Главные вкладки
Илларионова Оксана Витальевна
сайт психолога
Профессия: педагог-психолог
Профессиональные интересы: психология развития, детский психоанализ
Увлечения: Фотография, коллекционирование
Регион: Московская область
Место работы: МБОУ "Бутовская СОШ № 1"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/illarionovaov
О себе
Мои приоритеты в работе заключаются в том, чтобы создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка, способствовать развитию способностей ребенка, осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми и миром в целом, осмысливать свои действия, прогнозировать и оценивать свои результаты, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русская и зарубежная классика

Мои достижения
Благодарственное письмо МКУО УМОЦ
Грамота Управления образования администрации Ленинского муниципального района Московской области за плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию школьников в связи с Днем учителя
Благодарственное письмо Министерства образования Московской области за активное участие в составе экспертного совета Московской областной олимпиады по психологии для обучающихся общеобразовательных организаций
Медаль «90 лет Ленинскому муниципальному району» Администрации Ленинского муниципального района Московской области
Грамота Управление образования Ленинского городского округа за большой вклад в развитие образования, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколенияи многолетний труд в работе районного методического объединения педагогов-психологов
Грамота территориального отдела «Бутовский» за активную жизненную позицию, творческую инициативу, компетентность, добросовестное отношение к делу воспитания подрастающего поколения в связи с Днем учителя
Грамота Московского международного университета за большой вклад в развитие сотрудничества между учреждениями образования в целях повышения успехов в обучении и воспитании подрастающего поколения.

Моё портфолио
Портфолио
Илларионова Оксана Витальевна
Занимаемая должность: педагог-психолог
Уровень образования: высшее
Наименование оконченного учебного заведения: МСИ им. Г.А. Державина
Наименование направления подготовки и (или) специальности: психолог, преподаватель психологии
Общий стаж работы: 26 год
Стаж работы по специальности: 26 год
Категория: высшая квалификационная категория
Данные о повышении квалификации:
- «ИКТ в работе педагога-психолога», Московский институт открытого образования, С 04.10.2012 по 18.12.2012, 72 ч.;
- «Психологическая профилактика социальных рисков», МГППУ, 2014, 72 ч.;
- «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС нового поколения», ФГНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства» РАО, 2015, 72 ч.;
- «Психологическое консультирование в работе педагога-психолога», АСОУ, 2015, 72 ч.;
- «Современные формы управления образовательной организацией на уровне дошкольного и начального общего образования», ФГАОУ ДПО АПК и ППРО, 2015, 72 ч.
- Профессиональная переподготовка "Педагогическое образование: педагог-психолог", АНО ВО "МИСАО", 2016, 280 ч.
- «Диагностико-коррекционный инструментарий в работе педагога-психолога», АСОУ, 2017, 72 ч.,
- «ФГОС образования для детей с ОВЗ в условиях образовательной и специальной (коррекционной) школы», АНО ВО «МИСАО», 2017, 72 ч.
«Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», ООО СП «Содружество», 2018 г., 72 ч.
«Деятельность тьюторов в условиях модернизации технологии и содержания обучения в соответствии с новым ФГОС, ПООП и концепциями модернизации учебных предметов (предметных областей), в том числе, по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ», ООО СП «Содружество», 2019 г., 104 ч
«Методы развития критического мышления в проектной деятельности обучающихся», ГБОУ ВО МО «АСОУ», 2019 г, 18 ч.
«Стратегии и тактики эффективной коммуникации и разрешения конфликтов в образовательной среде», ГБОУ ВО МО «АСОУ», 2020 г., 36ч.
«Основы обеспечения информационной безопасности детей», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 2020 г., 22 ч.
Мои публикации:
- Статья: «Рекомендации родителям по эффективному воспитанию детей»
- Выступление: "Знакомьтесь: подросток"
- Выступление: "Показатели психологической готовности ребенка 6 – 7 лет к школьному обучению"
- Выступление: "Преемственность между дошкольным и школьным образованием как долгосрочная стратегия комплексного развития школы"
- Выступление: «Проведение корреционно-развивающих занятий с использованием игровых средства «Дусима»»
- Выступление: «Психологическое сопровождение»
- Жюри конкурса: "Московская областная олимпиада по психологии для обучающихся общеобразовательных организаций"
- Конкурсы для психологов: "Всероссийская интернет-акция «Творческие работы и методические разработки педагогов»"
- Конкурсы для психологов: "Международный творческий конкурс для детей и педагогов «Золотая медаль 2017»"
- Конкурсы для психологов: Конкурс профессионального мастерства «Психология в образовании» в номинации «Лучший педагог-психолог школы»
- Конкурсы для психологов: Региональный конкурс на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший по профессии» в сфере образования в 2016 году
- Конкурсы для психологов: Региональный конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог Подмосковья - 2015»
- Олимпиада для детей: "Московская областная олимпиада по психологии для обучающихся общеобразовательных организаций в г. Коломна"
- Олимпиада для детей: «Я в мире психологии»
- Олимпиада для детей: «Я-лидер»
- Олимпиады для детей: Российский профильный Конкурс – исследование по основам психологии Центра образовательных технологий «Другая Школа» для учащихся 8 – 11 классов
- Открытое занятие по программе подготовки к школе
- Открытое занятие: "Развитие саморегуляции и самоконтроля, произвольного внимания, пространственных представлений и слухо-моторных координаций"
- Открытое занятие: «Тренинг детско-родительских отношений»
- Открытое занятие: по программе «Вижу, слышу, ощущаю»
- Программа занятий по адаптации к средней школе и профилактике антисоциального поведения у подростков (для общеобразовательных учреждений)
- Программа: «Вижу слышу, ощущаю»
- Статья: "Гештальт-подход в консультировании по проблемам детского развития"
- Статья: «Использования игры в диагностике и коррекции»
- Статья: «Особенности консультирования сотрудников учебно-воспитательного коллектива»
- Статья: «Технология проведения игровой коррекции в процессе консультирования»
- Эссе: «Психология в моей профессии»