2019ВидеоПрограмма

Брыкин Дмитрий Васильевич

2019ВидеоПрограмма

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 2019videoprogramma.doc174 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования и науки Липецкой области

ГОБ ПОУ «Усманский многопрофильный колледж»

        

                                       УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                              Директор

                                                                                       ГОБПОУ «Усманский

                                                                             многопрофильный колледж»

                                                                                 ____________Небогин А.В.

                                                                                 «____»___________  2016 г.                          

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техника и технология рекламного видео

Специальность   42.02.01Реклама

Уровень подготовки    углубленный

2016

.

Рабочая программа учебной дисциплины ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 42.02.01 Реклама.

 

Организация-разработчик: Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Усманский многопрофильный колледж»

Разработчик:

Брыкин Д.В., преподаватель  МХК и технологии высшей категории

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании предметно- цикловой комиссии педагогики, психологии и частных методик

(Протокол №__________ от «________» _______________________ 2016 г.)

Председатель предметно- цикловой комиссии

_______________________ (Минаева О.В.)

      Подпись                                                             ФИО

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО »

1.1. Область применения программы

Рабочая  программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 42.02.01 Реклама.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к профессиональному циклу программы подготовки специалистов среднего звена по направлению ОП.02. Общепрофессиональные дисциплины.

Дисциплина является практико-ориентированной. В ходе освоения данной учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими ряд способностей, а также профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности. Компетентности, сформированные в результате освоения программы, необходимы при изучении профессиональных модулей. Темы, входящие в программу, могут осваиваться в составе МДК для совершенствования практических навыков и дальнейшего формирования общих и профессиональных компетентностей.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

    В результате освоения дисциплины обучающийся иметь практический опыт:

- выбора и использования инструмента, оборудования и основных изобразительных средств и материалов при исполнении рекламного продукта;

- построения модели (макета, сценария) объекта с учетом выбранной технологии; подготовки к производству рекламного продукта;

- производства рекламного продукта с учетом аспектов психологического воздействия рекламы, правового обеспечения рекламной деятельности и требований заказчиков

          уметь: 

- осуществлять фотосъемку для производства рекламного продукта;

 - осуществлять видеосъемку для производства рекламного продукта;

- использовать компьютерные технологии при создании печатного рекламного продукта;

- разрабатывать сценарии для съемок и монтажа рекламы;

- использовать профессиональные пакеты программного обеспечения для обработки графики, аудио-, видео-, анимации;

- использовать мультимедийные и web-технологии для разработки и внедрения рекламного продукта; 

знать: 

- технику, технологии и технические средства видеосъемки в рекламе;

- технические и программные средства для компьютерной обработки графики, аудио-, видео-,анимации;

- технологию создания Интернет-рекламы; аппаратное и программное обеспечение.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;

самостоятельной работы обучающегося  28 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

84

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

56

в том числе:

     лабораторные занятия

––

     практические занятия

36

     контрольные работы

––

     курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

––

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

28

в том числе подготовка к контрольному тестированию и практическим работам по темам:

1.1. История и анализ ТВ рекламы.  

1.2.  Теоретические основы создания ТВ рекламы  и другой видеопродукции.

2.1. Устройство современных видеокамер и их основные характеристики  

2.2. Основные приемы работы с видеокамерой и их применение.

3.1. Разработка рекламного видео ролика.  

3.2. Съемочный процесс в создании рекламного видео.

4.1. Анализ работы основных программ компьютерной обработки видеопродукции и их применение.

1

1

 2

 7

 3

           8

           6

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.     

 

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

История рекламного ролика. Производство телевизионной рекламы и другой видеопродукции.

Тема 1.1.

История и анализ ТВ рекламы.

Знакомство с целями и задачами дисциплины, ее специфика. История американской и европейской ТВ рекламы.  История и анализ российской ТВ рекламы. ТВ реклама как часть современного бизнеса. Виды и классификация телевизионной рекламы. Жанровые особенности телевизионной рекламы.

