Активно используя в свой работе цифровые образовательные ресурсы (фотоколлажи, схемы, интерактивные игры и задачи, вебстраницы, постеры, аудио- и видеоматериалы, клипы, презентации, авент-календари и др.) добиваюсь высоких результатов в развитии познавательного интереса дошкольников. Созданные мною с помощью специальных компьютерных программ (Adobe Photoshop, Microsoft Power Point) схемы для работы с палочками Кюизенера и  блоками Дьенеша, способствовали повышению познавательной и эмоциональной активности детей в период их подготовки к школе в условиях дошкольного образовательного учреждения.  Результатом стала высокая положительная динамика развития детей. Применение информационно-коммуникативных  технологий позволило мне значительно повысить качество образования. Систематически использую ИКТ в образовательном процессе: для совместной работы с детьми создала медиатеку презентаций по лексическим темам комплексно – тематического планирования, наглядно  информирую родителей с использованием видео- и фото- презентаций о проводимых  мероприятиях в группе, с работами детей родители могут ознакомиться на сайте учреждения, а также  в моих личных блогах.

В совершенстве владея необходимыми компьютерными программами (браузеры, архиваторы, текстовые и фото-редакторы), регулярно участвую  во Всероссийских и Международных конкурсах педагогического мастерства и творчества, в Интернет – семинарах, вебинарах, мастер-классах.  Активно участвую в  общероссийском проекте «Школа цифрового века»,  имею доступ к электронной версии издания «Первое  сентября», эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта позволило мне получить диплом и звание "Учитель цифрового века". Мои методические разработки  по поликультурному образованию дошкольников  (проекты, конспекты НОД, перспективное планирование) участвовали в педагогическом интернет – марафоне  «Диалог культур» и размещены на сайте электронного СМИ «Вместе» http://вместе – мы.рф/.