Главные вкладки

Cидорова Вера Ивановна

Сайт воспитателя Сидорова Вера Ивановна

«Моя профессия - воспитатель»

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Творческая мастерская

Увлечения: Поделки из бросового материала

Страна: РФ

Регион: Самарская область

Населенный пункт: с. Челно-Вершины, Челно-Вершинского района

Место работы: Структурное подразделение детский сад "Ромашка" ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины

О себе

Я стала воспитателем. И, пожалуй, не было и дня, чтобы я об этом пожалела. И хотя я работаю не очень давно, я точно могу сказать, что мой выбор не был случайным. Я благодарна судьбе за то, что каждый день встречаюсь с ребятами, и с каждым днем становлюсь мудрее.

Какие принципы лежат в основе моей педагогической деятельности? Что самое главное для меня как воспитателя, работающего в 21 веке?

Во-первых, много знать и стараться узнать ещё больше. Сколькими знаниями и умениями должен обладать воспитатель! Ему приходится делать все: шить и рисовать, вязать и заниматься цветоводством, огородничеством, в определенной степени владеть актерским и режиссерским мастерством, петь, танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, четкой дикцией, знать правила хорошего тона, постоянно совершенствовать свое педагогическое мастерство. Воспитателю надо быть готовым ответить на любой вопрос которые так любят задавать дети: «Почему?», «Откуда?», «Что такое?».

Причем я заметила, что истинный интерес возникает у маленьких детей не, только от ответов на их вопросы, но и в результате совместной деятельности с ними. Мы вместе играем, исследуем, экспериментируем, творим, вместе радуемся результату. Планируя свою работу, я стараюсь использовать нетрадиционный подход к организации детской деятельности. Главное для меня как для педагога – увлечь и «заразить» детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах.

А дети в группе такие разные! Энергичные, подвижные, спокойные¸ задиристые, рассудительные, дипломатичные, обидчивые, добродушные, ведущие и ведомые. И каждый ребенок талантлив, и талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, зажечь «искру божью», вызвать интерес к происходящему? И решение пришло само собой – надо приобщать детей к творческому процессу, чтобы они были не только слушателями и исполнителями, но и творцами.

Что же ещё должен уметь воспитатель?

Уметь беречь детей, беречь от грубости, злобы, равнодушия к своим товарищам, безразличия ко всему, что происходит вокруг. В душе маленького человека не должна затухать радость познания. Ребенок должен уметь радоваться успехам других людей, сопереживать их неудачам и проблемам. Если я каждого воспитанника научу быть добрым, то весь мир станет добрее.

Мне повезло: я работаю в коллективе увлеченных педагогов. Мы говорим о разных вещах, что-то я поддерживаю, с чем-то не соглашаюсь, но у всех у них одинаково горят глаза, когда они рассказывают о своем деле. Душевные крылья, которые их возносят над повседневностью, порой никому не видны, и внешне человек выглядит совершенно обыкновенным. Но в этих людях есть что-то детское, они и ведут себя иногда почти как дети.

Увлеченный воспитатель – воспитатель, который получает удовольствие от своего дела и для которого вся жизнь осветлена радостью творчества. Думаю, что такого воспитателя будут ценить и дети, и родители.

Я горжусь тем, что мне доверено судьбой. Ведь дети – это наше будущее.

Вот и закончился еще один рабочий день моей профессиональной жизни. И я уверена, что в моей жизни будет ещё немало таких радостных дней…