4

2

Практическая работа.

––

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа.

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к контрольному тестированию.

1

Тема 1.2.

 Теоретические основы создания ТВ рекламы  и другой видеопродукции.

Этапы создания рекламного видео. Выполнение анализа рекламного видео продукта. Типология телевизионной рекламы

4

3

Практическая работа.

––

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа.

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к контрольному тестированию.

1

Раздел  2.

Технические средства видеосъемки.

Виды съемочной аппаратуры. Ее устройство, носители изображения.

Тема 2.1.

Устройство современных видеокамер и их основные характеристики

Особенности устройства видеокамеры, характеристики и свойства съемочного аппарата, предопределяющие изобразительную зрелищность и выразительность кадра. Форматы видеосъемки. Характеристики форматов видеосъемки. Знакомство с основными элементами управления. Понятия:  фокус, фокусное расстояние, трансфокация, диафрагма, электронный затвор, зебра и др. Оптика: технические характеристики. Фокусные расстояния, диафрагма, глубина изображаемого пространства.

8

Практическая работа: «Форматы видеосъемки. Характеристики форматов видеосъемки Full HD, HDV, DVCAM и mini-DV».

6

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа.

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям и  контрольному тестированию по теме.

2

Тема 2.2.

Основные приемы работы с видеокамерой и их  применение.

Творческие возможности приемов съемки статичной и движущейся камерами. Движение камеры: панорама наблюдения, сопровождение, «тревеллинг». Приемы «наезд» (укрупнение) и отъезд как  смысловые и монтажные единицы. Понятие «крупный план». Свет и освещение, осветительное оборудование и осветительные приборы.

8

3

Практическая работа:

«Освещение людей, объектов, съемочной площадки..Составление таблицы «Источники света»

«Выполнение панорамной съемки. Выполнение отработки приемов «наезда» и «отъезда» видеокамеры».

«Выполнение анализа основных отличительных особенностей дискретной оптики и объектива с переменным фокусным расстоянием». 

6

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа .

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям и  контрольному тестированию по теме.

7

Раздел 3.

Основы видеорежиссуры, процессы видеосъемки и видеопроекции

Тема 3.1.

Разработка рекламного видео ролика.

Разработка концепции рекламного видео. Основные этапы подготовительного (предпостановочного) процесса. Литературный сценарий рекламного ролика. Режиссерский сценарий рекламного ролика. Раскадровка. Работа над звукообразом. Художественно-документальный образ, актер, пространство.

 

10

3

Практическая работа: 

«Разработка рекламного видеоролика по заданной теме. Создание сценария»

 «Анализ разработанных сценариев, эскизов к костюмам и декорациям» 

6

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа.

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям и  контрольному тестированию по теме.

3

Тема 3.2.

Съемочный процесс в создании рекламного видео.

Техника и технология создания рекламного видео. Видеосъемка в павильоне, в интерьере, на натуре. Видеомонтаж, кадр и монтаж. Соответствие сценарного и режиссерского замысла и конечного продукта

12

3

Практическая работа:

«Элементы видеосъемки в интерьере и на натуре»

«Видеомонтаж учебных рекламных роликов»

 «Выполнение анализа учебных рекламных роликов» 

10

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа..

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям и  контрольному тестированию по теме.

8

Раздел 4.

Компьютерная обработка и хранение отснятых видеоматериалов

Тема 4.1.

Анализ работы основных программ компьютерной обработки видеопродукции и их применение.

Программы для обработки и хранения видео. Компоузинг. Использование  футажей и клипартов.  Создание авторских заставок. Работа в программе Windows Live Movie Maker. Работа в программе SONY Vegas Pro. Работа в программе VideoPad Video Editor. Основы работы в AdobePremiere., Corel VideoStudio Pro X8. Музыкальное оформление фильма (сэмплы, музыкальные библиотеки и их эффективное использование). Запись DVD или BLU RAY.

