Гизитдинова Рашида Галиулловна

Я всегда знала, что стану педагогом.
Таким образом, окончив в 1984 году Новосибирский государственный педагогический институт, стала учителем русского языка и литературы.

Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, умения, торопиться узнать новое. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями.

Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить. Конечно, главные жители этой страны – это дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменилась сама.

Уже 30 лет я работаю с детьми. Это были годы поисков, раздумий, разочарований, колебаний, открытий, которые перевернули всю мою жизнь. Результатом моего педагогического труда должна стать развитая личность, удовлетворенная своим положением в школе, обществе, знающая себя, свои возможности, способная к самореализации в жизни. Идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. Но как бы ни было, дети всегда остаются детьми, учителя – учителями. Меняются времена, но не меняются задачи учителя:

-дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету;

-содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока;

-вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение;

-воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;

-стать им другом, раскрыть богатство их душ.

Что будет завтра?

Завтра будет новый школьный день…

О себе

 Дата рождения: 19 октября 1963 года

Национальность: татарка

Пол: женский

Гражданство: гражданка Российской Федерации

Опыт работы 1984 сентябрь-октябрь - Учитель русского языка и литературы Александроневской СОШ. С 1985г - Учитель русского языка и литературы Борисоглебской СОШ. С 1998 года Заместитель директора по воспитательной работе в Борисоглебской СОШ. С 2005 года Руководитель РМО учителей русского языка и литературы

Категория: высшая

Образование:   высшее. НГПИ,1984год

Личные качества: ответственность, настойчивость, организаторские способности, творческий подход к работе, умение работать в коллективе, исполнительность, стремление добиться успехов

Сведения о повышении квалификации: 2012год Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по курсу «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в период введения ФГОС» 72 часа. 2013год в Куйбышевском филиале Новосибирского государственного педагогического университета по курсу «Методика формирования планируемых результатов в предметной области «Филология» с учетом требования ФГОС основного общего образования» 108часов. 2014год "Диагностика и профилактика зависимого поведения учащихся в учреждениях образования: интерактивный подход" 72 часа. "Теория, методика и современные образовательные технологии начального, среднего и основного общего образования 72часа. 2014 год. "Диагностика и профилактика зависимого поведения учащихся в учреждениях образования: интерактивный подход" 72 часа. 2014 год. 2016 год - сертификат за участие в образовательном семинаре "Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами УМК по русскому языку и литературе" 8 часа. 2017 год "Организация процесса обучения русскому языку в условиях реализации ФГОС среднего общего образования" 144 часа. Декабрь 2017г. "Подготовка выпускников 9-11классов к итоговой аттестации по литературе" 8 часов, декабрь 2017г. "Подготовка выпускников 9-11 классов к итоговой аттестации по русскому языку" 8 часов.

 Грамоты: 2008г– Благодарность Департамента образования Новосибирской области за высокие профессиональные достижения, творческое отношение к обучению и воспитанию подрастающего поколения, в 2009г награждена районной Почетной грамотой за создание летописи о героях-земляках, в 2012г Благодарность ректора НИПК и ПРО за активную работу и соответствующие сертификаты, в 2013г Благодарность за активное участие в III Всероссийской заочной научно-практической конференции, 2013г Почетной грамотой министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Областные и региональные научные конференции: «Современные технологии обучения русскому языку» в октябре 2012г в НИПК и ПРО, «Проблемы и перспективы внедрения ФГОС» в марте 2013г в НИПК и ПРО, «Имидж и языковая личность педагога» в апреле 2013г Куйбышевский филиал НГПУ. В сборнике «Современная система образования» НИПК и ПРО 2013г (с.108-112) напечатана статья «Личностно ориентированное обучение на уроках русского языка».

Интересы: Книги, цветы, усадьба

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Трудно сказать какие книги формируют внутренний мир человека!?

Неповторимый внутренний мир человека складывается из множества составляющих: наследственности, сформированного характера, природных способностей, интересов, жизненного опыта, влияния окружающих, заявленных ценностей и убеждений. На мой взгляд, важно что бы в раннем возрасте с ребенком рядом оказался человек, не только читающий ему книги, но и говорящий с ним о прочитанном.

              Я счастлива, что рядом со мной оказались такие люди!

Мой взгляд на мир

Счастлив тот, кого судьба привела к тому, к чему предназначила его природа.

