Осенние краски.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
Для 2 подготовительной группы
«КРАСКИ ОСЕНИ».
ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ И ВСТАЮТ ВРАССЫПНУЮ.
РИТМОДЕКЛАМАЦИЯ.
Мелкий дождик моросит кап-кап, кап-кап,
В листьях сада шелестит кап-кап, кап-кап,
Мокнет мяч у ворот кап-кап, кап-кап,
Мокнет поле, огород кап-кап, кап-кап,
И сползают тучи, птиц куда-то прячут,
Всё сильнее ветки плачут, плачут, плачут.
Что-то шепчут листья, подойдём и спросим,
Листья отвечают осень, осень, осень.
ДЕТИ: Стоят леса полупустые, грустя по птичьим голосам.
Слова роняя золотые, проходит осень по лесам.
Уже позванивают льдинки, уже прохладна синева,
Уже висят на паутинке её прощальные слова.
Вот и осень наступила, туча солнышко закрыла.
И над лесом, сделав круг, птицы подались на юг.
С веток листья опадают, в щель букашки залезают.
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ» с музыкальными инструментами. (сели на стулья)
ВЫБЕГАЕТ ВЕТЕР: Я ветер осенний, повсюду летаю,
С кустов и деревьев листву обрываю. Дождями холодными в окна стучу,
Я вольный и делаю всё , что хочу.
Но к вам спешил я сообщить, и рад сегодня услужить.
Встречайте дорогих гостей: Царицу Осень, ну а с ней, семь разных красок, королей.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА – ВЫХОДИТ ОСЕНЬ И СЕМЬ КОРОЛЕЙ.
ОСЕНЬ: Здравствуйте! Я к вам пришла Царица Осень. Со мною здесь мои друзья.
Семь разных королей я к вам на праздник привела.
Поверьте, они любят вас и всех приветствуют сейчас.
КОРОЛИ ХОРОМ: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, гости дорогие! Извините, но мы не поняли ваше необычное приветствие.
ОСЕНЬ: Всех цветов радуги порядок эти слова обозначают.
КРАСНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ, ГОЛУБОЙ, СИНИЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ.
ДЕТИ: Спасибо вам, дорогие друзья, теперь цвета радуги буду знать я.
Будет весело сегодня с нами праздник отмечать,
Приглашаем, гости наши, с нами вас потанцевать.
ПАРНАЯ ПЛЯСКА «СМЕНИ ПАРУ».
ОСЕНЬ: Не только художнику краски нужны, природа украшена цветом,
Рисует она на просторах земли и радует ярким букетом.
ЖЁЛТЫЙ: Царица Осень права в этом. Гордиться можно каждым цветом
Но всё же, осенью, друзья, главнее всех бесспорно я.
ОРАНЖЕВЫЙ: Ну нет! В оранжевых тонах рисует осень на листах,
Горят деревья, как в огне, их красота – как раз во мне.
ДЕТИ: Друзья, ваш спор мы разрешим, когда листочки пригласим.
И вы увидите на них цвета и ваши, и других.
ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ.
ЗЕЛЁНЫЙ: Скажу и я, в том спора нет. Что осень любит жёлтый цвет,
Но вот загадка вам покажет, что я, зелёный, тоже важен.
Он зелёный, полосатый, угодит на всякий вкус,
И большие, и ребята любят сахарный …. (арбуз)
ВЫБЕГАЕТ ОГУРЕЦ И ГОРОХ.
ГОРОШЕК: Я тоже зелёный, кудрявый горошек,
Красивый на вид, и на вкус я хороший.
ОГУРЕЦ: Любят все зелёный, огурец ядрёный.
ВМЕСТЕ: Овощи любых сортов ешь, дружок, и будь здоров.
ВЕДУЩИЙ: Мы вас всех сейчас проверим, как летом овощи вы ели.
Для осенних вкусных щей наберём мы овощей.
ИГРА – РИТМОДЕКЛАМАЦИЯ «ВАРИМ БОРЩ».
ГОЛУБОЙ: Глаза голубые у куклы, а небо над нами ещё голубей.
Оно голубое, как тысячи глаз, мы смотрим на небо, а небо на нас.
СИНИЙ: В синем море – островок, путь до острова далёк.
А на нём растёт цветок – синий – синий василёк.
ДЕТИ: Реки и моря большие, тоже сине-голубые.
Синий цвет и голубой, окружают шар земной.
ВЫБЕГАЕТ ДОЖДИК: Я нужен зелёным лугам, я нужен полям и лесам.
Я нужен цветам и кустам, и если я вдруг опоздаю – всё вянет кругом, засыхая,
Ждут люди меня с нетерпеньем и смотрят на небо с волненьем.
Но стоит меня им заслышать – прячутся сразу под крыши.
ДЕТИ: Мы зонтик поскорей раскроем и от дождя себя укроем.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛАЖ «ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ»
Мальчики играют на муз. инстр. – девочки танцуют.
ФИОЛЕТОВЫЙ: Фиолетовый, друзья, позабыть никак нельзя.
Фрукты, овощи, цветы, красим вместе – я и ты.
КРАСНЫЙ: Так давайте дружно жить, все цвета земли любить.
ДЕТИ: Наступила осень, осень золотая.
Тучки проплывают, дождик моросит.
Ветерок играет, листья опадают,
И за ними следом песенка звучит.
ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ!»
ОСЕНЬ: Мы играли, танцевали, песни дружно распевали.
Я для вас, мои друзья, угощенье сберегла. Я за всё благодарю - детям яблоки дарю.
ДЕТИ: Скажем на прощанье: «Осень, до свиданья!»
До чего ж ты хороша! Осень – добрая душа!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/06/picture-95921-1444132970.jpg)
Сценарий осеннего развлечения для детей 1 и 2 младшего возраста "Осенние краски"
Сценарий осеннего развлечения для детей 1 и 2 младшего возраста "Осенние краски" Цели и задачи:1. Совершенствовать и пополнять запас навыков музыкально-ритмических движений.2. Активизироват...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/26/picture-579725-1427376945.jpg)
Конспект интегрированного занятия на итоговую тему об осени в младшей группе. Тема: «Осенние краски» (для детей с ОНР)
Конспект интегрированного занятия на итоговую тему об осенив младшей группе. Тема: «Осенние краски» (для детей с ОНР)...
Осенний утренник для подготовительной логопедической группы: "Нам осень краски подарила"
Осенний утренник для подготовительной логопедической группы.Название "Нам осень краски подарила"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/12/picture-122143-1350039265.jpg)
"Осенние краски сибирского леса". Итоговое мероприятие по теме "Осень"
Итоговое мероприятие по теме "Осень" для детей погдотовительной логопедической группы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/03/picture-435804-1472890651.jpg)
Сценарий осеннего праздника для подготовительной группы «Красная Шапочка и осенние краски»
Театрализованное осеннее представление...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-707455-1447311794.jpg)
Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы " Осенние краски"
Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы« Осенние краски»Музыкальный руководитель Пристанскова Лариса Петровна2016год Цель:Создать условия для праздника детей с родителям...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/04/picture-877006-1554358462.jpg)
Сценарий осеннего развлечения для детей младшего возраста "Осенние краски"
Цели и задачи:1. Совершенствовать и пополнять запас навыков музыкально-ритмических движений.2. Активизировать эмоциональное восприятие музыки, ее настроение. Действующие лица: Ведущая, Петуш...