   

10

Практическая работа:

«Интерфейс применяемых программ. Импорт, экспорт видео,  горячие клавиши».

 «Компьютерная обработка отснятых видеоматериалов».

8

Лабораторная работа.

––

Контрольная работа.

––

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям и  контрольному тестированию по теме, дифференцированному зачету.

8

Всего:

56

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация учебной дисциплины требует наличия компьютерного класса; лабораторий для самостоятельной подготовки студентов.

        Оборудование учебного кабинета: компьютеры, проектор

        Технические средства обучения: интерактивная доска, наушники, колонки.

         Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: компьютеры, наушники, колонки, видеокамера

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

       Основные источники:

  1. Анатомия рекламного образа / Под общ.ред. А.В.Овруцкого. – СПб.: Питер, 2014.
  2. Волынец М.М. Профессия – оператор: Учеб.пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2014. (Серия «Телевизионный мастер-класс»).
  3. Гаймакова Б.Д., Макарова С.К., Новикова В.И., Оссовская М.П. Мастерство эфирного выступления: Учеб.пособие. – М.: Аспект Пресс, 2014. (Серия «Телевизионный мастер-класс»).
  4. Ефимова Н.Н. Звук в эфире: Учеб.пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2015.
  5. Коханенко А.И. Имидж рекламных персонажей. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2014. (Серия «Реклама и журналистика»).
  6. Падейский В.В. Проектирование телепрограмм: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 053700 «Продюсерство кино и телевидения». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. (Серия «Медиа-образование»).
  7. Полукаров В.Л. Телерадиореклама. Инновационные технологии. – М.: «Издательство ПРИОР», 2008.
  8. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2014.
  9. Полукаров В.Л., Рощупкина С.Н., Кобулашвили К.А. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учеб. пособие. Под ред. А. Г. Самохвалова. - М.: КноРус, 2016.
  10. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учебник. Под ред. Л.М. Дмитриева. Серия: Homo faber. - М.: Экономист, 2016.
  11. Ситников В.П. Техника и технология СМИ: печать, телевидение, радиовещание. – М.: Филолол. о-во «Слово»; Эксмо, 2014.
  12. Смирнова Ю.В. Разработка и технология производства телевизионного рекламного продукта: Учеб. пособие. – М.: МГУП, 2009.
  13. Фрумкин Г.М. Введение в драматургию телерекламы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, Альма Матер, 2015. («Gaudeamus»).
  14. Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учеб. пособие. Под общ. ред. Ф. И. Шаркова. - М.: ИТК Дашков и К, 2017.
  15. Шубина И.Б. Основы драматургии и режиссуры рекламного видео: Творческая мастерская рекламиста. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2014. (Серия «Реклама и журналистика»).

Интернет-источники:

  1. www.advertka.ru
  2. www.advertology.ru
  3. www.nettv.ru
  4. http://montag.nm.ru/tv_istoriya.dhtml

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольного тестирования, дифференцированного зачета, а также возможно выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

  • - выбирать и использовать инструмент, оборудование, основные изобразительные средства и материалы;

Экспертная оценка выполнения практических работ,

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа.

Дифференцированный зачет

  • - использовать профессиональные пакеты программного обеспечения для обработки графики, аудио-, видео-, анимации;

Экспертная оценка выполнения практических работ,

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа.

Дифференцированный зачет

  • -  разрабатывать сценарии для съемок и монтажа рекламы;

Экспертная оценка выполнения практических работ,

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа.

Дифференцированный зачет

  • - осуществлять видеосъемку для производства рекламного продукта;

 Экспертная оценка выполнения практических работ,

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа.

Дифференцированный зачет

Знания:

        - функции телевизионного рекламного продукта

Внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование.

Дифференцированный зачет

         - характеристика основных форматов видеосъемки

Внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование.

Дифференцированный зачет

          - изобразительные особенности видеосъемки

Внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование.

Дифференцированный зачет

        - основные программы для обработки видео

Внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование.

Дифференцированный зачет