном полушарии._____________________________

    Б) И я нахожусь в Южном полушарии, но почему-то люди не спешат заселить меня._____________________________

    B) А я почти весь нахожусь между северными и южными тропиками, меня называют самым жарким материком._________________________

     

    10.  Подумай и сделай вывод

                1)Если приоткрыть дверь из коридора в класс и поставить зажжённую свечу на порог класса, то куда наклонится пламя свечи?

    __________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________

             2) Если свечу поднять вверх, то теперь куда наклонится пламя свечи?

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    11. Укажи стрелкой, что к чему приводит.

    Половодье

    Лесные пожары

    Посадка деревьев по краям оврагов

    Гибель деревьев

    Засуха

    Защита почвы от разрушения

    Ураган

    Обильный рост травы

    12. Назовите группы животных по типу питания. 


    Синица, скворец, дятел –____________________________________
    Лось, олень, заяц, мышь –_____________________________________
    Волк, лиса, муравьи, сова –__________________________________________
    Медведь, кабан, барсук, ворона, сорока – _____________________________

    13. Распредели растения по ярусам.

     Сосна, ковыль, смородина, чистотел, сирень, орешник, ель, ландыш, берёза, ежевика, дуб, ромашка.

     Деревья: __________________________________________________________________

    Кустарники: __________________________________________________________________

    Травянистые растения: __________________________________________________________________

    14.Дополни предложения.

    1)Ручей,  река, ________,  __________, __________ - всё это водоёмы.

    2)Начало реки – это ____________,  

     3) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море – это _________________.

    4)Если встать лицом по течению реки, справа будет ________________ берег,

    а слева ____________ берег.

    5)В реку обычно впадают другие реки и ручьи, которые называются ____________________.

    15.  Не любят люди болота: комары, мошкара… Но в то же время экологи  призывают охранять болота. Почему?

    ____________________________________________________________________

    16.  Реши экологические задачи:

    1. Многие растения раскрывают и закрывают свои венчики по определенному «расписанию». К 8-9 часам утра расправляют лепестки желто-коричневые бархатцы и оранжевые ноготки. А белые цветки душистого табака в это время еще закрыты, а открываются только ночью . Чем объяснить такую разницу?

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



    Предварительный просмотр:

    1.Ответ

    Моё государство  __Россия___________, его столица  Москва.

    В конституции записаны  права  и  обязанности  граждан.

    К государственным  символам относятся:  герб, флаг, гимн .

    Всё  сделано  верно

    Не записаны  1, 2 названия

    Записаны  только 3 названия

    2. Подчеркни, когда начался ХХI век.

    Ответ б) – 1 балл

    3. Напиши к какому веку относится каждая дата

     Ответ:VI,  ХХ,  ХVI

    За каждый правильный ответ 1 балл  

    4.Распредели данные географические понятия на группы. Каждой группе дай название.

    Ответ.    За каждый правильный ответ 1 б.

    А) планеты: Марс, Венера, Земля, Меркурий

    Б) Города: Париж, Москва, Киев, Новгород.

    В)Стороны горизонта: юг, запад, северо – запад, юго – запад.


    5.  Моря какого океана не омывают Россию?

    Ответ: А – 1балл (Индийский)

    6. В состав воздуха входят вещества…:

    • Б) кислород, азот, углекислый газ

    Ответ: Б – 1 балл

    7.Смена дня и ночи происходит из-за того,что:

    в) Земля вращается вокруг своей оси

    Ответ: в) - 1 балл

    8.  В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно является «лишним»:

    Ответ: 1балл за каждый правильный ответ

     а) волчье лыко (ядовитая ягода, остальные – съедобные)

    б) лиственница (хвойное дерево, остальные – лиственные)

    в) Урал (горы, остальные – страны)

    г) почва (остальное – части растения)

    д) бензин (остальные – полезные ископаемые)

     9. Угадай материки по описанию и запиши их названия:

    Ответ: А - Австралия; Б — Антарктида; В — Африка.

    Максимальное количество баллов: 3

    10.  Подумай и сделай вывод

                1)Если приоткрыть дверь из коридора в класс и поставить зажжённую свечу на порог класса, то куда наклонится пламя свечи?

             2) Если свечу поднять вверх, то теперь куда наклонится пламя свечи?

    Ответ:1) В класс    2) из класса. За правильный ответ 2 балла.

    11. Укажи стрелкой, что к чему приводит.

    Половодье

    Лесные пожары

    Посадка деревьев по краям оврагов

    Гибель деревьев

    Засуха

    Защита почвы от разрушения

    Ураган

    Обильный рост травы

    За каждое соответствие 0,5 балла.

    12. Назовите группы животных по типу питания. 

    Ответ:

    Синица, скворец, дятел –насекомоядные
    Лось, олень, заяц, мышь –
    растительноядные
    Волк, лиса, муравьи, сова –
    хищники
    Медведь, кабан, барсук, ворона, сорока –
    всеядные

    За каждое слово – 1 балл.

    Максимально – 4 балла

    13. Распредели растения по ярусам.

     

    Ответ :Деревья: сосна, ель, береза, дуб             Кустарники: смородина, сирень, орешник, ежевика              Травянистые растения: ковыль, чистотел, ландыш, ромашка. За каждое растение 0,5 балла

    14.Дополни предложения.

    Ответ: За каждый ответ 1б, максимально 5б.

    1)Ручей,  река,  озеро, море,  пруд - всё это водоёмы.

    2)Начало реки – это  исток.  3) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море – это устье.

    4)Если встать лицом по течению реки, справа будет  правый  берег,

    а слева  левый  берег. 5)В реку обычно впадают другие реки и ручьи, которые называются  притоками.

    15.  Не любят люди болота: комары, мошкара… Но в то же время экологи  призывают охранять болота. Почему?

    (ответ: болота - кладовые запасы пресной воды. Когда много воды, они её забирают, а когда наступает засуха – отдают рекам. Без болот реки мелеют и пропадают. За правильный ответ – 3 балла

    16.  Реши экологические задачи:

    Ответ: 1. Бархатцы и ноготки опыляются дневными насекомыми, а душистый табак — ночными. Белые цветки душистого табака хорошо видны в сумраке ночи, а сильный аромат в ночное время направляет насекомых по верному пути.

     2. Ёж питается наземными беспозвоночными, зимой такую пишу ему не найти, а у крота под землей пищи достаточно.

    За каждый правильный ответ 3 балла.

    https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2018/11/18/shkolnaya-olimpiada-po-okruzhayushchemu-miru-2018