Штерман Эльвира Юрьевна

О себе

Работаю в ГБДОУ центр развития ребёнка -детский сад № 129

Выборгского района с февраля 1998 года.

Образование: среднее специальное, музыкально-педагогическое.

Окончила: Ленинградское Музыкально - педагогическое училище №6,

в 1981 году.

Стаж педагогической деятельности: 35 лет

Являюсь действительным членом «Педагогического общества Карла Орфа» с 2009 года.

Активно веду работу с родителями, воспитателями, коллегами по району, городу и области города Санкт – Петербурга.

Работаю по теме:

«ОРФ-ПЕДАГОГИКА И ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ – КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Секретный мир детей"  - М.В.Осорина

Мои достижения

1. Награждена нагрудным знаком « Почётный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования Российской Федерации.

2. Имею благодарственное письмо от Администрации ГОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования» за участие в Фестивале дошкольных образовательных учреждений Ленинградской области «Гармония движения».

3.  Имею диплом от редакции журнала «Музыкальная палитра» за участие в конкурсе на лучшие творческие разработки для детей в номинации «Музыкальные сказки».

4. Имею грамоту от Администрации Выборгского района Отдела образования.

5. Имею Диплом за участие во Всероссийском интернет-конкурсе педагогического творчества, за представление своего педагогического опыта в рамках номинации «Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных заведениях», при поддержке Ассоциации творческих педагогов России.

6. Победитель районного конкурса педагогических достижений в 2015 году.

7. Неоднократно печаталась в электронном журнале "РОНО", журнале "Музыкальная палитра".

8. Являюсь активным участником городской творческой группы АНО ДПО "Аничков мост".

Моё портфолио

Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания. Она обладает большой силой эмоционального воздействия, является средством формирования нравственных и эстетических идеалов. Работая длительное время над совершенствованием музыкально-двигательной активности и театрализованной деятельностью, повышая свою квалификацию на курсах по элементарному музицированию и Орф-Педагогике, я поняла, что моя работа тесно переплетается с концепцией Карла Орфа. Сочетание направлений в Орф-педагогике: музыка, речь, движение и импровизация даёт возможность расширить кругозор маленького человека, воспитывает нравственные качества, развивают комуникативность, дают возможность раскрыть творческий потенциал и детскую фантазию.Я считаю, что в результате системной работы на занятиях, дети получают большой, огромный музыкальный опыт, и применяют его на праздниках. Проявляется музыкальная культура, оценочное отношение к качественно подобранной музыке и атмосфера праздников всегда радостная, эмоциональная и творческая.С большим интересом и вниманием относятся родители не только к праздникам, помогая и в пошиве костюмов, причём не только детских, но и взрослых, но и к самым простым и рядовым занятиям. Приобретение музыкального опыта и творческой самостоятельности в различных формах организации детей в детском саду, считаю важнейшим условием эстетического отношения к музыке, развития музыкальной культуры детей, развития музыкальной памяти, творческого воображения, комуникативности. Мой творческий поиск в работе – это разнообразные формы организации детей в повседневной жизни детского сада.