Счастлив он сам, счастливо через него и человечество. Как никто не может дать другому того, чего не имеет сам, так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Без стремления к научной работе педагог неизбежно попадает во власть трех педагогических демонов: рутинности, банальности, механичности

Плохой учитель преподносит истину, а хороший - учит её находить.

Учитель должен сознательно идти в ногу с современностью, проникаться и вдохновляться пробудившимися в ней силами.

Мои достижения

Ссылка в электронном дневнике: http://dnevnik.ru/user/user.aspx?user=663539

Мой сайт: сайт учителя русского языка

2015 май - 1 место в районном конкурсе методических материалов «Виртуальная экскурсия по музею».

2015 июнь - диплом 3 степени МГИА Общероссийского  конкурса " Я работаю по ФГОС"

2015г август -ООО НПЦ ИНТЕРТЕХИНФОРМ Диплом 2 степени за победу в конкурсе Лучший сайт педагога.

2015 август - Дипломом 1 степени за победу в конкурсе "Край родной, навек любимый"(уч-ца10 кл.Карасева Анастасия)ООО НПЦ ИНТЕРТЕХИНФОРМ.

2015 сентябрь - напечатана статья "Методы и приемы личностно ориентированного обучения" в журнале "Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук"(стр.-14-16)

2015 октябрь - Почетная грамота губернатора НСО

2015 ноябрь - 3 место в  районном конкурсе  "Искусство быть семьёй"  (уч-ца 11 кл. Карасева Анастасия)

2015 ноябрь - 2 место в районном краеведческом конкурсе "Отечество"(уч-ца 11 кл. Карасева Анастасия)

2015 ноябрь - Благодарность Администрации Убинского района за активное участие в районном конкурсе "Цветущее село". Номинация "Лучший цветник"

2016 январь - 2 и 3 места в конкурсе "Моя родословная" (Яскевич Александр-7кл. и Карасева Юлия - 6 класс)

2016февраль - 3 место районного этапа областного тура Всероссийского конкурса общеобразовательных организаций России, развивающих ученическое самоуправление (Карасева Анастасия,11кл.)

2016 февраль - выиграли проект "Стенд героев", областной конкурс.

2016 март - 2 место в районном конкурсе "Живая классика" (Скуратова Наталья, 11кл.)

2016 март - 1 место в районном конкурсе ОБЛАСТНОГО тура интермузейного проекта "МУЗЕЙ ON - LINE"

2016 апрель - 3 место в районном танцевальном конкурсе "Калейдоскоп ритмов" (уч-ся 8 и 9 классов)

2016 апрель - 2 место в районном конкурсе "Моя законотворческая инициатива" (Карасева Анастасия, 11 класс)

2016 август - Благодарность ДДТ за помощь проведения Каникулярной школы для одаренных детей.

2016 август - Выступление на районной конференции "Результаты работы учителей русского языка и литературы за 2015-16г."

2016 август - Грамота МКУ МИМЦ  Убинского района

2016 август - Грамота Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

2016 декабрь - Выступление на районной конференции "За возрождение русской словесности"

2016 декабрь - 2 место в районном конкурсе проектов (5 класс) "Базовые ценности"

2017 январь - 2 место в районном конкурсе "Люблю тебя, мой край родной" (Малышенко Дарья, 5 кл.)

2017 февраль - 1 место в районном конкурсе  проектов  "Семья - социум"

2017 май - 3 место в районном конкурсе "Сказание о земле новосибирской"

2017 май - Благодарность Новосибирской городской детско-юношеской организации "Солярис"

2017 октябрь - 3 место в районном конкурсе "Моя будущая профессия" (литературное творчество).Малышенко Дарья, 5 кл.

2017ноябрь -  Награждена юбилейной  медалью  "80 лет Новосибирской области"

2017 ноябрь - 2 место районного этапа Всероссийского конкурса "Моя малая Родина: природа, культура, этнос" (Аксюченко Полина, 11кл.)

2017 ноябрь - 2 место в районном конкурсе "Мисс Убинского района - 17" (Аксюченко Полина, 11 кл.)

2018 март - 2 место в районном конкурсе плакатов "Выборы -18" (Икрамов Иван, 8кл.)

2018 март - 2 место в районном конкурсе сочинений "Моя семейная реликвия" (Гармай Максим, 8кл.)

2019 январь - 3 место  районного этапа Всероссийского конкурса "Базовые национальные ценности"(Иванов Дмитрий, 5кл.)

Моё портфолио