Диагностика, мониторинг

Иванова Светлана Анатольевна
Опубликовано 05.03.2019 - 16:45 - Иванова Светлана Анатольевна

Сводные таблицы обследования детей по пяти ОО, по нравственному воспитанию.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Сводная таблица мониторинга качества освоения программы детьми за 2014-2019 уч.гг.15.89 КБ
Файл Диагностический материал по нравственно-патриотическому воспитанию детей 2016-2019 гг.53.67 КБ

Предварительный просмотр:

Сводная таблица мониторинга качества освоения программы детьми

за 2014-2019 уч.гг.

2014-2015

Учебный год

2015-2016

учебный год

2016-2017

учебный год

2017-2018

учебный год

2018-2019

учебный год

Средняя «В» группа

Старшая «В»

группа

Подготовительная «В»

 группа

Общеразвивающая группа от 3-4 лет

Общеразвивающая группа от 4-5 лет

Март 2019г

61%

67%

97%

81%

82%

Учебный год

Возраст

Уровень освоения воспитанниками образовательной программы ДОУ

Начало года

Конец года

2014-2015

4-5

52%

61%

2015-2016

5-6

35%

67%

2016-2017

6-7

81%

97%

2017-2018

3-4

71%

81%

2018-2019

4-5

40%

 

            82%     март



Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребёнка - детский сад

«Аленький цветочек»

Диагностический материал

 по нравственно-патриотическому воспитанию детей

МДОАУ црр д/с «Аленький цветочек»

2016-2019 гг.

Воспитатель:

Иванова С.А.

Пыть-Ях

Мониторинг по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

С целью подведения итогов, выявления эффективности проделанной работы был проведен сравнительный анализ результатов диагностики уровня сформированности у дошкольников основ нравственно-патриотического воспитания. Результаты анализа подтвердили положительную динамику проделанной работы.

Для диагностики использовалась технология М. Ю. Новицкой, С. Ю. Афанасьевой, Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой «Мониторинг нравственно - патриотического воспитания в детском саду и начальной школе».

Уровни оценки усвоения материала по нравственно-патриотическому воспитанию:

3 балла - Знает своё имя, фамилию, пол, адрес, членов семьи, место работы родителей.

Знает некоторые сведения об достопримечательностях города. Выражает положительное отношение к миру, к своему городу, дружбе, ко всему живому. Правильно понимает эмоциональное состояние других, активно выражает готовность помочь Нацелен на самостоятельность.

2 балла - Знает своё имя, фамилию. Может назвать членов семьи. Имеет представления о достопримечательностях города. Внимателен к эмоциональному состоянию других, проявляет сочувствие. По-доброму относится к людям, живой природе. Осуществляет элементарный самоконтроль.

1 балл - Знает своё имя, фамилию. Затрудняется ответить на вопрос, где работают и чем занимаются родители. Проявляет неустойчивый интерес к истории своего города, его достопримечательностям. Слабо ориентируется в эмоциональных состояниях окружающих, наряду с добрыми поступками часто наблюдаются проявления негативного поведения и отношения к окружающему миру.

Диагностическая карта по нравственно-патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе дошкольного возраста 2016-2017г.

Воспитатель: _Иванова С.А

№ п/п

Ф.И.О.

ребенка

Может назвать название города, в котором живет. Достопримечательности родного города

Знает дом. адрес, адрес детского сада

Знает свои имя и фамилию, имена и фамилии родителей, их место работы и род занятий, свое близкое окружение

Знает герб, флаг, гимн России, столицу. Может назвать некоторые государственные праздники и их значение в жизни граждан России

Старается соблюдать правила поведения в общественных местах, в общении со взрослыми и сверстниками, в природе

Понимает социальную оценку поступков сверстников или героев иллюстраций, литературных произведений, эмоционально откликается

Знает историю народной культуры и традиций, народная игрушка, народные праздники. Жилище человека и предметы быта

Имеет представление о мужских и женских профессиях

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1

А.А.

2

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

3

19

24

2

Б.К.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

24

24

3

Б.Р.

2

2

2

3

2

3

2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

19

21

4

Ж.И.

3

3

3

3

2

3

2

3

3

3

3

3

2

3

2

3

20

24

5

Ж.М.

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

3

20

24

6

З.З.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

24

24

7

К.Е.

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

21

24

8

Л.П.

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

20

24

9

М.А.

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

22

24

10

О.К.

2

3

2

3

2

2

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

16

23

11

П.С.

3

3

2

3

2

3

2

2

3

3

2

3

3

3

2

3

19

23

12

П.Д.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

23

24

13

П.А.

2

2

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

16

23

14

С.К.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

24

24

15

Т.Д.

