Замятина Ольга Александровна (Шабаршина)

Уважаемые посетители!

Добро пожаловать

на странички моего сайта!

На моём сайте представлена информация как для родителей (законных представителей),чьи дети нуждаются в логопедической коррекции, так и для коллег-педагогов, работающих в системе образования. 

Буду рада сотрудничеству и обмену опытом!

О себе

Образование

2014г ФГБОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет" г. Екатеринбург. Диплом специалиста. Специальность: Специальная дошкольная педагогика и психология. Квалификация: Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Специализация: "Дошкольная олигофренопедагогика"

Квалификационная категория: первая

Стаж педагогической работы: 14 лет

Стаж работы учителем-логопедом: 5 лет

Работаю с обучающимися 1-4 классов с ОВЗ (ЗПР, ТНР), провожу коррекционные индивидуальные и групповые занятия.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия русских классиков.

Педагогические труды Ш. А. Амонашвили, Л.С. Выготского, Т.Г. Визель, Т.А. Ткаченко, Н.Я. Семаго.

Мои достижения

• Призёр конкурса на соискание премий Губернатора Свердловской области педагогическим работникам в 2015г. (2 место)
• Призёр регионального этапа всероссийского конкурса работников образования "Воспитать человека" в 2015г. (2 место)
• Муниципальный профессиональный  конкурс учителей-логопедов и учителей-дефектологов Серовского городского округа "Звёздный калейдоскоп - 2020". Диплом II степени.
• Муниципальный профессиональный конкурс "Учитель-дефектолог" в 2021г. Диплом 1 место.
• Всероссийский литературный конкурс для обучающихся и педагогических работников по творчеству В. П. Крапивина "Оруженосцы Командора в 2022 году". Диплом призёра II место.

Моё портфолио

Коррекционная работа учителя-логопеда направлена на реализацию следующих задач:

- диагностика, профилактика и коррекция речевых нарушений;

- развитие моторных навыков;

- развитие фонетико-фонематичеких процессов;

- развитие артикуляционной моторики и речевого дыхания;

- обогащение пространственной коррекционно-развивающей среды;

- расширение интегративных связей, объединяющих усилия педагогов и специалистов в целях коррекции нарушений в развитии речи и других высших психических функций;

- совершенствование уровня своей профессиональной компетенции.

Публикации в научных изданиях (https://docs.google.com/document/d/14q0_OtghdpUGP0...)

Представление педагогического опыта (https://docs.google.com/document/d/1zJiPxE7B1E730A...)

Все фотографии и файлы размещены с письменного согласия родителей (законных представителей) согласно  ст. 151ГК РФ

Портфолио: