3 нче сыйныфта татар теле дәресе "Зат алмашлыклары"
план-конспект урока (3 класс) по теме

    Тема. Зат алмашлыклары.

Максат. Татар телендәге “зат алмашлыклары” төшенчәсен рус телендәге “местоимение” төшенчәсе белән янәшә куеп, чагыштырып өйрәтү; зат алмашлыкларын сөйләмдә куллана белү күнекмәсе булдыру.

Материал. Дәреслек, компьютер.

Дәрес барышы.

1.Дәресне оештыру.

1. Исәнмесез, укучылар!
2.  Исәнмесез.
3. Хәерле көн.
4. Хәерле көн.
5. Кәефләрегез ничек соң?
6. Рәхмәт, яхшы.
7. Утырыгыз.

2.Актуальләштерү.

1 нче слайд. Яшелчә, җиләк- җимеш исемнәрен әйтергә һәм сыйфатлар өстәргә.

Дәреслекнең 55 нче битендәге 2 нче һәм 3 нче күнегүләрне башкару.

3. 2 нче слайд. Сүзлек эше.

Лицо- зат

Местоимение- алмашлык

Личное местоимение- зат алмашлыгы

4. Рус телендә алган белемнәренә нигезләнеп, укучыларны татар телендәге зат алмашлыклары белән таныштыру.

Бирем. Они сражались храбро и победили фашистов.

-Можно ли конкретно сказать, о ком здесь идёт речь? (Нет.)

-Какие слова можно поставить вместо слова они? (Солдаты, наши воины, советские люди...)

-К какой части речи относится слово они? (Они- местоимение.)

-Дайте определение местоимению. (Местоимения- это слова, которые указывают на предметы и на их признаки, но не называют их.)

-Какие местоимения мы употребляем вместо имени существительного? (Я, ты, он,она, оно, мы, вы, они.)

3 нче слайд.

Я- мин                                                         Мы- без

Ты- син                                                        Вы- сез    

Он (она, оно)- ул                                        Они- алар

-Какое местоимение вы употребите, когда будете рассказывать что- нибудь о себе? (Я-мин.)

- Какое местоимение вы употребите, обращаясь к товарищу? (Ты-син.)

-А какое- в беседе о человеке, который не учасвует в разговоре?(Он-ул.)

-Какие это местоимения? (Личные.)

Дәреснең темасын билгеләү.

Зат алмашлыклары- личные местоимения.

5. Ныгыту. Карточкалар белән эшләү.

1 нче бирем. Тәрҗемә итегез: минем әнием, миңа бүләк, мине көт, миннән сәлам.

2 нче бирем. Төшеп калган кушымчаларны куеп, җөмләләрне укыгыз. Мин алмашлыгы урынына син алмашлыгын куеп күчереп языгыз.

Ми... китапханәгә барырга кирәк. Ми... анда дусларым көтә. Ми... Р. Миңнуллинның шигырьләрен укырга кирәк. Укытучы иртәгә дәрестә ми... сорый.

6.    4 нче слайд.      Р. Миңнуллин турында сөйләшү.

Портретын күрсәтү. Сораулар бирү.

-Кем портреты?

-Ул кем?

-Язучы кайда яши?

-Ул нинди премияләр лауреаты?

7. Китаптан тест эшләү. (6, 7 нче күнегүләр.)

8. Йомгаклау.

-Бүген нинди сүз төркемен өйрәндек?

-Зат алмашлыкларын әйтегез.

-Бүген кем турында сөйләштек?

-Р. Миңнуллин кем ул?

9. Өй эше. Зат алмашлыкларын кертеп өч җөмлә төзергә.