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

3

3

21

24

16

Т.К.

2

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

2

19

23

17

У.В.

3

3

2

3

2

3

2

3

2

2

3

3

2

3

3

3

19

23

18

Х.С.

2

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

2

19

21

19

Ш.К.

2

3

3

3

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

21

24

20

Ш.Д.

3

3

2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

22

24

21

Я.А.

3

3

2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

2

2

2

3

20

23

22

З.А.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

56

63

52

66

52

64

52

65

61

65

61

66

58

65

52

61

450

515

17- 24 баллов - высокий уровень

9 - 16 баллов - средний уровень

1 – 8 баллов - низкий уровень

Уровень

Начало года, %

Конец года, %

Высокий

19  человек- 86%

21 человек- 95,4 %

Средний

3 человек- 14% %

1 человек- 4,5%

Низкий

0

0

К концу учебного года (2016г.) диагностические срезы показали, что высокий уровень составил 36,3% детей, 63,6% средний уровень и 0 детей низкий уровень.

Результаты мониторинга в начале учебного года в подготовительной группе (2016г.) диагностические срезы показали, что высокий уровень составил 86% детей, 14 % средний уровень и 0 детей низкий уровень.

К концу учебного года в подготовительной группе (2017г.) диагностические срезы показали, что высокий уровень составил 95,4 % детей, 4,5% средний уровень и 0 детей низкий уровень.

Таким образом, анализ результатов диагностики нравственно - патриотической воспитанности детей показывает:

- значительно возрос уровень сформированных нравственно - патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе у дошкольников, показавших в начале года низкие результаты;

- на ООД по патриотическому воспитанию дети стали более внимательными, они с интересом слушают рассказы о Родине, задают много дополнительных интересующих их вопросов;

- с удовольствием рассказывают о семье, национальных традициях;

- хорошо знают свое имя, фамилию, пол, возраст, положительно оценивают себя, проявляют доверие к миру;

- проявляют любовь к родителям, родному дому, семье;

- уважительно относятся к человеку и результатам его труда;

- стали внимательны к эмоциональному состоянию других, проявляют сочувствие, активно выражают готовность помочь;

- интересуется предметным и социальным миром, имеет представление о том, «что хорошо и что плохо», в оценке поступков опирается на нравственные представления.

Диагностическая карта по нравственно-патриотическому воспитанию детей во второй младшей группе дошкольного возраста 2017-2018 г.

Воспитатель: _Иванова С.А.

№ п/п

Ф.И.О.

ребенка

Может назвать название города, в котором живет

Знает дом. адрес, адрес детского сада

Может назвать некоторые достопримечательности родного города/поселения

Знает свои имя и фамилию, имена родителей

Старается соблюдать правила поведения в общественных местах, в общении со взрослыми и сверстниками

Понимает социальную оценку поступков сверстников или героев иллюстраций, литературных произведений, эмоционально откликается

Умеет заботиться о близких. Проявляет дружелюбия.

Имеет представление о профессиях родителей

Итоговый

показатель по каждому ребенку (среднее значение)

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

А.А.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

А.В.

1

2

1

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

2

9

15

Б.Д.

2

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

9

16

Б.М.

1

1

2

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

2

1

2

9

13

В.А.

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

8

10

Г,С.

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

16

Ж.Я.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

Е.Ж.

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

12

16

З.А.

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

2

1

1

8

11

З.М.

1

2

1

2

1

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

16

К.Е.

2

2

1

2

1

2

2

1

2

2

1

2

2

2

1

2

12

16

Л.Н.

1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

12

16

М.С.

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

2

2

12

16

М.С.

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

1

2

1

2

1

1

9

12

Н.Л.

1

2

1

2

1

1

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

10

15

П.Н.

1

1

1

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

14

С.Х.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

С.И.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

С.К.

1

2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2

1

2

1

2

8

15

С.Т.

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

12

Т.А.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

Э.А.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

24

32

26

33

25

34

28

36

23

34

23

34

25

38

25

35

198

277

17- 24 баллов - высокий уровень

9 - 16 баллов - средний уровень

1 – 8 баллов - низкий уровень

Уровень

Начало года, %

Конец года, %

Высокий

0

0

Средний

      10 человека-41%

16 человек- 73%

Низкий

12 человек – 59%

6 человека- 27%

Результаты мониторинга во второй младшей группе показали, что в начале учебного года (2016г.) 59% детей имели низкий уровень, у 10 детей 41 % средний и 0 % высокий уровень.

К концу учебного года (2017г.) диагностические срезы показали, что высокий уровень составил 0, средний уровень 73% и низкий уровень составил 27 % детей.

Диагностическая карта по нравственно-патриотическому воспитанию детей  в средней группе дошкольного возраста 2018-1019г.

Воспитатель: _Иванова С.А.

№ п/п

Ф.И.О.

ребенка

Может назвать название города, в котором живет

Знает дом. адрес, адрес детского сада

Может назвать некоторые достопримечательности родного города/поселения

Знает свои имя и фамилию, имена родителей

Старается соблюдать правила поведения в общественных местах, в общении со взрослыми и сверстниками

Понимает социальную оценку поступков сверстников или героев иллюстраций, литературных произведений, эмоционально откликается

Умеет заботиться о близких. Проявляет дружелюбия.

Имеет представление о профессиях родителей

Итоговый

показатель по каждому ребенку (среднее значение)

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

март

А.А.

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

16

А.В.

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

14

16

Б.Д.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

Б.М.

1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

1

2

1

2

2

2

11

16

В.А.

1

1

1

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

14

Г,С.

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

2

9

16

Ж.Я.

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

1

2

1

1

8

10

Е.Ж.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

З.А.

1

2

1

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

11

16

З.М.

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

10

16

К.Е.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

Л.Н.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

М.С.

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

2

2

12

16

М.С.

1

2

1

2

2

1

2

2

1

2

1

2

1

2

1

2

8

16

Н.Л.

1

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

14

16

П.Н.

1

2

1

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

12

16

С.Х.

1

1

1

1

1

1

2

2

1

2

1

2

1

2

1

2

9

14

С.И.

1

2

1

1

1

2

2

2

1

2

1

2

1

2

2

2

10

14

С.К.

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

11

16

С.Т.

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

11

16

Т.А.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

8

Э.А.

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

2

1

1

8

10

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

24

32

26

33

25

34

28

36

23

34

23

34

25

38

25

35

240

326

17- 24 баллов - высокий уровень

9 - 16 баллов - средний уровень

1 – 8 баллов - низкий уровень

Уровень

Начало года, %

Конец года, %

Высокий

0

0

Средний

      17 человека 77%

 человек- 96 %

Низкий

5 человек – 23 %

 1 человека- 4 %

Результаты мониторинга в средней группе показали, что в начале учебного года (2017г.) 23 % детей имели низкий уровень, 77 % детей средний и 0 высокий уровень.

К концу учебного года (2018г.) диагностические срезы показали, что высокий уровень составил 0, средний уровень 96% и низкий уровень составил 4 % детей.

Протокол обследования детей по нравственно-патриотическому воспитанию

С целью подведения итогов, выявления эффективности проделанной работы был проведен сравнительный анализ результатов диагностики уровня сформированности у дошкольников основ нравственно-патриотического воспитания. Результаты анализа подтвердили положительную динамику проделанной работы. Для диагностики использовалась технология М. Ю. Новицкой, С. Ю. Афанасьевой, Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой «Мониторинг нравственно - патриотического воспитания в детском саду и начальной школе».

Сравнительный анализ результатов диагностики уровня сформированности у дошкольников основ нравственно-патриотического воспитания

Уровень

2016-2017

учебный год

2017-2018

учебный год

2018-2019

        учебный год (Март)        

Подготовительная «В» группа

Общеразвивающая группа от 3-4 лет

Общеразвивающая группа от 4-5 лет

Март 2019г

н

март

н

март

н

март

высокий

86%

95,4 %

0%

0%

0%

0%

средний

14%

4,5%

41%

73%

77%

96 %

низкий

0%

0%

59%

27%

23 %

4 %

2016-2017

учебный год

2017-2018

учебный год

2018-2019

        учебный год (Март)        

Подготовительная «В» группа

Общеразвивающая группа от 3-4 лет

Общеразвивающая группа от 4-5 лет Март 2019г

95.4%

73%

96%

Таким образом, анализ результатов диагностики нравственно - патриотической воспитанности детей показывает:

- значительно возрос уровень сформированных нравственно - патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе у дошкольников, показавших в начале года низкие результаты;

- на ООД по патриотическому воспитанию дети стали более внимательными, они с интересом слушают рассказы о Родине, задают много дополнительных интересующих их вопросов;

- с удовольствием рассказывают о семье, национальных традициях;

- хорошо знают свое имя, фамилию, пол, возраст, положительно оценивают себя, проявляют доверие к миру;

- проявляют любовь к родителям, родному дому, семье;

- уважительно относятся к человеку и результатам его труда;

- стали внимательны к эмоциональному состоянию других, проявляют сочувствие, активно выражают готовность помочь;

- интересуется предметным и социальным миром, имеет представление о том, «что хорошо и что плохо», в оценке поступков опирается на нравственные представления.